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【题目】如图微型实验装置可用来制取CO模拟工业炼铁并检验气体产物。( 提示:草酸( H2C2O4)在浓硫酸存在并加热的条件下,可分解生成一氧化碳、二氧化碳和水。)

1)写出C中发生反应的化学方程式_____

2D中观察到的实验现象是什么_____

3)从环保角度考虑,对该装置的改进措施是什么_____

4)请设计实验方案证明该实验结束后固体B已经全部失效_____

【答案】 澄清石灰水变浑浊 D装置之后增加酒精灯将尾气点燃(或用气球收集) B中固体于试管中,加足量水溶解,滴加过量的BaCl2溶液,有白色沉淀产生,静置,向上层清液中滴加酚酞,溶液不变红(或不变色),则证明全部失效

【解析】

1)草酸( H2C2O4)在浓硫酸存在并加热的条件下,可分解生成一氧化碳、二氧化碳和水,混合气体通过B,二氧化碳被氢氧化钠吸收,三氧化二铁在高温的条件下可和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,其化学反应方程式为:

2C中有二氧化碳产生,二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,故D中观察到的实验现象是澄清石灰水变浑浊;

3)一氧化碳有毒,未反应的一氧化碳排到空气中会污染空气,故应增加尾气处理装置,可在D装置之后增加酒精灯将尾气点燃(或用气球收集);

4)氢氧化钠会和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,故设计实验方案证明该实验结束后固体B已经全部失效的方法:取B中固体于试管中,加足量水溶解,滴加过量的BaCl2溶液,有白色沉淀产生(说明生成了碳酸钠),静置,向上层清液中滴加酚酞,溶液不变红(说明无氢氧化钠),则证明全部失效。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映其对应实验操作的是

A.将二氧化碳气体通入到一定量氢氧化钙溶液中

B.常温下向硫酸、硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

C.足量的氢气还原一定质量的氧化铁粉末

D.将等质量镁粉和铝粉分别加入到足量等浓度的稀硫酸中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某饮用水中含有较多的碳酸氢钙:Ca(HCO3)2 ,因此此水属于___水,煮沸时会有水垢生成。实验小组欲探究该水垢的主要成分:

(猜想与分析)分析Ca(HCO3)2与水的元素组成,该水垢的主要成分可能是:

Ⅰ:CaO Ⅱ:Ca(OH)2 ;Ⅲ:CaCO3 Ⅳ:Ca(OH)2CaCO3

小强同学认为该水垢中不会存在CaO,因为氧化钙会与水反应_________(用化学方程式表示)。

(实验与事实)

实验

实验现象

解释或结论

1.将适量的水垢和水装入试管中,充分振荡后静置,取上层清液于试管中,通入CO2

不变浑浊

说明水垢中一定没有______

2.

有气泡产生,玻璃片上澄清石灰水变_______

说明有CO2生成。则水垢中一定含有_________

(实验启示)根据实验2,生活中除去热水瓶胆内沉积的水垢可用的物质有_________

A 食盐水(中性) B 食醋(酸性) C 洗洁精(碱性) D 洁厕灵(酸性)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一种名为污渍爆炸盐的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍,某校化学研 究性学习小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动。

(查阅资料)污渍爆炸盐的主要成分是过碳酸钠(相对分子质量为 122),它是一种白 色固体粉末,易溶于水且能与水反应生成一种碳酸盐和一种强氧化性的物 质,是当前使用最为广泛的洗涤助剂之一。

(实验探究一)过碳酸钠的化学组成

为探究过碳酸钠的化学组成,同学们设计了以下实验,请按要求完成表格内容:

序号

实验步骤

实验现象

实验分步结论(或解释)

向盛有过碳酸钠固体的试管中加入适量水 向所得溶液中加入适量

的二氧化锰粉末

固体溶解,有大量气泡 产生

过碳酸钠可溶于水,并且能与水反应。

将带火星的木条置于试 管口

木条复燃

在试管中产生的气体是_______;过碳酸钠溶于水能生成___________(填化学式)。

取序号③试管中的上层清液加入氯化钙溶液

产生白色沉淀

反应的化学方程式:___________

小结

过碳酸钠的化学式是_________;过碳酸钠与水反应的化学方程式是______

(实验探究二)过碳酸钠含量测定

老师给同学们一份含碳酸钠杂质的过碳酸钠样品(不含其它杂质),要求设计方案测定 该样品中过碳酸钠的含量,同学们经讨论设计了如下图所示的实验装置。图中装置 B 盛装 氢氧化钠溶液、C 盛装澄清石灰水、D 盛装浓硫酸,EF 均装入干燥的碱石灰(主要成分: 氧化钙和氢氧化钠的固体混合物;可吸收二氧化碳和水蒸气)

