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    人类生活离不开水，下列有关水的认识，错误的是（　　）
    A．地球上水的存量很大，但淡水资源并不充裕
    B．水是取之不尽，用之不竭的
    C．水在自然界中以固、液、气三态形式存在
    D．水对调节地球环境温度起到了重要作用
    A、地球上水的存量很大，但淡水资源并不充裕且分布不均，故A正确；
    B、水并不是取之不尽，用之不竭的，故B错误；
    C、水在自然界中以固、液、气三态形式存在，故C正确；
    D、水对调节地球环境温度起到了重要作用，故D正确．
    故选：B．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    17、生活离不开水．有关水的知识在日常生活中有着广泛的应用

    （1）左图为水通电分解的实验装置图，据图分析负极和正极产生的气体体积比为
    2：1
    ，检验负极气体的方法是
    将燃着木条插入试管中，若气体燃烧，产生淡蓝色火焰，则气体为氢气
    ．为了
    增强导电性
    ，需要在水中加入少量稀硫酸溶液．
    （2）右图为电解水时分子原子水平的微观反应过程，根据左右两图，你可得出哪些结论？（任写三条）①
    水在通电条件下分解生成氢气和氧气
    ；
    ②
    水是由氢元素和氧元素组成的化合物
    ；
    ③
    在化学变化中分子可分，而原子不可分
    ．
    （3）茶壶内纱网将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的原理是
    过滤
    （填操作名称）．
    （4）千山风景区某地井水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明该井水是
    硬水
    （填“硬水”或“软水”）．日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是
    煮沸
    ．
    （5）水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难．你认为哪些措施可以预防和消除污染（举2例） ①
    工业废水经过处理后再排放
    ，②
    农药化肥合理施用
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    （1）回答下列问题．
    ①在水蒸发的过程中，下列说法错误的是（填字母序号，下同）
     
    ；
    A．水分子不断运动        B．水分子之间间隔不变
    C．氢、氧原子不发生改变    D．水分子可以保持水的化学性质
    ②在电解水的过程中，下列说法不正确 的是
     
    ；
    A．水分子发生了改变        B．氢原子和氧原子没有发生变化
    C．氢分子能保持氢气的化学性质D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
    （2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
    现对水样进行如下处理：
    ①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行
     
    （填操作名称），该操作需要用到的仪器有
     
    ．
    A．带铁圈的铁架台B．酒精灯C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．烧杯
    实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是
     
    ．（写出一条即可）
    ②再向滤液中加入活性炭，利用其
     
    性除去水样中的颜色和异味，该过程属于
     
    （填“物理”或“化学”）变化．
    某同学采用如图所示装置进行此步操作，其中水样从下端入水口进入的主要目的是
     
    ．
    （3）硬水会给生产、生活带来许多不便．生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙
    加热
    碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的
     
    ；
    根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有
     
    （写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    （1）自来水厂将某水库的水净化成自来水，其生产流程主要为：
    水库的水→沉淀→
     
    →吸附→
     
    →自来水（供选操作消毒、吸附、消毒、过滤、蒸馏等）．
    （2）水的净化过程中，常用作除去臭味的物质是
     
    ．
    （3）地球表面约71%被水覆盖，水在通电的条件下能发生分解反应，请用化学方程式表示这一反应
     
    ．生活中区别硬水和软水最简便的方法可采用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活离不开水．有关水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
    （1）如图1为水通电分解的实验装置图，据图分析负极和正极产生的气体体积比为
    2：1
    2：1
    ；检验正极气体的方法是
    将带火星的木条插入试管中，若木条复燃，则气体为氧气
    将带火星的木条插入试管中，若木条复燃，则气体为氧气
    ．
    （2）如图2为电解水时分子原子水平的微观反应过程，根据左右两图，你可得出哪些结论？（任写两条）
    ①
    水在通电条件下能分解生成氢气和氧气
    水在通电条件下能分解生成氢气和氧气
    ；
    ②
    水是由氢元素和氧元素组成的
    水是由氢元素和氧元素组成的
    ．

    （3）茶壶内纱网将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的原理是
    过滤
    过滤
    （填操作名称）．
    （4）水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难．你认为哪些措施可以预防和消除污染（举2例）①
    工业废水经过处理后再排放
    工业废水经过处理后再排放
    ，②
    农药化肥合理施用
    农药化肥合理施用
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    （1）图一所示的4个实验中，发生了物理变化的是
    ACD
    ACD
    ．
    （2）实验B中，通电一段时间后，试管1中收集到气体的化学式为
    H2
    H2
    ，发生反应的化学方程式为
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．该实验说明水是由
    氢、氧两种元素
    氢、氧两种元素
    组成的．
    （3）为了净化收集到的雨水，小刚自制了一个如图一C所示的简易净水器，其中活性炭的作用是
    吸附作用
    吸附作用
    ．
    （4）一杯混浊的水经过如图一C、D操作后，所得的水为
    混合物
    混合物
    （填“纯净物”或“混合物”）．
    （5）硬水经过
    煮沸
    煮沸
    或蒸馏可以转化为软水．
    （6）图二是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息正确的是
    CDEF
    CDEF
    ．
    A．水分子能保持水的化学性质
    B．水分解过程中，分子的种类不变
    C．在化学变化中原子是最小的粒子
    D．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
    E．该化学反应前后元素的种类不变
    F．化学反应的实质是分子分成原子，原子重新组合生成新的分子的过程．

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