下列描述能用图表示的是( )
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A.加热高锰酸钾制取氧气,氧气质量随时间的变化
B.大理石和稀盐酸混合制二氧化碳,二氧化碳质量随时间的变化
C.加热氯酸钾和二氧化锰混合制氧气,锰元素质量分数随时间的变化
D.双氧水和二氧化锰混合制氧气,水的质量随时间的变化
科目:初中化学 来源:广东省广州市南沙区2016届九年级综合测试(一模)化学试卷 题型:填空题
化学存在于我们的生活中,与我们的生活息息相关。
(1)下列物质中:天然气、酒精、汽油、柴油, 属于可再生资源。
(2)妈妈给家里的花施加了一些碳酸氢铵(NH4HCO3),过几天我惊喜地发现花叶子变得浓绿了。我知道碳酸氢铵是一种 (选填“磷肥”、“氮肥”或“复合肥” )。
(3)饭后洗碗盘时,滴几滴洗涤剂以除去油渍,这是利用了洗涤剂的 功能
(4)目前一种叫碘酸钙[Ca(IO3)2]的保健品已进入一些超市,其中含有人体必需的微量元素是 ,其中碘元素的化合价是 。
(5)氮气充入食品包装袋内用于防腐,是因为 。
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科目:初中化学 来源:河南省长葛市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择填充题
用分子的观点对下列常见现象的解释,错误的是 ( )
A. 、酒精挥发──分子间隔变大 B. 食物腐烂──分子发生变化
C. 、热胀冷缩──分子大小改变 D. 丹桂飘香──分子不停运动
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科目:初中化学 来源:福建省、华安一中2018届九年级上学期第一次联考化学试卷 题型:选择填充题
下列说法中,错误的是( )
A. 富氧空气可用于潜水、医疗急救 B. 氧气能支持燃烧,可做燃料
C. 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料 D. 空气污染物包括有害气体和烟尘
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科目:初中化学 来源:江苏省泰兴市2018届九年级10月阶段考试化学试卷 题型:探究题
空气中氧气含量测定的再认识。
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【经典赏析】拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(装置如图1),通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和____________(填物质名称)组成的,其中氧气约占空气总体积的1/5。
【实验回顾】
(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其原因可能是:装置漏气;红磷量不足,装置内氧气有剩余;______ ;
(2)由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内,实验缺陷:①测定结果不准确;②___________。
【提出问题】能否设计一套实验装置以解决上述缺陷?
【实验改进】
改进一:兴趣小组同学,设计了如图3所示装置:用一个100mL量筒倒扣在水中,使量筒内外液面均位于40mL处,量筒内浮着一个贴有银片的小木块,银片上放有足量白磷,将整套装置置于垫有________(填仪器名称)的铁架台的铁圈上加热。一会儿,白磷发生燃烧,量筒内液面上升,向烧杯内加水直至量筒内外液面相平,读出此时液面所对刻度。
(3)放白磷的平板用银做的原因是:银的___________(填物理性质)性好,易将白磷温度升高,且化学性质稳定;
(4)最终,液面大约位于量筒刻度_____mL处;白磷燃烧的文字表达式为___________。
改进二:兴趣小组同学又进行了大胆改进,设计图4(选用容积为40mL的的试管作反应容器,注射器活塞初始位置为20mL处,注射器空间为20mL,活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计)实验方案进行,收到了良好的效果。
(5)兴趣小组同学装配好图4装置,确认气密性良好后,将弹簧夹松开,直接给足量的红磷加热,红磷燃烧后,一开始活塞的运动方向为__________,反应完全并冷却后,注射器活塞最终将停留在约为_____mL(填整数)刻度处。
【交流反思】
(6)对照图2,改进后的实验装置有何优点__________(答一点即可)。
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科目:初中化学 来源:江苏省泰兴市2018届九年级10月阶段考试化学试卷 题型:选择题
用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时,如果装置气密性良好,能观察到的现象是
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A. 试管内液面明显上升
B. 有液体进入注射器内
C. 左侧玻璃管内液面上升
D. 左侧玻璃导管口产生气泡
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科目:初中化学 来源:江苏省泰兴市2018届九年级10月阶段考试化学试卷 题型:选择填充题
下列变化属于化学变化的是
A. 金刚石切割玻璃 B. 工业法制取氧气 C. 酒精挥发 D. 葡萄变成葡萄酒
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步测试:第二单元 课题2 氧气 题型:选择填充题
下列关于氧气的说法中错误的是( )
A. 氧气能支持燃烧,可作燃料 B. 空气成分中氧气约占空气体积的21%
C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D. 氧气能使带火星的木条复燃
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