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11.下列现象的微观解释中,错误的是(  )
A.氢气和液氢都可做燃料--相同物质的分子,其化学性质相同
B.金秋十月,桂花飘香--分子在不断运动
C.50ml水和50mL酒精混合,液体总体积小于100mL--分子之间有间隔
D.水结成冰后体积变大--水分子体积变大

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.

解答 解:A、氢气和液氢都可做燃料是因为相同物质的分子,其化学性质相同,故选项解释正确.
B、金秋十月,桂花飘香,是因为桂花的分子是在不断的运动的,向四周扩散,使人们闻到香味,故选项解释正确.
C、50mL水和50mL酒精混合,液体总体积小于100mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔.故选项解释正确.
D、水结成冰后体积变大是由于水分子间间隔变大的缘故,水分子本身体积不变,故选项解释错误.
故选D.

点评 宏观的现象能证明分子的性质,分子的性质也能解释形成宏观现象的原因.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列对某一主题的知识归纳,正确的一组是(  )
A有关判断 B能源与资源
水和冰的共存物----是纯净物也是氧化物
木材燃烧质量减小----符合质量守恒定律
 天然气、可燃冰----主要成分都是CH4,是较清洁的燃料
焦炉煤气----煤干馏的产物,燃烧不会产生二氧化碳
 C燃烧与灭火 D化学与生活
 白磷易自然而红磷不易----着火点不同
吹灭蜡烛----降低蜡烛着火点
食醋----铁锅做饭时,加食醋可为人体补铁
钢----只含金属元素
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.一种碳原子的质子数为6,中子数为7,该种原子的核外电子数为(  )
A.7B.6C.12D.13

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.把CO2通入紫色石蕊试液中,现象是紫色石蕊试液变红,产生这一现象的原因是(用化学方程式表示)CO2+H2O═H2CO3;把上述溶液加热煮沸后现象是红色溶液又变成紫色,有气泡产生,产生现象的原因是(用化学方程式表示)H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.推理是学习化学的一种重要方法,下列推理关系成立的是(  )
A.用带火星的木条伸入集气瓶中不复燃,则集气瓶中一定不含有氧气
B.水电解产生氢气和氧气,所以水是由氢气和氧气组成的
C.氢气燃烧只生成水,所以氢气是最清洁的燃料
D.镁条在空气中燃烧得到的氧化镁的质量与参加反应的镁条质量不相等,所以该反应不符合质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.右图是细铁丝在氧气中燃烧的实验,根据图片回答下列问题.
(1)实验前,集气瓶内先加入少量水的目的是:防止溅落的熔化物炸裂瓶底;
(2)实验时要等细火柴燃烧快尽时才能将铁丝伸入集气瓶中,这样操作的目的是避免火柴消耗过多的氧气;
(3)写出铁在氧气中燃烧的反应的文字表达式:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.按要求写出下列名称或符号.
(1)2H22个氢分子     (2)3个水分子3H2O   (3)2个钙离子2Ca2+
(4)氧化镁MgO  (5)2个氯化氢分子2HCl  (6)硫酸根离子SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是(  )
序号化学反应事实影响化学反应的因素
A铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度
B木炭在充足氧气燃烧生成CO2,在不足氧气中燃烧生成CO反应温度
C双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂
D铝片在空气中很难燃烧,铝粉在空气中较易燃烧反应物表面积
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.请根据下列装置,回答有关问题:

(1)实验室若用B装置制取氧气,长颈漏斗中应加入过氧化氢溶液,反应的化学方程式为2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.B装置还可以制取二氧化碳气体.
(2)C装置的收集方法为排水法.

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