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    化学与生活密切相关．
    （1）膳食合理、营养均衡是健康的基本保证．图1食物中，富含糖类的是
     
    （填序号，下同）．加钙牛奶中的“钙”是指
     
    （填“元素”或“分子”），缺钙可能患有的疾病是
     
    （填“骨质疏松”或“贫血”）．

    （2）如图2，塑料滑板主要由塑料、钢、玻璃纤维（主要成分有二氧化硅和氧化铝等）、铝合金等材料制成，其中属于有机合成材料的是
     
    ．
    （3）乙醇汽油是将乙醇与汽油以一定比例混合而成．下列说法中正确的是
     
    ．
    A．乙醇属于可再生能源               B．乙醇汽油不能用作汽车燃料
    C．使用乙醇汽油可减少大气污染        D．使用乙醇汽油可节省石油资源．
    考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素,常用燃料的使用与其对环境的影响,常见能源的种类、能源的分类,合成材料的使用及其对人和环境的影响,人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
    专题：化学与生活
    分析：（1）根据米饭中含有大量的糖类、物质的组成用元素来描述，人体缺钙，可能患有骨质疏松进行分析；
    （2）由各种材料的分类可以分析判断属于有机合成材料活性有哪些；
    （3）A、可再生能源是指在自然界中，能够循环再生的能源．
    B、乙醇汽油可以用作汽车燃料．
    C、乙醇汽油能有效改善油品的性能和质量，减少污染气体排放．
    D、使用乙醇汽油可节省石油资源．
    解答：解：（1）米饭能提供大量糖类，加钙牛奶中的“钙”是指钙元素，人体缺钙，可能患有骨质疏松；
    （2）钢、铝合金属于金属材料；玻璃纤维（主要成分有二氧化硅和氧化铝等）属于无机非金属材料；塑料属于有机合成材料；
    （3）A、乙醇可由粮食转化而来，而粮食是可循环生产的，是可再生能源．故选项正确；
    B、乙醇汽油可以用作汽车燃料，故选项错误；
    C、乙醇汽油能有效改善油品的性能和质量，它不影响汽车的行驶性能，还能减少有害气体的排放量．故选项正确；
    D、使用乙醇汽油可节省石油资源，故正确．
    故答案为：（1）C；元素；骨质疏松；
    （2）塑料；      
    （3）ACD．
    点评：生活中蕴含着丰富的化学知识，加强化学知识的学习，应用化学知识指导生活．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列各物质中的少量杂质，所用方法都正确的是（　　）
    序号 物质 杂质 除去杂质的方法
    A  CuSO4溶液  稀H2SO4  加入足量氧化铜粉末充分反应后过滤
    B  NaCl  MgCl2  加入适量KOH溶液，过滤
    C  CaO  CaCO3  加入足量的水，过滤
    D  Cu粉  Fe粉  用磁铁吸出
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验室学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题：

    （1）A图中盛有稀盐酸的仪器名称为
     
    ．浓硫酸的作用是
     

    （2）将接口a和b连接，可观察到，仅有下面玻璃管内湿润的石蕊试纸变红，上面玻璃管内无明显现象产生．据此说明；①二氧化碳气体密度比空气密度
     
    ；②二氧化碳与水反应生成显
     
    性物质．
    （3）已知：①CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2；②Ca（HCO3）2 易溶于水，能与澄清石灰水或碳酸钠溶液反应都生成碳酸钙沉淀，也能与盐酸反应放出二氧化碳气体．将接口a和c连接，通入一定量的二氧化碳气体后，将试管静置，是固液分离，则上层溶液中可能含有的溶质是
     
    或
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    盐酸是一种重要的化工原料，也是实验室中重要的化学试剂，初中化学中许多实验都用到了盐酸．
    （1）打开浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有
     
    产生．下列实验中一定不会用到盐酸的是
     
    （填序号）．
    A．除去熟石灰中的石灰石     B．鉴别氯化钠和碳酸钠
    C．实验室制取二氧化碳       D．除去铁钉上的锈迹
    （2）用盐酸按照如图的方式进行中和反应实验，其化学反应方程式是
     
    ，向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中，能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是
     
    ．以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是
     
    （填序号）．
    A．滴加石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝
    B．另滴加氢氧化钠溶液，搅拌后溶液颜色不变
    C．加入蒸馏水，搅拌后溶液颜色不变
    D．加入金属Cu片，产生气泡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表为元素周期表中第三周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题：

    （1）表中磷原子放入原子序数=
     
    ；
    （2）表中具有相对稳定结构的元素是
     
    （填元素名称）；
    （3）在化学反应中，每个铝原子失去
     
    个电子形成铝离子．
    （4）原子结构与元素周期的规律之一：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号）：
    A．干冰 B．酒精 C．硫酸 D．活性炭 E．石灰石F．维生素C
    （1）可用于人工降雨的是
     
    ； 
    （2）工业上用于金属除锈的
     
    ；
    （3）蔬菜中富含的营养物质
     
    ；
    （4）可作冰箱除味剂的是
     
    ；
    （5）医疗上常用的消毒剂
     
    ； 
    （6）用于制造水泥、玻璃的矿石是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶液在生产和生活中有着重要意义．
    （1）将面粉、食盐、汽油、碘4种物质分别加入水中，能形成溶液的是
     
    ．
    （2）某同学在一定温度下，向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的硝酸钾，搅拌至充分溶解（如有不溶的硝酸钾，则过滤除去），得到溶液．该学生在实验中记录数据如 所示：
    实验序号 实验1 实验2 实验3 实验4
    水的质量（g） 100 100 100 100
    加入硝酸钾的质量（g） 80 100 120 140
    溶液的质量（g） 180 200 210 210
    根据上述数据分析，实验
     
    （填实验序号）得到的溶液属于饱和溶液．该温度下硝酸钾的溶液度是
     
    g．
    （3）为了配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，需进行如下操作：
    ①计算：计算出配制50g质量分别为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量；
    ②称量：用用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应
     
    （填字母）
    A．调节平衡螺母  B．减少适量的砝码  C．增加适量氯化钠固体  D．减少适量氯化钠固体
    ③量取：用
     
    （填“10mL”或“20mL”或“50mL”）
    ④溶解：将两者置于烧杯中，用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解；
    ⑤若要使该溶液的溶质质量分数增加一倍，下列做法中正确的是
     
    （填字母）
    A．加入10g氯化钠晶体  B．加入20g氯化钠晶体   C．蒸发掉25g水   D．蒸发掉50g水
    （4）若锌和镁混合物的质量为4.8g与100g稀硫酸恰好完全反应，则该稀硫酸的溶质质量分数可能是
     
    （填字母）   A.5%  B.10% C.15%  D.20%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述正确的是（　　）
    A、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成有刺激性气味的气体
    B、细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
    D、电解水实验中正极产生气体与负极产生气体的体积比为1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组围绕“燃烧条件”这一主题开展如下探究活动，请你参与：
    【实验内容】
    ①用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻，观察现象．
    ②取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，观察到两种物质都能燃烧．
    ③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图所示分别放在一片薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象．
    【分析讨论】
    （1）进行实验①时，如果在酒精灯上加热时间较长，蘸水的棉花球也会燃烧起来，其原因是
     
    ．
    （2）进行实验②的目的是为了证明
     
    ．
    （3）实验③看到的现象是
     
    ，这两个对比实验说明，燃烧
     
    ．
    【反思与应用】
    （4）2013年9月辽宁抚顺某化工厂在物料罐检修时发生起火并引发爆炸．救援时，明火熄灭后，消防人员用高压水枪继续对物料罐喷水，其目的是
     
    ．

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