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同学们在实验室用5%的过氧化氢溶液制取氧气并进行氧气部分性质实验,具体操作如下:

(1)溶液配制:用50mL 30%的过氧化氢溶液配制5%的过氧化氢溶液.溶液配制过程中,除用到玻璃棒外,还需用到下列仪器中的
 

A、托盘天平  B、烧杯   C、漏斗   D、量筒   E、胶头滴管
(2)气体制备:用配制好的5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气.请你在如图1A、B两套装置中选择其中一套,并说明选择的理由:
 
(合理即可).
(3)性质实验:小明用收集好的氧气,进行了铁丝燃烧的实验.实验前,它在集气瓶底部
 
,然后把光亮的细铁丝盘成螺旋状,在铁丝下端系一根火柴,将火柴点燃,待火柴快燃尽时,缓慢插入集气瓶中,观察到的现象是
 

(4)拓展延伸:小亮同学在上述制取氧气的实验过程中,不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%的过氧化氢溶液中,立即产生大量气泡,于是引起了小亮同学的探究兴趣.
【提出问题】是哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快呢?
【查阅资料】硫酸铜溶液中含有三种粒子:H2O、SO42-、Cu2+
【猜想与假设】Ⅰ、不可能是H2O,理由是
 

Ⅱ、可能是SO42-
Ⅲ、可能是Cu2+
【实验验证】如图2所示:
在实验①中加入稀硫酸后,无明显变化,说明
 
不能使过氧化氢的分解速率加快;
在实验②中加入
 
后,观察到有大量气泡产生,进一步证明能使过氧化氢分解速率加快的是
 

【结论】实验证明,硫酸铜在该反应前后的质量和化学性质都没有发生变化,硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂.
【反思与交流】Ⅰ、检验实验②中产生气体的方法是
 

Ⅱ、写出过氧化氢在硫酸铜催化作用下发生反应的化学方程式
 
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制,氧气的化学性质,氧气的制取装置,催化剂的特点与催化作用,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:溶液、浊液与溶解度,常见的盐 化学肥料,常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)溶液配制:根据配制的步骤结合需要的仪器回答:计算、量取、溶解;
(2)气体制备:根据A、B装置的特点进行分析;
(3)性质实验:铁丝燃烧的注意事现象:绕城螺旋状、用火柴引燃等分析.
(4)因为H2O2溶液中就有水;加入稀硫酸后,无明显变化,稀硫酸含有硫酸根离子,说明硫酸根离子不能使过氧化氢的分解速率加快;
在实验①已证明硫酸根离子不能使过氧化氢的分解速率加快,在实验②中可以加入硫酸铜证明Cu2+能使过氧化氢分解速率加快;
【反思与交流】Ⅰ、用带火星的木条来检验氧气;
Ⅱ、过氧化氢在硫酸铜催化作用下发生反应生成水和氧气;
解答:解:(1)溶液配制:用50ml30%的H2O2溶液(密度为1.13/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度约为1g/cm3),步骤为;计算、量取、溶解,因此需要的仪器有:量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒,故除用到玻璃棒外,还需用到下列仪器中的BDE;
(2)气体制备:A装置的长颈漏斗便于添加液体(或B装置简单);
(3)为防止生成物炸裂集气瓶,实验前要在集气瓶底部铺一层水或细沙;铁丝在氧气中燃烧现象是:剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体;
(4)【猜想与假设】Ⅰ、不可能是H2O,理由是H2O2溶液中有水;
在实验①中加入稀硫酸,稀硫酸含有硫酸根离子,无明显变化,说明硫酸根离子不能使过氧化氢的分解速率加快;
在实验①已证明硫酸根离子不能使过氧化氢的分解速率加快,在实验②中可以加入硫酸铜来证明Cu2+能使过氧化氢分解速率加快;
【反思与交流】Ⅰ、用带火星的木条来检验氧气;
Ⅱ、过氧化氢在硫酸铜催化作用下发生反应生成水和氧气;
答案:(1)BDE;
(2)A,便于添加液体药品制得较多的气体;
(3)铺一层水或细沙,剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体;
(4)【猜想与假设】Ⅰ、H2O2溶液中有水; 
【实验验证】SO42-;CuCl2或Cu(NO32;Cu2+
【反思与交流】用带火星的木条,伸入试管,看木条是否复燃; 2H2O2
 CuSO4 
.
 
2H2O+O2↑.
点评:本题考查了溶液的配制、气体的制取、混合物的分离及氧气性质的探究,综合性较强,根据氧气相关的性质逐一分析即可.
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食品卫生与身体健康密切相关.下列做法不会导致食品对人体有害的是(  )
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青少年体内因缺乏钙元素易患的疾病是(  )
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在中考来临之际,小娟对教材中的实验作了一些反思,

(1)图一中铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是
 
,实验中发现集气瓶底破裂了,原因是
 

(2)图二是在点燃氢气前应先对氢气进行验纯,发生的反应化学方程式是
 

(3)图三是用的是铁钉和硫酸铜溶液探究质量守恒定律能得出正确结论,学了酸碱盐的知识后,还能选择
 
也能得出正确结论;
(4)图四是紫花喷水后再放进集有二氧化碳的集气瓶中出现的现象是,用化学方程式表示原因
 

(5)图五是燃烧条件的探究实验,从中可得出燃烧需要的条件是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某小组为了验证复分解反应发生的条件,选用了下列部分药品进行实验:
①氢氧化钠溶液   ②硫酸铜溶液   ③稀盐酸   ④硝酸钾溶液
(1)为了验证有水生成的复分解反应能发生,某同学选择了①和③,你认为除了上述四种药品外,还需增加的一种试剂是
 

(2)选择
 
(填序号)两种物质进行实验,能验证有沉淀生成的复分解反应能发生,其化学方程式为
 

(3)下列反 应中,能验证有气体生成的复分解反应能发生的是
 

A.锌和稀硫酸   B.天然气燃烧   C.碳酸钠和稀盐酸   D.过氧化氢分解
(4)一般不与其他物质发生复分解反应的物质是
 
(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)鸡蛋腐败会产生一种无色有臭鸡蛋气味的硫化氢(H2S)气体.硫化氢气体是一种大气污染物,它在空气中完全燃烧生成二氧化硫和水,把硫化氢气体通往浓硫酸中,发生的反应为H2S+H2SO4(浓)═SO2+X↓+2H2O
①写出硫化氢在空气中燃烧的化学方程式
 

②硫化氢与浓硫酸反应时,生成的X的化学式为
 

(2)氢氧化钠固体放置在敞口的容器里一段时间后,总质量会
 
(填“增加”或“减少”),原因是:①
 
;②
 
.有关的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器,回答下列问题:

(1)标号为A的仪器名称是
 

(2)将H2O2溶液和MnO2混合制取氧气:
①该反应的化学方程式为
 

②组装制取装置时,可选择所给仪器中的B、F、G、H和
 

③检验O2是否收集满的操作是
 

(3)上述组装的装置,还可用于H2O2溶液和CuSO4溶液(作催化剂)混合制取O2、大理石和稀盐酸混合制取CO2,但不能用于加热高锰酸钾制取O2,此选择需要考虑
 
、反应条件和气体的性质.

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