Question

（A）某校化学兴趣小组的同学学习了酸、碱、盐的知识后，对课本中“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应”这句话产生了兴趣，展开了探究性学习。

⑴【提出问题】发生复分解反应应具备哪些条件？

⑵【活动探究】该小组同学进行以下四组实验，发现均能反应，请写出④的化学方程式：

①硝酸钡溶液与稀硫酸     ②稀硫酸与碳酸钾溶液     ③稀盐酸与氢氧化钠溶液

④硝酸钡溶液与碳酸钾溶液：                         。

⑶【理论分析】上述反应为什么能够发生？是因为在这些反应物的溶液中有特殊的阴、阳离子，它们两两结合生成了沉淀或气体或水。如：

①中有Ba ²⁺ + SO₄^2－→ BaSO₄↓  ②中有H ⁺ + CO₃^2－ → H₂O + CO₂↑ 

③中有H ⁺ + OH^－ → H₂O        ④中有          两种离子，所以才发生化学反应。

⑷【得出结论】经过分析，该小组同学得出以下结论：生成物中是否有沉淀或气体或水，是判断酸、碱、盐之间能否发生复分解反应的主要条件。

⑸【形成网络】按照一定的顺序排列某些离子，就可以形成一种知识网络。在网络中，用“——”相连接的阴、阳离子间能两两结合生成沉淀或气体或水。

现有Ca ²⁺、HCO₃^－两种离子，请将它们填入下面合适的“”内，使其形成一个更为完整的复分解反应的知识网络。

（B）（3分）探究物质性质

          

二氧化碳的溶解性实验         氢氧化钠溶解于水

二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过        的变化来间接感知。同样，研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，就是利用      的变化引起了U形管内水位的变化，使         （填a或b）处的水位升高的。

 

Answer 1

（A）

⑵ Ba(NO₃)₂ + K₂CO₃== BaCO₃↓+ 2KNO₃

⑶ Ba²⁺ 和CO₃^2－  ⑸HCO₃^－    Ca ²⁺    

（B）压强或塑料瓶变瘪（答一均可得分）   压强或瓶内气体膨胀（答一均可得分）    b

解析:略