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    【题目】乙酸乙酯（CH3COOCH2CH3）存在于许多酒以及菠萝、香蕉等果品中。白酒中主要成分乙醇与少量存在的乙酸缓慢反应生成乙酸乙酯，使白酒带香味，这也是陈酿越陈越珍贵的原因。下列关于乙酸乙酯说法正确的是 （ ）

    A.乙酸乙酯由14个原子构成B.乙酸乙酯是一种氧化物

    C.乙酸乙酯的相对分子质量是88D.乙酸乙酯中碳、氧、氢元素质量比为2：4：1

    【答案】C

    【解析】

    A、根据乙酸乙酯的化学式进行分析，乙酸乙酯由C、H、O三种元素组成或一个乙酸乙酯分子由14个原子构成；故A说法错误；

    B、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，而乙酸乙酯由C、H、O三种元素组成，不属于氧化物；故B说法错误；

    C、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得乙酸乙酯的相对分子质量为：12×4+1×8+16×2=88；故C说法正确；

    D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得乙酸乙酯中碳、氧、氢元素质量比为（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4；故D说法错误；

    故选：C。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组为“探究纯碱的性质”中，同学们做了如图所示的四组实验，并将A、B、C、D四支试管中反应后的废液全部倒入一个洁净的大烧杯中。一段时间后发现，烧杯上层得到无色澄清的溶液。为了探究该溶液的成分，进行了以下实验。

    （提出问题）大烧杯中的上层溶液中除了含有水和酚酞外，还含有哪些物质？

    （猜想假设）猜想一：NaCl、BaCl2、CaCl2 猜想二：NaCl、BaCl2、CaCl2、HCl

    猜想三：NaCl、BaCl2、CaCl2 、Ca(OH)2 猜想四：NaCl、BaCl2、CaCl2、Na2CO3

    （分析讨论）上述猜想中一定错误的是猜想三和_____（填序号），为说明上述的原因，请用一个化学方程式解释为_____。

    （设计实验）为进一步确定上层溶液中溶质的成分。另三个同学设计如下实验方案，进行探究：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    实验一：取大烧杯中上层溶液少许于一支试管中，滴加少量的石蕊试剂。

    溶液变成_____色

    猜想二正确。

    实验二：取大烧杯中上层溶液少许于一支试管中，逐滴滴加碳酸钠溶液至过量。

    有气泡产生，并有白色沉淀生成，_____；

    猜想二正确。

    实验三：取大烧杯中上层溶液少许于一支试管中，滴加少量的硝酸银溶液。

    产生白色沉淀

    猜想二正确。

    （交流讨论）大家讨论后得出，实验三结论是不严谨的，原因是_____。

    （实验结论）通过上述探究，猜想二是正确的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，是社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。

    （1）2018年3月22日是第二十四届“世界水日”。为响应这一主题，某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对我市大明湖的水进行取样测试。请根据某日采集的水样，回答以下问题：

    ①小黄同学取了少量大明湖水样品，观察到湖水并非无色透明，他可以加入适量________，用来除去水样中的异味和色素。

    ②为了保护大明湖的水质，下列做法不合理的是_________（填序号）。

    A全面抑制湖中的植物生长 B不向湖水排放工业废水

    C禁止游人向湖中乱扔垃圾 D定期对湖水水质进行监测

    ③环保小组的同学欲用pH试纸粗略测定大明湖水质的酸碱性强弱，请写出具体的操作方法：___________。

    （2）如图所示为水的天然循环的一部分。

    ①海水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）

    ②下列方法能从海水中获取淡水资源的是__________。

    A过滤 B蒸馏 C沉降 D蒸发

    （2）水和溶液对于人类的生产和生命活动有重大的意义。

    ①生活中，可以用________区分硬水和软水，通过______的方法将硬水软化。

    ②若用氯化钠固体和水配制0.9%的生理盐水，如图所示为相关的实验操作步骤：

    配制0.9%生理盐水的正确操作顺序是_______（填字母序号）。若用量筒量取水时仰视读数，其它操作均正确，则所配生理盐水的溶质质量分数_______0.9% 。（填“＞”、“＜”或“=”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为15％．具体是什么物质无法辨认。老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种。

