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    6．正确读写化学符号是学好化学的基础，下列读法或写法正确的是（　　）
    A．3H--3个氢分子B．2H2O--2个水分子C．硫酸钾--KSO4D．氧化镁--Mg2O2

    分析 A、3H表示3个氢原子，而非3个氢分子；
    B、2H2O--2个水分子，读法或写法正确；
    C、利用化合价的原则“正负化合价代数和为0”检验化学式书写是否正确；
    D、氧化镁的化学式为MgO

    解答 解：A、3H表示3个氢原子，而非3个氢分子，3个氢分子的化学式为3H2，故A错误；
    B、2H2O表示2个水分子，读法或写法正确，故B正确；
    C、（+1）+（-2）≠0，KSO4故的化学式书写不正确，故C错误；
    D、氧化镁的化学式为MgO，故D错误．
    故选B

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液（如图甲所示），为确认其中的溶质，他设计并进行了如下探究活动，请回答下列问题．
    【猜想与假设】
    其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种．
    【查阅资料】
    上述四种物质的相关信息如下：
    物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
    常温下的溶解度/g3610921.59.6
    常温下某稀溶液的pH713119
    【探究过程】
    （1）如图乙所示，在操作①后确定溶质不是NaCl，则其实验现象应是石蕊试液变成蓝色．
    （2）在进行操作②时有无色无味的气体产生，由此又可排除假设物质中的氢氧化钠．
    【探究结论】
    （3）你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的碳酸钠，你的判断依据碳酸氢钠饱和溶液的质量分数不可能达到10%，而碳酸钠溶液可以．
    【探究反思】
    （4）若上述探究结论是正确的，操作②产生的气体应是CO2（写化学式），实验室检验该气体的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列关于碳的用途的说法中错误的是（　　）
    A．石墨在高温下可用作润滑剂
    B．碳黑在光电磁等领域有潜在应用前景
    C．金刚石可用作钻探机的钻头
    D．活性炭可用作防毒面具的吸附剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．在水中氢元素的化合价为（　　）
    A．+1B．-1C．0D．-2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．X、Y、Z三种物质有如图所示的转化关系．
    ①若X为金属单质，Z为含X元素的可溶性盐．写出Y→Z且能体现酸的性质的反应方程式一个：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
    ②若X为Ca（OH）2，则Y是CaCO3，Z是CaO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．泉州是白蚂蚁高发地区．白蚂蚁会蛀蚀木头，它分泌的蚁酸是一种酸，还能腐蚀很多建筑材料．下列建筑材料最不容易被白蚂蚁腐蚀的是（　　）
    A．铜制品B．钢筋C．大理石D．铝合金

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    18．关于氧气现象的叙述中错误的是（　　）
    A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
    B．蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二氧化碳
    C．铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁
    D．硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并生成有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．请你用化学符号填空．
    （1）氩气Ar．
    （2）某气体在空气中体积占78%，保持它的化学性质的最小粒子是N2
    （3）地壳中含量最多的元素和金属元素形成的化合物Al2O3．
    （4）1个锌离子Zn2+
    （5）标出氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．
    （6）2个氟分子2F2
    （7）氯化亚铁FeCl2
    （8）2个铵根离子2NH4+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．小刚和小丽两位同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能和氢氧化钠发生反应．
    （1）小刚关闭K，通入二氧化碳，A、B中均无明显变化．则B中盛放氢氧化钙溶液．
    （2）小刚打开K，继续通入二氧化碳．B中反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O此步实验的目的是验证二氧化碳与氢氧化钙能发生反应．
    （3）小丽认为：通常状态下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，因此上述实验不足证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应．于是小丽用洗涤干净的上述装置重新试验，分别量取50mL上述溶液放入A、B中，关闭K，通入约500mL二氧化碳，A、B中均无明显变化．此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是关闭K时，B中溶液无明显变化，且通入的二氧化碳体积远大于A中溶液的体积，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应．

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