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    7．氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体．实验室通常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，反应的化学方程式为：2NH4CI+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCI2+2NH3↑+2H2O，下列有关说法不正确的是（　　）
    A．该反应是复分解反应
    B．氯化铵作为化肥不能与氢氧化钙混合施用
    C．反应前后钙元素的质量不变
    D．制得的氨气可以用向上派空气法收集

    分析 A．根据复分解反应的概念来分析；
    B．根据铵态氮肥使用时的注意事项来分析；
    C．根据质量守恒定律来分析；
    D．根据气体的密度来分析．

    解答 解：A．该反应过程是氯化铵与氢氧化钙反应生成氯化钙和NH3•H2O，NH3•H2O不稳定，分解成了氨气和水，所以该反应属于复分解反应，故正确；
    B．铵态氮肥中的铵根离子与熟石灰中氢氧根离子能结合成氨气和水，造成肥效降低，不能混合施用，故正确；
    C．根据质量守恒定律可知，化学反应前后，元素的种类和元素的质量反应前后不发生改变，故正确；
    D．因为氨气的密度比空气小，不能用向上排空气法来收集，故错误．
    故选D．

    点评 本题难度不大，掌握复分解反应的特征、实验室中制取气体的收集装置、铵态氮肥的检验以及质量守恒定律等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．实验室里区分下列各组物质的两种方法都合理的是（　　）
         A    B    C    D
    区分物质
         		氯化钠粉末和亚硝酸钠粉末空气和呼出的气体硫酸钾和硝铵
         		碘单质和高锰酸钾固体
     
     
    第一方案
         		取样，分别加入试管中，加适量的水溶解，分别滴加无色酚酞溶液，观察现象加入相同滴数的澄清石灰水，振荡，观察现象取样于试管中，分别加蒸馏 水溶解，观察现象取样于试管中，分别加蒸馏水溶解，观察现象
    第二方案
         		分别取样，品尝
         		分别用带火星的木条伸人瓶中，观察现象分别取样于试管中，观察固体外观颜色取样于试管中，分别加汽油溶解，观察现象
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．（1）在元素周期表中，钙元素的信息如图所示．钙元素的相对原子质量为40.08．
    （2）钙原子在化学反应中易失去电子形成离子，其离子符号是Ca2+；
    （3）儿童缺钙可能会导致B（填字母序号，下同）．
    A．贫血症B．佝偻病
    （4）氧化钙能与水反应，此反应可用于B．
    A．干燥二氧化碳气体B．制熟石灰C．制作简易“冰箱”

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答：
    （1）t1℃时，A、B、C三种物质溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A
    （2）t2℃时，在50克水中放入30克A完全溶解后，物质恰好形成饱和溶液．
    （3）当A中混有少量B时，可将A的饱和溶液降温方法得到A（降温或蒸发）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．构成物质的粒子之间的关系如图所示．
    （1）甲是原子．
    （2）氧气、汞和氯化钠3种物质中，由离子构成的是NaCl（写化学式）．
    （3）某粒子的结构示意图为
    ①当a=10时，该粒子是原子．
    ②当a=11时，该粒子的符号为Na+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行研究．
    【查阅资料】（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成．
               （2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性．
    【提出问题】（1）酒精中是否含有碳元素？（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
    【实验探究】
    （1）按如图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论．
    此结论合理（选填“合理”或“不合理”）
    （2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀．取沉淀于试管中加稀盐酸，有气泡产生．分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质．写出氢氧化钠变质或碳酸钠反应的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O或CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （3）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究．
    ①甲组取烧杯上层清液于两支试管中，按下图探究．
    方案  
    现象溶液变红产生
    结论清液中有氢氧化钠清液中有碳酸钙
    ②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是碳酸钠溶液呈碱性；也能使酚酞溶液变红．他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红．
    【实验结论】：经过讨论一致认为固体酒精中氢氧化钠部分（填“全部”或“部分”）变质．
    【反思交流】：乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是除去碳酸钠，防止影响对NaOH的检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．氢气燃烧能放出大量的热，且生成物只有水，“氢能”将是未来最理想的新能源：
    （1）图1是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的球代表不同的原子．下列说法正确的是D（填选项）．

    A．反应前后共有4种原子              B．反应前后元素化合价都不变
    C．化学变化中分子和原子均可再分      D．该化学反应中，甲、丁两种分子的个数比是1：1
    （2）某化学家根据“原子经济”的思想设计如图2制备氢气的反应步骤（反应条件略）：
    ①图中Ⅰ、Ⅳ反应属于复分解反应，写出其中一个反应的化学方程式CaBr2+H2O$\frac{\underline{\;750℃\;}}{\;}$CaO+2HBr或HgBr2+CaO$\frac{\underline{\;250℃\;}}{\;}$CaBr2+HgO；
    ②在整个流程中，循环利用的物质是CaBr2、HgO．
    （3）科学家正致力于利用太阳能和水制取氢气的研究（如图3），利用该方法获得氢能的优点原料是水，资源不受限制；利用太阳能分解水，不消耗电能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．化学与生活息息相关，请你用化学知识回答下列生活中的问题．
    （1）吃菠菜可以补铁，这里的“铁”指的是元素（填“原子”、“元素”或“离子”）；
    （2）餐具洗涤剂能够洗去餐具上的油污，这种现象称为乳化现象．
    （3）斯达舒（主要成分为氢氧化铝）可以治疗胃酸过多，原因是Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O（用化学方程式表示）
    （4）若家中发生燃气泄漏，为保证安全，下列处理措施合理的是D
    A．打开排气扇                                  B．马上用手机拨打ll9
    C．用火柴点燃查找漏气部位                      D．马上开门窗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式．
    （1）下表为部分元素的原子结构示意图：
    请回答下列问题：
    ①表中硫原子的结构示意图的最外层电子数x=6．
    ②原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的性质有密切的关系．表中具有相对稳定结构的原子是He（填元素符号）．
    ③在化学反应中，如果有元素化合价升高，则必定有元素化合价降低，这样的反应可叫做氧化还原反应．在四种基本化学反应类型中，置换反应一定是氧化还原反应；在 NaH与水反应中，只有一种元素的化合价发生改变，生成物除NaOH外，另一产物是H2．
    （2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图：
    反应前反应后 
    ABCD
       ？
    已知D是一种单质，则D是N2（写化学式），根据以上微观示意图得出的结论中，正确的有②③．
    ①该反应是置换反应
    ②该反应中含氧元素的物质有3种
    ③该反应中A和B的化学计量数之比为1：1
    ④该反应中C和D的质量之比为44：28．

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