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    长期存放石灰水的试剂瓶壁会出现一层白色固体，该固体是
     
    ，形成它的化学方程式为
     
    ，若洗去该白色固体常用
     
    洗，洗去的原理是
     
    （用化学方程式表示）
    考点：二氧化碳的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据久置石灰水的瓶壁上有一层白色固体，是因为氢氧化钙与空气中二氧化碳反应，生成碳酸钙和水，由于碳酸钙是沉淀，必须加酸才能溶解解答．
    解答：解：久置石灰水的瓶壁上有一层白色固体，是因为氢氧化钙与空气中二氧化碳反应，生成碳酸钙和水，白色固体是碳酸钙，碳酸钙的形成过程是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，由于碳酸钙是沉淀，必须加入酸才能把它溶解．
    故答案为：碳酸钙；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；稀盐酸；2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑．
    点评：如果久置石灰水的瓶壁上有一层白色固体，是因为氢氧化钙与空气中二氧化碳反应，生成碳酸钙和水，由于碳酸钙是沉淀，必须加酸才能溶解．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作，能达到预期目的是（　　）
    A、用AgNO3鉴别稀盐酸和稀硫酸
    B、用盐酸鉴别K2CO3溶液和Na2CO3溶液
    C、用托盘天平称取3.27g NaCl固体
    D、用焰色反应鉴别K2CO3溶液和Na2CO3溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要使100g质量分数为20%的食盐溶液变为质量分数为10%的溶液，可以采用的方法是（　　）
    A、加入80g水
    B、加水使溶液的质量为200g
    C、蒸发水，析出10g固态食盐
    D、加入200g质量分数为5%的食盐溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质与水混合不能形成溶液的是（　　）
    A、食醋B、花生油
    C、蔗糖D、熟石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图所示，水在通电的条件下可以分解，写出该反应的表达式：
     
    ，当电源接通一段时间后，
     
    中气体较多，
     
    中的气体能使带火星的木条复燃．
    （2）氢气是最理想的能源，氢气的燃烧产物是水，过程中并释放大量热能，该反应的表达式
     
    ，该反应的基本类型是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小雨同学阅读课外资料得知，双氧水分解除了二氧化锰作催化剂，还可以用氧化铜等物 质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣．
    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验：（其他可能影响实验的因素均忽略）
    实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据
    ①1.2g
    ②1.2gCuO 0.5g
    ③1.2gMnO2 0.5g
    （1）上述实验测量的“待测数据”是
     
    ．
    （2）若实验②比实验①的“待测数据”更
     
    （填“大”或“小”），说明氧化铜能 加快氯酸钾的分解速率．
    （3）对实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，称量得到0.5g黑色粉末，经进一步实验证实过滤所得的黑色固体粉末为氧化铜．
    【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂．
    【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是
     
    ．
    【实验拓展】小雨同学从课外资料上还获得下列信息：氧化铁、硫酸铜、猪肝、马铃薯等 也可以作过氧化氢分解的催化剂．下列有关催化剂的说法正确的是
     
    ．
    A．二氧化锰一定是催化剂B．同一个反应可能有多种催化剂
    C．催化剂一定是加快反应速率D．也存在减慢反应速率的催化剂
    E．对一定量的反应物来说，催化剂能改变生成物的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a
     
    ，b
     

    （2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填图中字母），可选用C装置收集氧气，其原因是
     

    （3）反应的化学方程式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有①木炭②硫磺③铁丝④蜡烛，四种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
    （1）发出明亮的蓝紫色火焰的是
     
     
    （2）火星四射的是
     
    ；
    （3）产生是一种能够使澄清石灰水变混浑浊的气体是
     

    （4）不属于化合反应的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    具备基本的化学实验技能是进行化学探究活动的基础和保证，同时也反应了实验者的化学科学素养，下列描述所示实验操作正确的是（　　）
    A、将用剩的药品放回原试剂瓶
    B、实验结束后，用嘴吹灭酒精灯
    C、向试管中滴加液体时，胶头滴管紧贴试管内壁
    D、过滤时滤纸要紧贴漏斗内壁才行

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