【题目】下列实验操作正确的是( )
A.稀释浓硫酸B.检查气密性
C.测溶液的酸碱度D.探究分子运动
【答案】D
【解析】
A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时的扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,故图中所示不符合题意;
B、该装置未构成封闭体系,即左边的长颈漏斗与大气相通,无论该装置气密性是否良好,导管口都不会有气泡产生,不能判断气密性是否良好,故图中所示不符合题意;
C、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH,不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,故图中所示不符合题意;
D、一段时间后,烧杯中的酚酞溶液变红色,而两者没有直接接触,说明氨分子运动到了酚酞溶液中,故图中所示符合题意。故选D。
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【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法不正确的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃时,甲的溶解度为a g
C.升高温度,乙的不饱和溶液会变成饱和溶液
D.t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数:甲>乙
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【题目】某同学根据日常经验推测,可燃物燃烧可能与氧气和温度有关,设计并完成下列实验进行验证:
(1)白磷燃烧的化学方程式为__________________________________。
(2)图①中铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,证明了可燃物燃烧必须要________。通过“图①中_________________的白磷和图②中水中的白磷通入氧气后燃烧”的实验现象比较,能得出同样结论的。
(3)图①中,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,证明了红磷的着火点比白磷的____,同时也证明了可燃物燃烧还需要____________________。
(4)实验室中白磷保存在水中,破坏燃烧的条件是____________________。
A 清除可燃物 B 隔绝跟空气接触 C 使温度降到着火点以下
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【题目】如图所示为A、B、C、D、E五种不同类别物质卡片组成的“化学拼图”,相邻两张卡片所标的物质的(或其溶液)间能发生反应。(本流程涉及均为初中科学常见的反应)
(1)参照上述拼图,写出制备氯化铁的2种方法:_____、_____。
(2)从初中科学知识的角度,根据图判断:符合甲+乙→盐+水的组合是_____(填序号);属于复分解反应的组合是_____(填序号)。
①A+B ②A+C ③C+D ④A+E ⑤A+D ⑥D+E
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【题目】回收金属可以减少环境污染,保护金属资源。某电路板中含有金属铁、金、铜、镍(Ni,在化合物中常显+2价)。如图是某工厂回收金属的部分流程图。
(1)步骤①中分离固液的操作是__________,溶液A中含有的阳离子有__________
(2)步骤②中生成镍的反应的化学方程式为____________________
(3)步骤④反应的化学方程式为____________________
(4)铁、金、铜、镍的金属活动性由强到弱的顺序是____________________
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【题目】水是生产、生活及实验室中经常用到的物质。
(1)人们常用_____鉴别软、硬水。
(2)配制一瓶符合如图1所示规格的氯化钠溶液,某同学量取水时,如果按照图2的方法读数,则所配制的溶液中溶质质量分数会_____(填“偏大”或“偏小”或“不变”)。
(3)若用15%的氯化钠溶液来配制如图1所示规格的氯化钠溶液,需要加水的质量为_____g。
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【题目】在一次化学实验课上,老师让同学们对两个实验进行探究。
实验一:探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色
[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。
[实验]
(1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:溶液不变色;
(2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:____;
(3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:________。
[结论]____。
实验二:用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图),振荡,发现塑料瓶变瘪,探究气体和液体可能是什么物质?
[猜想]气体和液体可能是_____(写一组即可)。
[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液,加入试剂___,产生相应的现象,其化学方程式为____。
[评价]上述实验完成后,能否验证你的猜想_____,理由是_____。
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【题目】氯气(Cl2)是黄绿色气体,氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分与水反应Cl2+H2O=HCl+HClO.产物中,次氯酸HClO是一种弱酸.氯气溶于水所得溶液称为氯水.把品红试纸(染有品红颜料的滤纸)放入氯水中,品红试纸褪色.如图是实验室制取氯气的成套装置图,请填空:
(1)仪器X的名称是:_____.
(2)从反应物的状态和反应条件看,装置甲属于_____型气体发生装置.
(3)氯气在装置丁中被收集,其收集方法为_____,装置戊中可得到氯水.
(4)晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣,她所在的学习小组进行了如下探究,请你一起来完成:
(提出问题)氯水中的什么成分使品红试纸褪色?
(猜 想)猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色;
猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色;
猜想3:氯水中的盐酸使品红试纸褪色;猜想4:氯水中的_____(填化学式)使品红试纸褪色.
(实验探究)
实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 结 论 |
①把品红试纸放入水中 | _____ | 猜想1不成立 |
②把品红试纸放入干燥的氯气中 | 试纸不褪色 | 猜想2不成立 |
③_____ | 试纸不褪色 | 猜想3不成立 |
(结 论)学习小组通过讨论,找到了氯水中使品红试纸褪色的物质.
(反 思)向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液,会观察到的现象是_____.
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【题目】稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后,发现溶液仍为无色。为了证明她们确实发生了化学反应,某学习小组进行如下实验:
图1 | 图2 |
图3 |
① 图1中从a→b整个实验过程中观察到的现象是_________________,由此证明上述实验过程确实发生了化学反应。
② 图2表示反应过程中溶液的PH变化情况,c点表示的意义是________________;当溶液的pH=2时,此溶液的溶质有_______________。
③ 图3表示向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸至过量,图像中能正确反应对应变化关系的是________________。
④ 为测定氢氧化钠溶液的质量分数,取氢氧化钠溶液50g,用10%的稀盐酸进行测定,当加入稀盐酸为36.5g时恰好完全反应。
I. 稀盐酸中含HCl的物质的量是_____mol;
II. 氢氧化钠溶液的质量分数是___________。(根据化学方程式列式计算)
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