1)首先关闭活塞 KK2,打开活塞 K1K3K4,通入一段时间的氮气排出锥形瓶中的空气,此时装置 B 的作用是____________

2)依次关闭活塞 K1K3K4,打开活塞 K2K,此时锥形瓶中反应生成的气体是__________ 反应完全后关闭活塞 K,再次打开活塞 K1 通入氮气的作用是__________

3)同学们根据 E 装置在测定前后的质量差计算出了样品中过碳酸钠的含量。装置 F 的作用是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定条件下,一定质量的乙醇与O2恰好完全反应,生成2.7gH2O2.2gCO2和一定质量的CO,则参加反应的氧气和生成的CO的质量分别为______,该反应的化学方程式为___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳元素组成的单质有多种。请回答下列问题:

1)下列结构图中,依次表示石墨、金刚石、C60的是(填序号)_____

2)金刚石、石墨、C60都是由_____组成的单质,其中,金刚石、石墨是由_____构成的,C60是由_____构成的。

3)下列物质中,主要用石墨制取的是(填序号)_____

①铅笔芯 ②玻璃刀 ③璀灿夺目的天然钻石 ④干电池电极 ⑤钻探机的钻头 ⑥固体润滑剂 ⑦无轨电车的电刷

4)北宋画家张择端绘制的《清明上河图》能保存至今,是因为_____

5)石墨在一定条件下可转变为金刚石,该变化属于_____变化。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】

碳酸钙可用于预防和治疗钙缺乏症。某实验小组同学要测定一种钙片中碳酸钙的含量。

(查阅资料)获得的资料有:

补钙剂中常加入糖类、维生素D等改善口感或增强药效。这些物质不与稀盐酸反应产生气体,高温灼烧时会燃烧或分解。

碳酸钙高温灼烧分解生成氧化钙和二氧化碳。

常见的碳酸钙含量测定方法:将碳酸钙粉碎,加入已知浓度的过量盐酸充分反应,然后测剩余盐酸的量,根据消耗盐酸的量最终求得碳酸钙的含量。

澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少,100 g澄清石灰水中最多含0.15 g Ca(OH)2

(方案设计和实施)根据资料和已学知识,该小组同学设计如下两种方案进行测定。

方案1:根据下图所示装置实验。

1)锥形瓶中发生反应的化学方程式为 。

2)长颈漏斗下部插入液面下的目的是 。

3)加入药品前,检验该装置气密性的方法是 。

4)记录数据如下:

钙片质量

空洗气瓶质量

澄清石灰水的质量

反应后洗气瓶及瓶内物质总质量

25 g

100 g

200 g

300.4 g

方案2:将钙片粉碎,加入足量的稀盐酸充分反应,根据放出气体的量计算碳酸钙的含量。记录数据如下(空烧杯质量为100 g,加入钙片质量为25 g):

加入稀盐酸的质量

100 g

200 g

300 g

400 g

充分反应后烧杯及杯内物质总质量

222.8 g

320.6 g

418.4 g

518.4 g

(分析和评价)

1)方案1和方案2中合理的是 ,原因是 。

2)该小组同学没有使用碳酸钙高温灼烧分解的方法(实验室可以进行该实验),原因是 。

3)要使用(查阅资料)(3)中介绍的方法,还需要学习的是 。

(结论)经过计算,该钙片中碳酸钙的质量分数是 。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象不正确的是

选项

A

B

C

D

实验

实验现象

剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体

出现白色浑浊

溶液由无色变为红色

产生气泡,溶液变为浅绿色

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】盐酸是重要化工产品。

1)盐酸可用于金属表面除锈,请写出盐酸除铁锈的化学方程式_____

2)盐酸具有挥发性,在空气中打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖,在瓶口处观察到的现象是_____

3)氨水也具有挥发性,可挥发出氨气。如下图,在ab处放有浸泡过浓盐酸或浓氨水的棉花,过一会在c处可观察到的现象是_____a处是放有浸泡过_____的棉花。(已知:①NH3HCl在空气中相遇可反应生成白色固体NH4Cl;②相对分子质量越小的气体扩散速度越快)

4)实验室可用NH4ClCa(OH)2固体加热发生复分解反应制取NH3,请写出此反应的化学方程式_____,收集NH3可用向_____排空气法。

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