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【题目】如图是小明在做加热高锰酸钾制取氧气实验时的过程,请据图回答:

1)装配加热高锰酸钾制取氧气的发生装置时,需用到图甲中仪器的有___________(填数字序号)。

2)若高锰酸钾里有杂质(杂质加热不分解),为了测定高锰酸钾的纯度,小明用图乙所示的量筒来测量产生氧气的体积。为了使得到的实验数据准确,他开始收集气体的时间点应该是____________

A 检验产生的气体纯度之后 B 导管口有气泡刚冒出时 C 冒出气泡连续且均匀时

【答案】①②⑤ B

【解析】

高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。

1)用高锰酸钾制取氧气,需要加热,组装发生装置,需要的仪器有①②⑤。

2)为了使得到的实验数据准确,小明开始收集气体的时间点应该是导管口一有气泡冒出时就收集,因为要测定高锰酸钾的纯度,应该是收集高锰酸钾反应产生的所有气体,因此导管口一有气泡冒出时就要收集,故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列装置进行实验室气体的制取,有关说法正确的是(  )

A. 装置A可用于加热固体制气体

B. 装置B可随时控制反应的发生和停止

C. 装置C只能用于收集密度比空气小的气体

D. 装置D用于排空气法收集氢气时,气体进入的导气管是a

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分下图是氧气的制取与性质实验装置图。

回答下列问题:

(1装置B的作用是 ,装置C中硫粉燃烧的现象是 ,装置D的作用是

(2装置A中发生反应的化学方程式为 ,装置D中发生反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列实验仪器和实验操作的有关问题。

1)图A中试管夹的作用是________________

2)指出图B中的错误操作是________________

3)图C中错误操作引起的后果___________________

4)指出图D中的错误操作是_______________________

5)指出图E中的错误操作是_________________

6)指出图F中的错误操作是_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。

1)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式_______________

2)请指出图中所用仪器的名称:a__________b____________c__________d_____________

3)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来:

________;②__________;③_________;④_______

4)收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并___________(填正放倒放)在桌上。在结束实验时要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的______________

5)他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】微观构成是我们学习化学的一个重要组成。甲、乙,丙、丁四种物质,其化学式和微观构成微粒示意图分别列于如表

物质

图例;

化学式

C

H2O

H2

微观示意图

1)请写出甲物质的化学式_____

2)能保持丙物质化学性质的微粒名称是_____

3)四种物质中属于氧化物的有_____(填甲、乙、丙、丁)。

4)某物质中经查有CO两种元素组成,则该物质_____(一定/不一定)是纯净物,根据物质的分类,画出两种不同的微观构成微粒示意图。①________

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【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。

(1)仪器a、b的名称分别为________________________装置C较B的优点是___________________________

(2)甲同学从上图中选择A、F装置的组合制取氧气,取用相应药品操作正确的是_______(选填编号);

(3)该同学快速收集一瓶氧气后发现产生气体速率明显下降(实验情况如下图),接下来他应该________________(选填编号)

A.将酒精灯位置升高

B.将酒精灯向右微移

C.再向试管中加入氯酸钾

D.再向试管中加入二氧化锰

收集完氧气后,为了防止水倒流将试管底部炸裂,操作上应注意的事项是____________

收集氧气还可以选用的装置时__________(从仪器A-E中选填),证明氧气已经收集满的方法为___________________

(4)写出铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式_______________________

(5)若要制取0.03mol的氧气,理论上需要氯酸钾的物质的量为多少mol?(根据方程式列式计算)__________________________

(6)若将(5)反应后的残余物固体进行分离,需进行溶解、___________、蒸发等操作。在这些操作中都用到的仪器是______________

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【题目】生活中处处蕴含着化学知识。请你用所学知识回答下列问题。

1)日常生活中常用_____的方法降低水的硬度。

2)铝制门窗比较耐腐蚀,主要原因是_____

3)如图为二氧化碳灭火器,是在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中,灭火时先拔出保险销,手握在钢瓶的木柄上,压合压把,将喷嘴对准火焰根部喷射。使用时皮肤不要直接接触喷筒和喷射胶管。手握木柄且皮肤不要直接接触喷筒和喷射胶管的原因是_____,二氧化碳灭火器能泼灭火灾,利用了的灭火原理是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明发现某食品包装袋中有一个小袋,上面标有成分:生石灰、铁粉;作用:防潮、防氧化等字样。他想了袋内解粉末是否已失效,取少量粉末在水中充分溶解,滴入无色酚酞发现不变色。通过查阅资料获知,常温下铁在空气中不能反应生成Fe3O4FeO,于是对粉末成分做出如下猜想:

猜想一:可能是CaCO3Fe

猜想二:可能是CaCO3Fe2O3

猜想三:可能是_____

(实验设计)小明设计了如图所示的实验:

(实验与分析)

1)向A装置中加入稀盐酸,B装置中出现浑浊现象,证明样品中含有CaCO3

2)若粉末中含有Fe,装置E中应观察到的现象是_____

(评价与反思)

上述实验中,如果将E装置去掉,是否还能验证粉末中含有Fe,请说明理由_____

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