    （1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是_____________

    （2）小亮取少量样品于试管中，滴加______试液．试液变红色，该溶液不可能是_________，, (填写化学式)，理由是________。

    （3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告。

    （设计实验方案）方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份；

    方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成份。

    （进行实验）你愿意选择方案_____ (选填“甲”或“乙”)进行实验。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量溶液于试管中，滴加

    __________

    __________

    该溶液是碳酸钠溶液。有关反应的化学方程式为： _____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】黑白复印机用的墨粉中常添加Fe3O4粉末，如图是氧化沉淀法生产复印用Fe304粉末的流程简图。（资料：+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化）

    （1）判断铁粉己完全反应的现象是_____；

    （2）操作Y的名称为_____，完成该操作所需的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_____（填名称）。

    （3）实验室在制备纯净的Fe（OH）2沉淀时，需要将吸有X试剂的胶头滴管伸到FeSO4溶液液面以下再滴，此操作的目的是_____。

    （4）步骤②中涉及的反应方程式为_____，此反应的基本类型为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图，从图中获得的信息错误的是（ ）

    A.t1℃时甲、乙、丙三者的溶解度相等

    B.甲的溶解度受温度的影响最大

    C.现将t1℃时甲、乙、丙的饱和溶液升高到温度t2℃，其溶液溶质的质量分数相等。

    D.t2℃ 时，往100g水中加入90g甲，充分搅拌后得到190g甲的溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】绿色出行，公共自行车入驻莆田，如图所示请完成下列各题：

    （1）由金属材料制成的有_____（选一种物质，填序号）．

    （2）车轮的钢圈在潮湿的空气中会生锈，用稀硫酸除铁锈（Fe2O3）的原理是_____（用化学方程式表示）；请说出一种常用的防止铁生锈的方法：_____．

    （3）利用铁生锈的原理在食品工业上还有应用．如“纳米铁粉”可以用于食品保鲜，称之为“双吸剂”，它能吸收空气中的水分和氧气，若用化学方法检验使用一段时间的双吸剂是否完全失效，写出检验方法_____．（用化学方程式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

    （1）若A的固体可用于人工降雨，B为植物光合作用的产物之一，E在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。则B为_____；写出一个D与E反应的化学方程式：_____。

    （2）若A为人体胃酸的主要成分，D与E经混合研磨可产生刺激性气味的气体，且图中体现了A的四种不同化学性质。则C物质的类别_____（填“一定”或“不一定”）为氧化物；D与E反应生成的刺激性气味的气体是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国海岸线曲折，海洋资源十分丰富。

    (1)如图所示，从海水中获得淡水的方法是______，你认为该技术的优点是______。

    (2)从海水中提取金属镁，可按如图所示流程进行：

    ①写出步骤Ⅱ发生反应的化学方程式______；

    ②根据流程图，下列说法正确的是______(选填字母序号)。

    A、步骤Ⅰ通过一步反应即可实现

    B、步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁

    C、步骤Ⅲ发生了中和反应

    D、步骤Ⅴ中化学能转化为电能

    (3)我国著名化学家侯德榜发明的“联合制碱法”主要工艺流程示意图如下：

    ①为了除去粗盐水中可溶性杂质，可加入下列物质，利用过滤等操作进行除杂，则加入下列三种物质的先后顺序为______。

    a．稍过量的Na2CO3溶液b．适量的盐酸c．稍过量的Ba(OH)2溶液

    ②流程一，氨化溶液后，溶液的pH______7(选填“＞”、“＜”或“=”)，从而有利于吸收气体A，流程一反应的化学方程式为______。

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