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    下列物质中，氧元素以游离态存在的是（　　）
    A、H2O2
    B、H3PO4
    C、O3
    D、HgO
    考点：单质和化合物的判别
    专题：物质的分类
    分析：因元素以单质存在时为游离态，则判断氧元素组成的单质，只以游离态存在，则氧元素不能存在于化合物中．
    解答：解：A、H2O2是化合物，氧元素以化合态存在，故错误．
    B、H3PO4是化合物，氧元素只以化合态存在，故错误；
    C、O3是氧元素组成的单质，氧元素以游离态存在，故正确；
    D、HgO是化合物，氧元素只以化合态存在，故错误；
    故选C．
    点评：解题时应明确元素以游离态存在，即为单质形式存在，则本题可变化为判断单质和化合物．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于合金的说法正确的是（　　）
    A、合金的熔点一般比组成它们的纯金属更高
    B、铁锈是一种合金
    C、合金中只含有金属元素
    D、合金是一种混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（　　）
    A、该元素的原子核外有20个电子
    B、该元素属于非金属元素
    C、该元素的原子序数为20
    D、该元素的相对分子质量为40.08

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习化学的目的，不在于要成为化学家，重要的是要善于运用化学知识去分析、解决生产、生活中的问题．从化学角度看，下列说法中错误的是（　　）
    A、进入久未开启的地窖时要先做灯火实验
    B、用食醋浸泡可除去热水瓶内的水垢
    C、将表面生锈的铁制品长时间浸没在过量的稀盐酸中，以除去铁锈
    D、在蚊叮虫咬的皮肤处涂抹肥皂水或牙膏以减少疼痛

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质沾在试管内壁上，用盐酸不能洗去的是（　　）
    A、做氢气还原氧化铜实验留下的红色固体
    B、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应留下的蓝色固体
    C、盛有氢氧化钠溶液的试剂瓶中白色固体
    D、铁钉锈蚀形成的锈斑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去氯化钠中的少量碳酸钠，下列方法不能实现的是（　　）
    A、加适量盐酸，蒸发结晶
    B、加适量Ca（OH）2溶液，过滤后蒸发结晶
    C、加适量BaCl2溶液，过滤后蒸发结晶
    D、加适量CaCl2溶液，过滤后蒸发结晶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    21世纪是海洋开发与利用的世纪．烟台的“十二五”规划确立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是重点发展的领域之一．
    （1）海水淡化：蒸馏法淡化海水是利用海水中各成分的
     
    不同分离出淡水；
    （2）制盐：①制粗盐．从卤水中提取粗盐用的结晶方法是
     
    ．②粗盐纯化．粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质．将粗盐溶于水然后通过如下操作即可得到较纯的氯化钠：a过滤；b加过量的Ba（OH）2溶液；c加适量的盐酸；d加过量的NaCO3溶液；e蒸发．正确的操作顺序是
     
    →e （填字母）
    （3）制碱：铵碱法制纯碱的流程图如图：
    完成图中括号的内容：②是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）温度计是实验室常用的工具，它是根据液体
     
    的原理构成的，根据如图所示测量液体温度的操作情况，提出使用温度计注意事项中的两项：①
     
    ；②
     

    （2）使用托盘天平前，必要的操作有：A．将游码放在标尺左端的零刻度线处  B．调节天平横梁右端的螺母，使横梁平衡 C．将天平放在水平台面上．以上操作合理的顺序为
     
    （填字母代号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小科同学取了质量为m1的Ba（OH）2溶液，并随手倒入质量为m2 的稀盐酸（均未知浓度）．老师发现后，递给他一瓶未知质量分数的K2CO3溶液，让小科来
    检测混合溶液的酸碱性．小科在混合液中慢慢滴入K2CO3溶液，获得相关数据如图所示．
    （1）刚加入K2CO3溶液时，发现没有沉淀生成，却有气泡产生，则原混合溶液呈
     
    性（填“酸”、“碱”或“中”），其中所含的溶质有
     
    ；
    （2）求K2CO3溶液中溶质的质量分数；
    （3）当K2CO3恰好完全反应后，过滤所得滤液的质量可表示为
     
    （只填数据需保留两位小数）．

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