精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
18.关于氧气现象的叙述中错误的是(  )
A.木炭在氧气中剧烈燃烧,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
B.蜡烛在空气中或氧气中燃烧,生成物都只有二氧化碳
C.铁丝在氧气中燃烧,生成黑色的四氧化三铁
D.硫磺在氧气中燃烧,比在空气中燃烧剧烈,并生成有刺激性气味的气体

分析 A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据蜡烛在空气中或氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硫磺在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑的气体,故选项说法正确.
B、蜡烛在空气中或氧气中燃烧,生成物有二氧化碳和水,且属于实验结论,故选项说法错误.
C、铁丝在氧气中燃烧,生成黑色的四氧化三铁属于实验结论,故选项说法错误.
D、硫磺在氧气中燃烧,比在空气中燃烧剧烈,并生成有刺激性气味的气体,放出热量,故选项说法正确.
故选BC.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;但在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质中,由原子直接构成的是(  )
A.铁片B.水蒸气C.液氧D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列各种物质中,颜色、状态都相同的是(  )
A.氧气和氮气B.铁和铜C.水和植物油D.酒精和食盐

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.正确读写化学符号是学好化学的基础,下列读法或写法正确的是(  )
A.3H--3个氢分子B.2H2O--2个水分子C.硫酸钾--KSO4D.氧化镁--Mg2O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.化学中常用下列词语描述物质的性质:可燃性     溶解性  酸碱性.
(1)氢气作为燃料是因为它具有可燃性.   
(2)石蕊和酚酞可用来检查溶液的酸碱性.
(3)能否用排水法收集气体是根据气体的溶解性.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.小强和几位同学在实验室用如图装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①试管②酒精灯.
(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他选择上述装置中的A和进行组装.你认为A装置中还缺少,写出反应化学方程式.  当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先将导管从水槽中移出后熄灭酒精灯,目的是防止水槽中的水倒流引起试管的炸裂
(3)小红想采用B装置制取氧气时,锥形瓶中放入的物质名称是二氧化锰,写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)如用F装置收集氧气,气体从a管通入,判断氧气是否收集满的现象是将带火星的木条放在b端口,木条复燃,证明氧气已满,
(5)为了测量生成氧气的体积可用如图H装置,氧气从c端进入(填序号),可从量筒得出氧气的体积.测量体积时应当气泡刚一冒出(填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”)时开始收集,图中水上方空气对测量体积无影响(填“有影响”或“无影响”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.写出下列化学符号:
2个铜原子2Cu      4个二氧化碳分子4CO2    3个氯分子3Cl2
+2价的钙元素$\stackrel{+2}{Ca}$    2个钠离子2Na+     水分子H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任

(1)装置甲中b端连接电源的负极,此实验说明水由氢、氧元素组成的.
(2)电解水的符号表达为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,属于分解反应(填“化合反应”或“分解反应”)
(3)其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤
(4)请举一例生活中节约用水的具体措施洗菜水浇花等.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.目前,随着国际市场石油价格的不断攀升,能源问题受到了全世界的关注.如图是2004年我国化石燃料可供使用的年限统计示意图,该图告诉了我们什么?我们应该怎么做(写出两点)?

查看答案和解析>>

同步练习册答案