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【题目】核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答下列问题:

(1)在第三周期中,各原子结构的共同之处是 ;该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是

(2)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由 元素过渡到 元素,并以 元素结尾.

(3)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个:

阳离子 ;阴离子

【答案】(1)各原子的电子层数相同;最外层电子数依次递增

(2)金属非金属稀有气体

(3)Na+等,O2﹣等.

【解析】

试题分析:在元素周期表中,原子的电子层数等于周期数,故同一周期中各原子的电子层数相同;周期中,各原子核外电子排布的变化规律是从左向右最外层电子数从1依次递增到8;(核电荷数一次递增等)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由金属元素过渡到非金属元素,并以稀有气体元素结尾.核外电子排布与氖原子相同的阳离子:Na+、Mg2+Al3+,阴离子:O2﹣、F-

练习册系列答案
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【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。

(1)有标号的仪器名称:① ,②

(2)用文字表示高锰酸钾制取氧气的化学反应 ;实验时应在试管口放一团棉花,其作用是

(3)小明同学若用排水法收集氧气,建议到 时再收集;实验结束时小明发现发生装置中的试管破裂了,请分析造成该实验事故的原因可能是:

,②

(4)小华同学欲用图装置收集一瓶干燥的氧气,则气体应从 (选填“a”或“b”)口进入,并用 靠近另一导管口检验氧气是否收集满。

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【题目】微量元素是指在人体内总量不到万分之一的20多种元素,这些元素对人体正常代谢和健康起着重要作用,下列元素是微量元素是

A. B. C. D.

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A.提出问题 B.猜想假设 C.设计实验 D.得出结论

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【题目】某学生用量筒量取液体,量筒放平稳且面对刻度,先是俯视液面读数为60ml,加入部分液体后,又仰视液面,读数为65ml,则该生实际加入液体的体积为

A等于5ml B 大于5ml C小于5ml D无法判断

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【题目】根据如图回答问题.

(1)图A的实验目的是

(2)图B的实验结论是

(3)图C中发生反应的化学方程式:

(4)图D中控制左、右两侧试管中的实验同步进行,观察到左侧上端棉花处比右侧上端棉花处先变红。从分子运动的观点解释该现象:

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【题目】下列关于实验现象的描述正确的是

A.红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾

B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生二氧化碳气体

C.蜡烛燃烧时有黑烟

D.铁丝在空气中剧烈燃烧,生成黑色固体

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【题目】小军利用燃烧红磷测定空气中氧气含量实验装置如图所示.

(1)该实验依据的化学原理是__________________;(用化学方程式表示)

小军检查装置气密性后,将盛有燃着红磷的燃烧匙迅速伸入广口瓶中,并把塞子塞紧,待火焰熄灭后,打开弹簧夹,发现进入集气瓶的水达不到瓶容积的1/5.经过认真分析,小军发现实验失败的原因可能是(填下列选项序号)

①红磷不足

②盛有燃着红磷的燃烧匙伸入广口瓶时速度太快

③实验完毕,未待集气瓶完全冷却打开了弹簧夹

④应将红磷换成木炭.

(2)小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择和生成物的要求上应考虑是反应物 、生成物 (均填写下列选项序号).

①是固体 ②是液体 ③是气体 ④能在空气中燃烧 ⑤能在氧气中燃烧.

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【题目】下列获得氧气的方法中不含有分解反应的是

A.用氯酸钾制氧气 B.分离液态空气制氧气

C.用双氧水制氧气 D.用高锰酸钾制氧气

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