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某化学课外兴趣小组的同学欲探究三聚氰胺(化学式为C3H6N6)的制取原理:
[查阅资料]
(1)目前,化工企业常用尿素合成法制取三聚氰胺.即以尿素[化学式:CO(NH22]为反应物,硅胶为催化剂,在380℃至400℃的温度下,沸腾反应、冷凝得到三聚氰胺,同时产生两种无色气体,其中一种气体具有刺激性气味.
(2)NO是无色气体,不溶于水,在空气中能迅速氧化为红棕色NO2气体.
[提出问题]
反应生成的两种气体是什么?
[假设猜想]
根据资料及反应物质判断,生成的两种气体可能是:
①二氧化碳和水蒸气;②二氧化碳和氨气;③二氧化碳和氮气;④二氧化碳和二氧化氮;提出以上猜想的依据是
化学反应前后元素种类不变
化学反应前后元素种类不变

你认为合理的猜想是(填序号)
,理由是
两种无色气体,且有一种有刺激性气味
两种无色气体,且有一种有刺激性气味

[设计实验]
同学们在老师的指导下,设计如下图所示实验摸拟制取三聚氰胺,并验证猜想.
A装置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝华而与气体分离.
[实验现象和分析]
(1)实验观察到B中棉花变红,则证明生成
NH3
NH3
,同时看到D中
变浑浊
变浑浊
现象,说明还生成了二氧化碳,D中所发生反应的化学方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20

(2)C中稀硫酸的作用是
吸收(或除去)多余的NH3
吸收(或除去)多余的NH3

[实验结论]
根据资料和实验现象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化学方程式为
6CO(NH22
       催化剂       
.
380℃~400℃
C3H6N6+3CO2↑+6NH3
6CO(NH22
       催化剂       
.
380℃~400℃
C3H6N6+3CO2↑+6NH3
分析:【假设猜想】根据元素守恒即反应前后元素种类不变,再从题意中提取有用信息,如同时产生两种无色气体,其中一种气体具有刺激性气味.
【实验现象和分析】学会根据实验现象分析结论:氨气溶于水显碱性,可以使酚酞显蓝色;检验二氧化碳的方法;浓硫酸是酸性干燥剂,所以可以用浓硫酸除氨气;
【实验结论】根据反应物、反应物、反应条件可以书写化学方程式.
解答:解:【假设猜想】根据反应前后元素种类不变,可以做出题意中①②③④等多种猜想,再结合题意:同时产生两种无色气体,其中一种气体具有刺激性气味,可以看出只有②符合题意.故答案为:合理的猜想是②;只有②中气体符合无色、有刺激性气味;
【实验现象和分析】
(1)因为氨气溶于水显碱性,可以使酚酞显蓝色,所以B中棉花变红,证明生成了氨气,此题的生成物中还有二氧化碳,所以还可以观察到的现象是澄清石灰水变浑浊.
(2)装置B用来检验氨气,装置D用来检验二氧化碳,为了防止其它气体的干扰,所以在把二氧化碳通入D装置之前,应该把氨气除干净,氨气属于碱性气体;
(3)C中浓硫酸的作用是而浓硫酸是酸性干燥剂,所以可以用浓硫酸除氨气,故答案为:吸收氨气
【实验结论】根据题意可知该反应的反应物是CO(NH22,生成物是C3H6N6、NH3、CO2,所以该反应的化学方程式是:
6CO(NH22
       催化剂       
.
380℃~400℃
C3H6N6+3CO2↑+6NH3
故答案为:[假设猜想]
化学反应前后元素种类不变;
  ②,两种无色气体,且有一种有刺激性气味;
[实验现象和分析]
(1)NH3,变浑浊 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20.
(2)吸收(或除去)多余的NH3
[实验结论]
6CO(NH22
       催化剂       
.
380℃~400℃
C3H6N6+3CO2↑+6NH3
点评:此题是一道综合运用题,涉及到的化学知识较广,既涉及到质量守恒定律,又有常见气体的除杂,还有书写化学方程式的有关知识.
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某化学课外兴趣小组的同学欲探究三聚氰胺(化学式为C3H6N6)的制取原理:
【查阅资料】
(1)目前,化工企业常用尿素合成法制取三聚氰胺。即以尿素[化学式:CO(NH2)2]为反应物,硅胶为催化剂,在380℃至400℃的温度下,沸腾反应、冷凝得到三聚氰胺,同时产生两种无色气体,其中一种气体具有刺激性气味。
(2) NO是无色气体,不溶于水,在空气中能迅速氧化为红棕色NO2气体。
【提出问题】
反应生成的两种气体是什么?
【假设猜想】
根据资料及反应物质判断,生成的两种气体可能是:
①二氧化碳和水蒸气;②二氧化碳和氨气;③二氧化碳和氮气;④二氧化碳和二氧化氮;
提出以上猜想的依据是                     
你认为合理的猜想是(填序号)     ,理由是                           
【设计实验】
同学们在老师的指导下,设计下图所示实验摸拟制取三聚氰胺,并验证猜想。

