【题目】下列图像能正确反映其对应实验操作的是
A.将二氧化碳气体通入到一定量氢氧化钙溶液中
B.常温下向硫酸、硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
C.足量的氢气还原一定质量的氧化铁粉末
D.将等质量镁粉和铝粉分别加入到足量等浓度的稀硫酸中
【答案】B
【解析】
A.二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,反应中二氧化碳、碳酸钙质量比为44: 100,因此随着反应进行,溶液质量减少,A错误;
B.氢氧化钠先与硫酸反应生成硫酸钠和水,溶液酸性减弱,pH增大,当硫酸消耗完后,氢氧化钠与硫酸镁反应生成硫酸钠和氢氧化镁沉淀,溶液显中性,pH=7,该反应结束后继续滴加氢氧化钠溶液,溶液pH>7,B正确;
C.氢气与氧化铁在高温条件下反应生成铁和水,反应结束时固体质量不为零,C错误;
D.等质量的镁粉和铝粉分别加入到足量等浓度的稀硫酸中,镁的金属活动性强,与稀硫酸反应的速度更快;每24份质量的镁产生2份质量的氢气,每54份质量的镁产生6份质量的氢气,铝与稀硫酸反应生成氢气的质量更大,D错误。
故选:B。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】建立“宏观—微观”之间的联系,是化学学习的重要方法。根据图示回答下列问题:
(1)硒元素被科学家称为“抗癌之王”,科学界研究发现血硒水平的高低与癌的发生息息相关。如图一是硒元素的相关信息:硒元素属于_____(填“金属”或“非金属”)元素,相对原子质量是____。
(2)如图二,Na、Mg、Al三种元素位于元素周期表中第_____周期,对于Na、Mg、Al三种元素来说,原子最外层电子数越多,原子半径反而越小,原子核对核外电子的引力越大,Na、Mg、Al三种原子失电子能力由强到弱顺序是______。
(3)二氧化碳和氢气在一定条件下转换为化工原料乙烯(C2H4),是我国科学研究的又一重大突破,其反应微观过程如图三所示,用化学方程式表示为_____,由图三得到启示。请用微观的观点解释化学变化的实质______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是在实验室里制取气体可能用到的仪器;回答下列问题。
(1)在实验室里,利用来制取并用向上排空气法收集CO2。
①要制取总质量为4.4g的二氧化碳,理论上需要_______g质分数为10%的稀盐酸跟足量的大理石反应;
②组装制取装置时,可选用所给仪器中的a、b、g、i、j、n和_______;
③用排水法收集气体时,当_______时说明集气瓶b内已经收集满气体。
(2)在实验室里用加热高锰酸钾来制取氧气时,所给仪器中必选的玻璃仪器是_______;
(3)在实验室里组装制取气体的装置时,要根据反应物状态、_______和要取气体的性质来选择合适的仪器。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类社会的发展离不开能源和资源。(1)当今社会,人们生活和生产所需的能量主要来自化石燃料的燃烧。化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳。大量的二氧化碳排放到空气中,导致的环境问题是 ,
改善这一环境问题,你自身能做到的一件事是 。
(2)我国是一个水资源缺乏的国家,许多地方人畜饮水困难。节约用水,保护水资源是我们每位公民应尽的义务和责任。对于残留在水中的悬浮物(如树叶、废塑料等)可采用 的方法除去。不使用含磷洗衣粉是为了防止水体 。面对水资源短缺的现状,生活中的下列做法不能达到节约用水目的的是 (填字母)。
A.洗脸刷牙,随手关水 | B.洗菜用水,再来浇花 |
C.一件衣服,洗衣机洗 | D.水管漏水,及时修理 |
(3)“垃圾是放错地方的资源”。垃圾中含有人类生存和从事生产活动所需的“半成品”。垃圾可以进行分类回收,用于做肥料、燃烧发电、制沼气等。
①合成材料的应用与发展,方便了人类的生活。但废弃塑料却带来严重的“白色污染”,要解决“白色污染”问题,应该从哪些方面入手? (任答一点)。
②生活垃圾还可用于生产沼气,沼气燃烧可用于供热或发电,其完全燃烧的化学方程式为:
。
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【题目】右图是包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的“化学拼图”,相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。
(1)A不可能是______(填标号)。
a.Mg b.Fe c.Ag d.Zn
(2)若B为铁锈的主要成分Fe2O3,B与盐酸反应的化学方程式为______。
(3)若C为碳酸钠
①C与D的反应属于______(填基本反应类型)。
②D与盐酸反应的化学方程式为______(写一个)。
③将二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氢钠( NaHCO3),该反应的反应物有______种。
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【题目】某化工厂用废硫酸制备K2SO4的工艺流程如图所示,根据流程回答相关问题。
(1)反应①之前将CaCO3研成粉末的目的是______________,反应①的化学方程式为___________。
(2)实验室操作I时要用的一种玻璃仪器是___________。
(3)反应②的化学方程式为,则X的化学式为________________。
(4)反应③中相关物质的溶解度如下表所示:
物质 | (NH4)2SO4 | KCl | K2SO4 | NH4Cl |
溶解度/g(20° C) | 75.4 | 34.2 | 11.1 | 37.2 |
反应③在常温下能发生的原因是___________。
(5)上述流程中可循环使用的物质是_____________(填化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质。其中A、B、C在通常情况下是气体,D由2种元素组成且元素的质量比为1:8,F是大理石的主要成分,它们之间的关系如图所示,“→”表示转化关系,“一”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物及反应条件省略)。请回答下列问题:
(1)写出D的化学式:____________;
(2)写出C→F的化学方程式:________________________。
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【题目】烧杯中盛有x溶液,逐滴加入(或通入)y物质,烧杯内液体的pH变化如下图所示。则符合该变化的一组物质是( )
x | y | |
A | NaOH溶液 | 稀HC1(过量) |
B | 稀H2SO4 | BaC12溶液(少量) |
C | Ca(OH)2 | CO2(适量) |
D | Ca(OH)2 | Na2CO3 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】如图微型实验装置可用来制取CO模拟工业炼铁并检验气体产物。( 提示:草酸( H2C2O4)在浓硫酸存在并加热的条件下,可分解生成一氧化碳、二氧化碳和水。)
(1)写出C中发生反应的化学方程式_____。
(2)D中观察到的实验现象是什么_____?
(3)从环保角度考虑,对该装置的改进措施是什么_____?
(4)请设计实验方案证明该实验结束后固体B已经全部失效_____。
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