| 实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 方案1 | 取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中滴入无色酚酞试液 | 溶液变成红色 | 白色物质为Na2O |
| 实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 方案2 | ①取少量样品于试管中,加入少量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液 | 出现白色沉淀 | 白色物质是碳酸钠 |
| ②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 |
分析 根据质量守恒,反应前后元素种类也守恒,推测生成物的化学式;
乙同学猜想固体也有可能是氢氧化钠受到大家的否定,其原因是:根据质量守恒,反应前后元素种类也守恒,反应前无氢元素,产物中必无氢氧化钠生成;
向样品的水溶液中加入无色酚酞试液,变红色不能说明白色物质为Na2O,因为碳酸钠的水溶液显碱性,也能使酚酞变红色;
将烧红的细铁丝伸入集有二氧化碳气体的集气瓶中,铁丝并未燃烧.而镁和钠都能在二氧化碳中燃烧,说明铁的金属的活动性最弱.
解答 解:【进行猜想】:根据质量守恒,反应前后元素种类也守恒,而钠燃烧后产物中的白色物质可能是Na2O或Na2CO3,Na2CO3和Na2O;
方案2,取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液,出现白色沉淀,说明一定有碳酸钠,静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液,无明显现象,说明无Na2O;故白色固体为碳酸钠;
乙同学猜想固体也有可能是氢氧化钠受到大家的否定,其原因是:根据质量守恒,反应前后元素种类也守恒,反应前无氢元素,产物中必无氢氧化钠生成;
向样品的水溶液中加入无色酚酞试液,变红色不能说明白色物质为Na2O,因为碳酸钠的水溶液显碱性,也能使酚酞变红色;故方案1得到的结论不正确;
由题干可知将烧红的细铁丝伸入集有二氧化碳气体的集气瓶中,铁丝并未燃烧.而镁和钠都能在二氧化碳中燃烧,说明铁的金属的活动性最弱,金属钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为:4Na+3CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2Na2CO3.
故答案为:Na2CO3;Na2O和Na2CO3;根据质量守恒,反应前后元素种类也守恒,反应前无氢元素,产物中必无氢氧化钠生成;
方案1:溶液变成红色
方案2:碳酸钠;碳酸钠的水溶液显碱性,也能使酚酞变红色; 铁;4Na+3CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2Na2CO3.
点评 本题涉及知识点较难,做题关键是在熟练掌握基础知识的同时,学会知识间的迁移和拓展.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 试管a中的气体密度最小 | |
| B. | 试管b中的气体能使带火星的木条复燃 | |
| C. | 产生的H2和O2的质量比为1:8 | |
| D. | 电源的X极为正极 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 金刚石、石墨物理性质存在明显差异的原因是它们的原子排列方式不同 | |
| B. | 警用缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断运动 | |
| C. | 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体分子体积增大 | |
| D. | 酸有一些相似的性质,是因为在不同的酸溶液中都含有H+ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 将锥形瓶内反应后的物质过滤,向滤出的固体中加入足量的稀硫酸 | 固体全部溶解 溶液变成蓝色 | 沉淀中没有Cu |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用熟石灰改良酸性土壤 | |
| B. | 用浓硫酸干燥湿润的氧气 | |
| C. | 用肥皂水涂在被蚊虫叮咬的皮肤上止痒 | |
| D. | 用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 镁条在空气中燃烧生成黑色固体 | |
| B. | 硫在氧气中燃烧生成无色无味的气体 | |
| C. | 红磷在空气中燃烧产生白烟 | |
| D. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体 |
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