A装置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝华而与气体分离。
【实验现象和分析】
(1)实验观察到B中棉花变红,则证明生成      ,同时看到D中___________现象,说明还生成了二氧化碳,D中所发生反应的化学方程式是________________________。
(2)C中稀硫酸的作用是    ____________。
【实验结论】
根据资料和实验现象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化学方程式为 __________________。

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某化学课外兴趣小组的同学在研究性学习课上展示了一套如下图实验装置假设每步化学反应都完全,氧化铁样品中的杂质不参加反应)。已知D装置中的酒精喷灯能提供比酒精灯更高的温度。请回答下列问题:

(1)你认为实验操作程序中,是先从A处通入CO、CO2的混合气体还是先用酒精喷灯加热氧化铁样品?                   ,理由是                

(2)在E装置后还应对尾气进行处理,其方法是                      

(3)D装置硬质玻璃管中反应的化学方程式为                          

(4)用该套实验装置可以检验一氧化碳与氧化铁反应的产物。那么,其中B装置的作用是                     ;E装置的作用是                  

(5)利用这套装置还可以测定样品中氧化铁的质量分数。其方法之一为:先称量氧化铁样品的质量,再分别称量E装置在反应前后的总质量,即可计算求得样品中氧化铁的质量分数。但按此方法实际实验测定结果却偏大,分析造成这种误差的原因可能是         

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某化学课外兴趣小组的同学欲探究三聚氰胺(化学式为C3H6N6)的制取原理:
[查阅资料]
(1)目前,化工企业常用尿素合成法制取三聚氰胺.即以尿素[化学式:CO(NH22]为反应物,硅胶为催化剂,在380℃至400℃的温度下,沸腾反应、冷凝得到三聚氰胺,同时产生两种无色气体,其中一种气体具有刺激性气味.
(2)NO是无色气体,不溶于水,在空气中能迅速氧化为红棕色NO2气体.
[提出问题]
反应生成的两种气体是什么?
[假设猜想]
根据资料及反应物质判断,生成的两种气体可能是:
①二氧化碳和水蒸气;②二氧化碳和氨气;③二氧化碳和氮气;④二氧化碳和二氧化氮;提出以上猜想的依据是   
你认为合理的猜想是(填序号)    ,理由是   
[设计实验]
同学们在老师的指导下,设计如下图所示实验摸拟制取三聚氰胺,并验证猜想.
A装置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝华而与气体分离.
[实验现象和分析]
(1)实验观察到B中棉花变红,则证明生成    ,同时看到D中    现象,说明还生成了二氧化碳,D中所发生反应的化学方程式是   
(2)C中稀硫酸的作用是   
[实验结论]
根据资料和实验现象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化学方程式为   

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