【题目】碳及其化合物是初中重要的化学物质.
(1)下列说法不正确的是 .
A.金刚石、石墨和C60都属于碳单质
B.常温下碳单质的化学性质不活泼
C.二氧化碳能使紫色石蕊纸花变红
D.CO、CO2均会造成空气污染
(2)如图1所示,烧瓶内为二氧化碳气体,挤压滴管的胶头,使氢氧化钠溶液进入烧瓶,打开弹簧夹,可观察到烧瓶内产生喷泉,且进入的溶液变为红色.
①请解释出现上述现象的原因: .
②实验结束后,要通过验证瓶内溶液中溶质的成分来确定二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应,可利用的反应的化学方程式为 .
③要验证反应后的溶液中是否含有氢氧化钠,请写出实验步骤、现象、结论 .
(3)某同学用下列装置完成模拟冶铁并检验气体生成物的实验.
①装置B、E的作用分别是什么?
②取20g氧化铁,反应一段时间后,测得生成二氧化碳的质量为13.2g,则参加反应的氧化铁质量是什么?
【答案】
(1)C,D
(2)二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,烧瓶内压强减小,形成喷泉,反应后所得溶液显碱性,使酚酞试液变红色,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,取实验后的红色溶液,加入足量的氯化钡溶液,若红色不消失则含氢氧化钠
(3)①B:检验二氧化碳是否被除净
E:检验是否生成二氧化碳
②解:设参加反应的氧化铁的质量为x.
3CO+ | Fe2O3 2Fe+ | 3CO2 |
160 | 132 | |
x | 13.2g |
x=16g
答:参加反应的氧化铁质量是16g.
【解析】解:(1)A.金刚石、石墨和C60都属于碳单质,正确;
B.常温下碳单质的化学性质不活泼,正确;
C.二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊纸花变红,而二氧化碳不能使之变色,错误;
D.CO有毒会造成空气污染,CO2无毒,不会造成空气污染,错误.
故填:CD;(2)①挤压滴管的胶头,使氢氧化钠溶液进入烧瓶,二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,造成烧瓶内压强减小,打开止水夹后,在大气压的作用下,烧杯中的溶液进入烧瓶形成喷泉,反应后所得碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色;故填:二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,烧瓶内压强减小,形成喷泉,反应后所得溶液显碱性,使酚酞试液变红色;②氢氧化钠与二氧化碳反应后生成碳酸钠和水,检验碳酸钠的存在,可加入过量的稀盐酸,若产生气泡则证明二者反应生成了碳酸钠;故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;③反应后的溶液中存在碳酸钠,显碱性,要防止其对氢氧化钠检验的干扰,所以取实验后的红色溶液,加入足量的氯化钡溶液,若红色不消失则含氢氧化钠;故填:取实验后的红色溶液,加入足量的氯化钡溶液,若红色不消失则含氢氧化钠;(3)①混合气体中含有一氧化碳,通过A装置后,二氧化碳可被吸收,B装置中的石灰水是用来检验混合气体中的二氧化碳是否被完全除净;一氧化碳还原氧化铁生成了二氧化碳,装置E中的石灰水是用来检验反应中是否生成了二氧化碳;故填:B:检验二氧化碳是否被除净;E:检验是否生成二氧化碳;
【考点精析】掌握二氧化碳的化学性质和一氧化碳还原氧化铁是解答本题的根本,需要知道化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应;原理:在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】食品安全与人体健康息息相关。下列生活中的饮食观点正确的是( )
A.食用加碘食盐,可以预防甲状腺肿大B.用甲醛浸泡海产品,可以延长保质期
C.油会引起肥胖,我们可以不补充油脂D.保健品可补充必须元素,吃越多也好
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是( )
A.把水喷向空中可以增加养鱼池的含氧量
B.图书档案起火时,用高压水枪喷水扑灭
C.在汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料,可节省石油资源
D.在水中加入洗洁精,可以乳化餐具上的油污
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