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在用稀盐酸和氢氧化钠溶液研究中和反应实验时,某化学兴趣小组认真观察、详实记录,进行了一些探究活动.请完成下列问题:
(1)小明同学利用“pH计”测定并绘制了溶液的酸碱度变化如图所示.

①化学方程式为                                                                       
②根据图示可知:小明的实验是用胶头滴管逐滴将          (选填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”)滴加到另一种溶液中至过量.
③在加入溶液的质量至5g时,所得溶液中溶质的化学式为                         
(2)在实验进行几秒钟之后,细心的小华同学发现溶液中有少量气泡冒出.经过小组讨论,他们一致认为NaOH溶液在空气中变质了,依据是                                                        
为此,他们还进一步设计了两个检验NaOH溶液是否变质的实验方案来重复验证:
方案一:取少量溶液样品,滴入Ca(OH)2溶液,若有白色沉淀生成,则证明NaOH溶液变质了.
方案二:取一定量溶液样品,滴加适量酚酞溶液,若溶液仍为无色,则证明NaOH溶液变质了.
你不同意上述两个实验方案中的哪一个?简述你的理由                                                                              

(1)①HCl+NaOH═NaCl+H2O。
②稀盐酸。 ③NaCl、NaOH。
(2)稀盐酸与NaOH反应无明显现象,只能与NaOH变质后生成的Na2CO3反应产生气泡。
方案二,因为NaOH和NaOH变质后生成的溶液都显碱性,都能使无色酚酞试液变红色,而不能无色。

解析试题分析:(1)①盐酸和氢氧化钠溶液反应生成了氯化钠和水,该反应的化学方程式为:HCl+NaOH═NaCl+H2O。
②盐酸呈酸性,而氢氧化钠溶液呈碱性,根据图中信息可以知道起始溶液呈碱性,所以可以判断是将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中。
③从图中可以判断当加入溶液为5g时,溶液呈碱性,即加入的盐酸量不足,而氢氧化钠和盐酸反应生成了氯化钠,所以此时溶液中的溶质为:氯化钠和氢氧化钠。
(2)氧化钠和盐酸反应没有明显现象,而氢氧化钠变质后生成的碳酸钠可以和盐酸反应生成二氧化碳气体,所以可以据此判断氢氧化钠变质;氢氧化钠溶液呈碱性,而氢氧化钠变质后生成的碳酸钠溶液也呈碱性,所以方案二中不论氢氧化钠溶液是否变质得到的溶液都是红色,而不能是无色的,故方案二错误。
考点:本题考查中和反应及其应用。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(1)在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中选择适当元素,组成符合下列要求的物质,将其中化学式填入空格中。
①人工降雨的氧化物       
②可用于金属表面除锈的酸       
③可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是       
④可做建筑材料的盐       ;  
(2)人的胃液中含有少量的盐酸。按要求将有关的化学方程式填写在横线上。
①胃酸过多时,常服用含有氢氧化铝的药物,其作用是___________________________。
②Ba2+有毒。用X射线检查胃病时常服用钡餐(硫酸钡),但误服碳酸钡可引起中毒,其中的原因为                                                             
③误服碳酸钡中毒后可立即服用泻药(硫酸镁)来解毒,原因是                  
(3)熊健同学到舅父家做客,看到一个化肥“蛇皮袋”上印有如图所示商标,还嗅到一股刺激性气味。熊健向舅父解释说:

①硝酸铵属于化肥中的     (填序号)。
A.钾肥          B.氮肥          C.磷肥
每袋该化肥中含氮元素的质量至少为            kg。
②硝酸铵应具有的性质是        (填序号)。
A.易溶于水      B.有挥发性      C.受热易分解
③硝酸铵能与强碱反应,其中与烧碱反应的反应方程式为:
NH4NO3 + NaOH = NaNO3 + NH3↑ + X。则X的化学式为         ;施用该类肥料时,要避免与     (选填“酸”或“碱”)性物质混用,否则会降低肥效。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。

(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH   7(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(2)根据曲线判断,该反应是将          (填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”,下同)滴入          中,理由是                                               
(3)当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质为                                  (写化学式),若在此溶液中滴入石蕊试液,溶液显        色。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂.
(1)氢氧化钠固体曝露在空气中,容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液(这一现象又叫“潮解”);它还能                        ,这一变化的化学方程式可表示为                        .所以氢氧化钠固体必须密封保存.
(2)实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是在常温下,氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应,产物使瓶口与瓶塞粘合在一起,反应的化学方程式为:SiO2+2NaOH═X+H2O,试推断X的化学式为                               

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

某兴趣小组的同学在实验室用含有少量氯化钙的氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液,实验步骤如下图所示:

请回答:
(1)在“操作2”中,要用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还有          
(2)加入“适量稀HCl”的目的是                                               
(3)生成沉淀C的化学方程式                                                       
(4)“操作3”的名称是                                                 
(5)用提纯的NaCl配制50g质量分数为 6%的氯化钠溶液,需要NaCl的质量为   g。
(6)如配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为1.04g/cm3)和水的质量分别为:6%的氯化钠溶液体积     mL;水      g。
(7)在用量筒量取所需水的过程中,若俯视读数,而其余操作均正确,这样配得的溶液的溶质质量分数会            (填“偏高”、“偏低”、或“无影响”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

在①浓硫酸、②氢氧化钠、③稀盐酸、④氢氧化钙这四种物质中选择适当物质的序号填空:
(1)常用于干燥二氧化碳气体的干燥剂是    
(2)实验室制取二氧化碳气体的酸是       
(3)实验室用于检验二氧化碳气体的碱是       
(4)俗名为烧碱的物质是            

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

氯化钠在自然界中分布很广,海水里含大量氯化钠.某氯化钠粗品中含少量氯化镁和氯化钙,某化学兴趣小组设计提纯方案如下:

(1)方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液,则其目的是为了除去氯化钠粗品中的某种杂质,写出该反应的化学方程式                                                        
(2)在过滤操作中,除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外,还需要用到玻璃仪器是       
(3)方案中加入过量试剂b应为                溶液;
(4)向滤液B滴加稀盐酸的过程中,当观察到溶液的现象为         时,应停止滴加,写出相关的化学方程式                                                              
(5)操作C的名称为                          

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

化学与生产、生活密切相关。请用下列物质的序号填空。
①氮气;②碳酸氢钠;③二氧化碳;④木炭;⑤氯化钠。
(1)用作焙制糕点的发酵粉的主要成分是          
(2)放入冰箱中,可消除异味的是             
(3)可用来制造硝酸的是              

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

高纯氧化钙是用于电子工业重要的无机化工原料。用硫酸钙浓溶液制备高纯氧化钙的工艺流程如下:

反应池中发生反应的化学方程式为:CO2+2NH3﹒H2O+Ca(NO3)2=2NH4NO3+CaCO3↓+H2O
请回答下列问题:
(1)过滤操作中玻璃棒的作用是         
(2)过滤后所得沉淀表面可能含有的可溶性杂质有         (写一种即可)。
(3)该工艺流程中可循环使用的物质是         
(4)冷却需在干燥的环境中进行,否则制得的高纯氧化钙中会混有的杂质是     
(5)上述流程中的副产物NH4NO3可用作氮肥,氮肥的主要作用是         
A. 促进植物生长,叶色浓绿
B. 增强作物的抗寒、抗旱能力
C. 增强作物的抗病虫害、和抗倒伏能力

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