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(2010?三明)选用H、O、Cl、Na、Ca5种元素中的1种或几种,按要求填写1个化学式.
(1)非金属单质
H2
H2

(2)氧化物
H2O
H2O

(3)酸
HCl
HCl

(4)碱
NaOH
NaOH

(5)盐
NaCl
NaCl
分析:用所给元素书写物质的化学式时,首先要根据各类物质的定义和组成特点确定物质的化学名称,然后按照书写化学式的方法、步骤正确的写出物质的化学式.
解答:解:(1)、非金属单质是由非金属元素组成的,根据所给的元素,可以组成的非金属单质由有2、O2、Cl2
(2)、氧化物是由氧元素与另一种元素组成的化合物,根据所给的元素,可以组成的氧化物较多,例如:H2O等;
(3)、酸是由氢和酸根组成,根据所给的元素,可以组成的酸较多,例如:盐酸,化学式是HCl等;
(4)、碱式主要是由金属和氢氧根组成,根据所给的元素,可以组成的碱有氢氧化钠,化学式是:NaOH等;
(5)、盐是主要是由金属和酸根组成,根据所给的元素,可以组成的盐较多,例如氯化钠,化学式是:NaCl等.
故答为:(1)H2;(2)H2O;(3)HCl;(4)NaOH;(5)NaCl.
点评:解答本题的是关键掌握单质、氧化物、酸、碱、盐的定义和组成特点,在根据所给出的元素组成物质,写出化学式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?奉贤区一模)结合下列装置回答问题:

(1)仪器①、②的名称分别是
铁架台、
铁架台、
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取实验室O2可选择的装置组合是
AD或AE、AG
AD或AE、AG
(只写一组)其反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)D装置装满水后可以收集并储存氧气,需要氧气时可用水将装置中的氧气排出,水应从(填a或b)
a
a
端通入.
(4)实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S).硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸.实验室制取硫化氢气体
能,
能,
(填“能”或“不能”)选用H发生装置,原因是
反应物是块状固体和液体,且无需加热
反应物是块状固体和液体,且无需加热

(5)实验室如果用A装置进行氢气还原氧化铜,对A装置还需进行怎样改装
试管塞子拿掉,换成长导管伸到接近试管底部
试管塞子拿掉,换成长导管伸到接近试管底部
,氢气还原氧化铜的化学反应化学方程式为
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O

(6)小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液,和同学们一起测定.他们从瓶中取出该溶液共51g,加入适量二氧化锰,生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示:则该溶液中双氧水的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?三明)如图是铝元素的原子结构示意图.下列说法错误的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?三明)下图是实验室制取常见气体的装置.

请回答下列问题:
(1)用高锰酸钾固体,制取氧气,选用的发生装置是
A
A
(填序号),反应的化学方程式为:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.用装置D收集氧气,如何检查氧气已经收集满?
用带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,则表明氧气已经收满
用带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,则表明氧气已经收满

(2)用装置B制取氢气,可用锌与
稀硫酸
稀硫酸
反应,其化学方程式为
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(3)若用装置E收集某气体,则该气体的密度要比空气的密度

(4)通过上述选用气体发生装置的对比,你认为确定气体发生装置应考虑的因素是
反应物的状态;反应时条件
反应物的状态;反应时条件

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?无锡)现有H、C、O、S、Cu五种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个(用化学式表示):
(1)用于制造电线电缆的是
Cu
Cu
.(2)天然气的主要成分是
CH4
CH4

(3)会形成酸雨的气体是
SO2
SO2
.(4)中学化学实验室中最常用的溶剂是
H2O
H2O

(5)能溶于水形成蓝色溶液的盐是
CuSO4
CuSO4

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