有A~F六种无色的液体,已知液体E有咸味,其溶质可作为调味品,其余分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、水中的某一种,请根据下面实验现象回答问题.
Ⅰ.将少量A分别滴入适量的B、C、D、F中,均没有明显现象;
Ⅱ.将少量B分别滴入适量的A、C、D、F中,C中有气泡出现,其余均没有明显现象;
Ⅲ.将少量D分别滴入适量的A、B、C、F中,均没有明显现象.
(1)液体E中的溶质是 .
(2)写出B滴入C中发生反应的化学方程式 .
(3)根据实验现象能判断出的液体是 .
(4)将少量C分别滴入适量的A、B、D、F中,写出观察到的现象 .
(5)对还没有确定的液体,下列几种鉴别方法中,正确的是 (填序号).
A.分别滴加稀盐酸B.分别滴加澄清石灰水C.分别滴加紫色石蕊溶液D.分别滴加无色酚酞溶液.
(1)NaCl;(2)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;(3)B为HCl;C为Na2CO3;F为
Ca(OH)2;(4)B中有气泡产生,F中生成白色沉淀,A、D中无明显现象;(5)CD.
解析试题分析:(1)液体E有咸味,其溶质可作为调味品,可知E是食盐,所以本题答案为:NaCl;(2)根据Ⅱ,B与C混合产生气泡,则B与C的反应为碳酸钠与盐酸的反应,所以本题答案为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;(3)根据Ⅰ可知A可能为水或氢氧化钠,B与C混合产生气泡,则B与C的反应为碳酸钠与盐酸的反应,且B与其他物质混合无现象,则B为盐酸,C为碳酸钠,根据Ⅲ,则D可能为水或氢氧化钠,F为氢氧化钙,所以本题答案为:B为HCl;C为Na2CO3;F为
Ca(OH)2;(4)C为碳酸钠,能与B盐酸反应生成二氧化碳,能与F氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,AD为水或氢氧化钠,与碳酸钠混合无现象,所以本题答案为:B中有气泡产生,F中生成白色沉淀,A、D中无明显现象;(5)要确定水和氢氧化钠,可以根据其性质的差异进行,氢氧化钠显碱性,能使石蕊变蓝,使酚酞变红,所以本题答案为:CD.
考点:酸、碱、盐的鉴别;反应现象和本质的联系;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
以石灰石、赤铁矿为原料,进行金属铁的冶炼,各物质之间的转化关系如下图所示。
试回答:
Ⅰ.写出步骤①和③的化学方程式:① 、③ 。
Ⅱ.上述流程中可循环利用的物质是 (填物质名称)。
Ⅲ.B中还含有未煅烧完的碳酸钙。检验方法Ⅰ:取样, ,证明B残渣中含有碳酸钙;检验方法Ⅱ: ,证明B残渣中含有碳酸钙。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某白色粉末状固体甲,可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠;某溶液乙可能含有硝酸钡、氯化钠。为探究它们的成分,某化学小组开展了下图所示的实验。
请回答下列问题:
溶液A呈_______(填“酸性”、“中性”、“碱性”)。步骤Ⅱ中分离混合物的方法是_______
固体甲中一定含有的物质是_________________,滤液C中除了指示剂外还含有的溶质是_____________
根据步骤Ⅳ不能确定固体甲中某物质一定存在,其理由是_______________。要证明甲中该物质的存在,需补充的实验操作是________________________,观察现象。
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
(8分)某兴趣小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠(Na2O2)固体的成分进行研究。
[查阅资料]
(1)过氧化钠化学性质很活泼,能与水、二氧化碳反应。
其中相关反应:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)Ba(NO3)2溶液、NaNO3溶液均为中性溶液
(3)[猜想与假设]猜想Ⅰ:固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3
猜想Ⅱ:固体为NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ:固体为NaOH
猜想Ⅳ:固体为Na2CO3
[实验推断]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量固体于试管中,加水振荡直至完全溶解。 | ________________ | 猜想Ⅰ不成立。 |
②取少量①的溶液于试管中,滴加过量的Ba(NO3)2溶液。 | ________________ | 证明有Na2CO3存在。该反应的化学方程式为________。 |
③取少量②的溶液于试管中,滴加无色酚酞试液。 | ________________ | 证明有NaOH存在。 |
综合以上实验现象,说明猜想Ⅱ是成立的。 |
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
过氧化钠(Na2O2)为淡黄色固体,可作为潜水艇或呼吸面具的供氧剂,人呼出气体主要成分有氨气、二氧化碳、水蒸气和氧气,
Na2O2能分别与CO2、H2O反应,化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.某化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动.
【实验探究一】将呼出气体通过下图A 中的装置,收集得到一瓶再生气体.在收集一瓶呼出的气体.将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中,如下图B,比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少.
【分析讨论】图B的实验是通过比较 来比较两种气体中氧气含量的多少.请说明呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点是 .
实验探究一结束后,同学们将图A装置中的残留固体溶于水,得到了一杯无色溶液,他们对溶液的溶质成分进行探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:溶液是NaOH; 猜想Ⅱ:溶质是 ; 猜想Ⅲ:溶质是NaOH和Na2CO3
【实验探究二】取上述溶液少许于试管中,滴加澄清石灰水,产生 的现象,证明猜想Ⅰ不成立.
同学们经过实验探究证明猜想Ⅲ成立,请你写出证明猜想Ⅲ成立的实验步骤和现象.
实验步骤和现象 | 结论 |
| 猜想Ⅲ成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
A~H和X都是初中化学中常见物质,期中AD是无色气体,BE是红色固体,F为白色沉淀,H为红褐色沉淀,她们的转化关系如图所示
(1)写出化学式:A__ ___ ,H_ ,X__ ______
(2)写出反应③的方程式:
(3)写出反应④的方程式: ,该反应的反应类型是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
有一包粉末,已知其由BaCO3、Cu(NO3)2、Na2SO4、NaCl、NaOH中的几种组成,现对其做以下实验,各步骤均已经充分反应,请回答问题:
(1)请写出沉淀N的化学式: ;
(2)步骤Ⅱ所发生反应的化学方程式: ;
(3)无色溶液②中一定存在的溶质(酚酞除外)的化学式: ;
(4)请写出步骤Ⅳ中有气体生成的化学反应方程式,并注明基本反应类型:
; ;
(5)这包粉末中共含有 种物质。
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
(4分)A、B、C、D、E为中学化学常见物质,其中A、C为金属单质,E为非金属单质,右图是它们之间的相互转化关系。请回答:
(1)反应①的基本反应类型是 ; (2)C的化学式为 ;
(3)写出反应②的化学方程式 。
(4)A和稀硫酸、双氧水生成X的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
(6分)甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质,请根据下列叙述回答问题。
(1)若甲能与CO2反应生成一种能使无色酚酞变红的物质,则甲的化学式为________ 。
(2)若甲分别与两种不同类别的物质反应生成丙、丁,丙、丁均由三种相同元素组成,写出化学方程式:甲→丙________;甲→丁________。
(3)若甲为化合物,甲分别与两种不同的物质反应都能生成乙,乙由三种元素组成且难溶于水,则甲为________,乙为________;写出上述反应中属于复分解反应的一个化学方程式________。
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