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    【题目】下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）

    A.N2B.OC.H2D.Fe

    【答案】D

    【解析】

    A、该符号是氮气的化学式，表示氮气这种物质和一个氮气分子，故选项不符合题意；

    B、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；

    C、该符号是氢气的化学式，表示氢气这种物质和一个氢气分子，故选项不符合题意；

    D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一物质，故选项符合题意。

    故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图甲所示的实验装置回答问题：

    （1）仪器①的名称为 ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ， 若选用装置AE制取氧气时，发现水槽中的水变红的原因是 ．
    （3）实验室制取二氧化碳时，选用的发生装置是 ， 能用装置C收集该气体的原因是 ． 向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，震荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为 ．
    （4）一种洗气装置如图乙所示，为了检验一氧化碳中混有二氧化碳，气体应从（填“a”或“b”）端导管口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因不可能是（ ）

    A.试管受热部位触及酒精灯灯芯B.加热前试管外壁没有擦干

    C.加热固体前用酒精灯外焰给试管预热D.试管口略向上倾斜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在Fe2O3+3CO2Fe+2CO2的反应中，铁元素由+3价变为0价，碳元素由+2价变为+4价。像这类凡有元素化合价升降的反应都属于氧化一还原反应。据此判断下列反应不属于氧化一还原反应的是

    A. 2Mg+O22MgO B. 2F2+2H2O＝4HF+O2

    C. CaCO3CaO+CO2↑ D. 2KClO32KCl+3O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据装置图回答问题：

    (1)仪器ｘ的名称_________；

    (2)用高锰酸钾制取氧气时，A图中有一明显错误，改进方法是________________，反应化学方程式是_________________________，将氧气从a通入F中，可验证物质燃烧必需的一个条件是____________________________________；

    (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是________________________________，发生与收集装置可选__________的组合(填装置序号)，你选择的发生装置的优点是____________________；

    (4)用A、C组合可制取甲烷，则下列推测错误的是_____________；

    A. 制取甲烷的药品是固体 B. 反应时需要加热

    C. 甲烷可能与水反应 D. 甲烷不溶于水

    (5)下列实验中，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色．请回答：

    ①A中反应的化学方程式：_____________________；

    ②B中白磷不燃烧，原因是__________________________________________；

    ③C中看到的现象是________________________________________________；

    ④E中颜色变化的原因(用化学方程式表示)：_________________________________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。

    (1)煤、_______ 和天然气常称为三大化石燃料。

    (2)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，会引起温室效应。为控制二氧化碳的排放量，可充分利用和开发的新能源有_______________(填1种即可)。

    (3)低碳经济是以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。下列做法中符合“低碳经济”理念的是_______(填字母序号)。

    A．大力发展火力发电 B．改造或淘汰高能耗、高污染产业

    C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电

    D．出行尽量开私家车 E．夏季将制冷空调温度尽量调低

    (4)在汽车尾气管上安装净化装置，可使尾气中的一氧化碳和一氧化氮气体在催化剂的表面发生反应，生成氮气和二氧化碳，该反应的化学方程式为________________________。

    (5)某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：

    【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？

    【查阅资料】：a含碳元素物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；

    b.无水CuSO4遇水变蓝。

    c. CO与Fe2O3反应生成Fe和CO2看到红色的固体变为黑色的固体，

    【猜想与假设】：甲 CO2 H2O ；乙 CO H2O； 丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。

    你认为______同学的猜想肯定错误，理由是____________________。

    【实验探究】：为了验证上述猜想，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

    ①实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成了黑色，由此推断______同学猜想成立。

    ②写出B中反应的化学方程式：________________________、

    【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是________________________________。

    【计算】：实验测得C装置反应后固体减少2.4克，则反应Fe2O3___________克。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于氧气用途的叙述错误的是

    A.氧气可用于医疗急救B.氧气可用于炼铜工业

    C.液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料D.氧气可用于气焊、气割

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中处处有化学，选择“干冰、氮气、二氧化硫”填空。焊接金属作保护气的是_____，用于人工降雨的是_____，能形成酸雨的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空：

    (1) 氖气_______ (2) 氧化铝中铝元素的化合价 ____________ (3) 2个二氧化硫分子_______ (4) n个硫酸根离子_______ (5)5个氮原子________；(6)2个氢分子_______；(7) 2个亚铁离子______；

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