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【题目】下列有关二氧化碳说法正确的是( )

A、二氧化碳可由甲烷在足量氧气中充分燃烧产生

B、二氧化碳可用燃着的木条鉴定

C、二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备

D、干冰用于制造舞台云雾中因为二氧化碳能溶于水

答案A

解析试题分析:可以根据二氧化碳的性质、制法和用途等方面进行分析

A、甲烷燃烧生成二氧化碳和水,故A正确;

B、能使然着的木条熄灭的气体有很多,二氧化碳用澄清的石灰水来验证,故B错误;

C、块状大理石与稀硫酸反应会反应生成硫酸钙,覆盖在碳酸钙的表面,使反应停止故不能用来制取二氧化碳,故C错误;

D、干冰用于制造舞台云雾是因为干冰易升华吸收热量,故D错误故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硫代硫酸钠(Na2S2O3)俗称海波,具有抗过敏作用。临床上用于皮肤瘙痒症、慢性荨麻疹、药疹等。该物质中S化合价为

A.+2 B.+4 C.+6 D.﹣2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学反应有不同的分类方法.关于对下列反应的分类错误的是(  )

A.8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe 属于复分解反应

B.C+O2CO2 属于放热反应

C.NaOH+HCl═NaCl+H2O 属于中和反应

D.CaCO3CaO+CO2 属于分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习化学离不开实验.

(1)小明同学在家里利用替代品进行相关实验.如:配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的  (填仪器名称,下同);搅拌时用筷子代替   

(2)①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式   

②小明同学选用片状的鸡蛋壳和  (填一种厨房调味品)反应来制取二氧化碳,并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置.比较甲、乙装置,甲装置的优点是  (填序号).

A.反应过程中可以添加固体药品 B.可以控制反应的发生与停止

③选用甲装置可以进行的实验是   (填序号).

A.块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气 B.加热高锰酸钾固体制氧气

C.粉末状的锌与稀硫酸制氢气 D.浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳

④收集二氧化碳常选用装置   (填编号,下同);若收集氨气应选用装置   (已知氨气极易溶于水,密度比空气小).

⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满   (填序号).

A.将点燃的木条伸至集气瓶中部 B.将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口

C.将点燃的木条伸至集气瓶口 D.将带火星的木条伸至集气瓶口.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金秋送爽,走在都粱大道上,可闻到怡人的桂花香味,这一现象说明

A. 分子是由原子构成的 B. 分子分裂成原子

C. 分子在不断地运动 D. 分子之间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解,再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全,生成Mg(OH)2和Cu(OH)2沉淀的总质量为15.6g,则参加反应的NaOH的质量为

A.3.6 g B.8.0 g C.16.0 g D.18.0 g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对化学用语的表述中正确的是( )

A. 2O─表示两个氧元素

B. 2N2表示两个氮分子

C. Ca2+表示钙元素显+2

D. 4Fe2+─4个铁离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于实验现象的描述,正确的是( )

A. 红磷在氧气中燃烧产生大量白雾

B. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体

C. 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据基础实验“配置一定溶质质量分数的氯化钠溶液”,填写相关实验内容:

(1)实验目的:配置25g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液,…

(2)实验用品:食盐,蒸馏水等;

  (填一种仪器名称)药匙,烧杯,玻璃棒,量筒,胶卷滴管,纸片等

(3)实验过程

①计算 ②  (填一个操作步骤) ③量取水 ④溶解 ⑤转移

(4)实验回顾:

①通过计算可知,需要蒸馏水的体积为   mL.

②用量筒量取所需体积的蒸馏水时,下面读数方法正确的是   (填字母).

③溶解时用玻璃棒不断搅拌,目的是 

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