【题目】A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
(1)若A的固体可用于人工降雨,B为植物光合作用的产物之一,E在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。则B为_____;写出一个D与E反应的化学方程式:_____。
(2)若A为人体胃酸的主要成分,D与E经混合研磨可产生刺激性气味的气体,且图中体现了A的四种不同化学性质。则C物质的类别_____(填“一定”或“不一定”)为氧化物;D与E反应生成的刺激性气味的气体是_____。
【答案】氧气(O2) 不一定 NH3
【解析】
(1)若A的固体可用于人工降雨,B为植物光合作用的产物之一,E在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等,可知A是二氧化碳,B可以为氧气,E为碳酸钠;二氧化碳能够和氢氧化钙反应,氢氧化钙能够和碳酸钠反应,D可能是氢氧化钙,将猜想代入框图,猜想成立;
(2)若A为人体胃酸的主要成分,则A为盐酸;D与E经混合研磨可产生刺激性气味的气体,且图中体现了A的四种不同化学性质,铵盐和碱反应可以产生氨气,且D能够和盐酸反应,因此D为碱,如氢氧化钙,则E可以是盐酸与碳酸氢铵等反应产生的氯化铵;盐酸能够转化为B,B能够和C反应,盐酸能与铁反应生成氢气,氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水,氢气与氧化铁反应生成铁和水,C可能是氧化铁等金属氧化物,B为氢气;盐酸能与铁反应,盐酸与氧化铜反应生成氯化铜,铁能与氯化铜反应,故C可能为铁,B可能为氯化铜,将猜想代入框图,猜想成立。
根据以上分析可知:
(1)B为氧气,D与E的反应是氢氧化钙和碳酸钠生成碳酸钙和氢氧化钠,反应的化学方程式:;
(2)C可能是氧化铁等金属氧化物也可能是铁等,C物质的类别不一定为氧化物;D与E反应生成的刺激性气味的气体是氨气(NH3)。
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【题目】下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是
A.向一定量稀盐酸中加水稀释
B.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
C.一定温度下,不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠
D.向一定质量的表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量
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【题目】乙酸乙酯(CH3COOCH2CH3)存在于许多酒以及菠萝、香蕉等果品中。白酒中主要成分乙醇与少量存在的乙酸缓慢反应生成乙酸乙酯,使白酒带香味,这也是陈酿越陈越珍贵的原因。下列关于乙酸乙酯说法正确的是 ( )
A.乙酸乙酯由14个原子构成B.乙酸乙酯是一种氧化物
C.乙酸乙酯的相对分子质量是88D.乙酸乙酯中碳、氧、氢元素质量比为2:4:1
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【题目】在能源需求庞大的今天,科学家都在尽可能开发新能源。其中太阳能因其可再生、对环境无污染、分布广等优点而备受科学家的青睐。太阳能电池也因此应运而生。制作太阳能电池主要是以半导体材料为基础,其工作原理是利用光电材料吸收光能后发生光电转换反应。太阳能电池有多种,硅太阳能电池就是其中的一种。晶体硅为灰黑色,金属光泽。溶点高,硬度大,质地脆。工业上用石英(主要成分为SiO2)制备粗硅的反应为:SiO2+2C==Si+2X↑,实验室里可用镁粉在赤热下还原粉状二氧化硅发生置换反应,用稀酸洗去生成的氧化镁和镁粉,再用氢氟酸洗去未作用的二氧化硅,即得单质硅。
请依据上文回答下列问题:
(1)硅太阳能电池是将______能转化为______能。
(2)硅的物理性质______(请描述1点)。
(3)文章中x的化学式为______。
(4)请写出实验室制取硅单质的化学方程式______。
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【题目】安全和合理膳食舌尖上的美味,才能使我们的身体更健康。
(1)锌、铁、钙、硒等是人体不可缺少的元素,它们都属于_____(填营养素名称);如果人体缺少铁元素可能引起的疾病是_____。
(2)如果你的午餐有:①大米饭,②水煮浑江鲤鱼,③凉拌酸辣土豆丝,其中富含糖类的是_____(填序号)。
(3)近几年,食品药品监督管理局加大对米面粮油、乳制品、肉制品、酒类、水产品等热销食品和节令食品生产企业及小作坊的日常检查和专项抽检力度。其中下列属于安全食品的是_____(填字母)。
A 用甲醛保存的海鲜类食品
B 用处理后的“地沟油”烹调的食品
C 将霉变的花生洗净蒸煮后做的拌菜
D 适量添加钙元素制成的强化食品高钙豆奶粉
(4)幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良。下图为钙元素在元素周期表中的一些信息和另一些元素的粒子结构示意图,根据图示回答下列问题:
上图A、B、C、D中,具有稳定结构的粒子是_____(填字母),E图示中,“20”表示_____。某同学根据图示判断:“A、B是同一种元素,具有相似的化学性质”,你认为他的判断是否正确?_____(填“正确”或“不正确”)。
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【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别物质(单质、氧化物、酸、碱和盐),它们之间相互关系如图(“→”表示反应转化关系,“—”表示相互之间能反应,部分反应物、生成物以及反应条件省略).若往D、E两种溶液中分别滴入紫色石蕊试液,溶液均显蓝色;D与E两种溶液混合有白色沉淀产生;C与E的溶液反应有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊.请回答下列问题:
(1)A、B、C、D、E中属于氧化物的是_____(填字母代号)。
(2)D的名称是_____,D在生产中的用途是_____(举一例)。
(3)E溶液中含有的阴离子是_____(写离子符号)。
(4)B可能是_____,写出B与C反应的化学方程式_____,该反应的基本类型是_____。
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【题目】实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液,化学小组的同学经过询问老师后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种溶液,为确认原瓶中是何种溶质并判断其是否变质,化学小组的同学进行了如下的探究活动:
(进行猜想)
猜想Ⅰ:原溶液的溶质是NaCl; 猜想Ⅱ:原溶液的溶质是NaOH;
猜想Ⅲ:原溶液的溶质是Na2CO3; 猜想Ⅳ:原溶液的溶质是NaHCO3。
标签破损残缺的原因是________。
(查阅资料)常温下,有关物质的相关信息如表:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常温下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
从物质的相关信息可知,原溶液的溶质一定不是________。
(进行实验)
(1)取少量样品,测得溶液的pH大于7,则原溶液的溶质肯定不是________。
(2)同学们另取样品又进行了如下实验,实验过程如下:
①生成白色沉淀A的化学方程式________。
②通过实验可以判断样品无色溶液中含有的溶质有________。
(获得结论)
实验完成后,最终得到的结论:原瓶中的溶质是________,且已变质。
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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,试回答下列相关问题.
(1)t1℃时,100g水中溶解20g甲,溶液刚好饱和;那么,50g水中溶解____g乙,溶液达到饱和.
(2)t2℃时,比较两物质的溶解度大小_____.
(3)t1℃时,若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是___(写出一种即可)
(4)若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲,可用的方法是___
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【题目】类比推理是化学学习的常用思想方法,现有以下类推结果,其中错误的是( )
①酸碱中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应;②碱的水溶液显碱性,所以显碱性的溶液一定是碱溶液③酸雨的PH值<7,但是PH值<7的雨水不一定是酸雨;④有机物中都含有碳元素,但是含有碳元素的化合物不一定是有机物
A.只有①②③B.只有①②C.只有②③④D.①②③④
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