【题目】万二中化学兴趣小组进行空气中氧气含量的测定实验，用图甲装置测出氧气的体积分数小于五分之一。
《提出问题》造成误差的原因是什么？如何改进？
《猜想与假设》A同学：可能是导管中残留了一部分水；B同学：可能氧气没有耗尽
(1)你还能做出的猜想是____
经过交流，小组同学对装置进行图乙的改进
(2)图乙与图甲相比，其优点是___
(3)图乙中能得出氧气约占空气体积五分之一的结论的现象是___
(4)写出乙装置中发生反应的符号表达式___
(5)小组成员提出将红磷换成镁条，测定结果最后大于五分之一，原因是___
【答案】装置气密性不好或没有冷却到室温就打开止水夹 生成的五氧化二磷不会逸散到空气中，不污染空气；在封闭空间内测得数据更准确，实验误差小；节约药品等 左边的水柱上升至刻度1处 P + O2
P2O5 镁条燃烧消耗了一部分空气中的氮气
【解析】
（1）你还能做出的猜想是：装置气密性不好或没有冷却到室温就打开止水夹；
（2）图乙与图甲相比，其优点是：生成的五氧化二磷不会逸散到空气中，不污染空气；在封闭空间内测得数据更准确，实验误差小；节约药品等；
（3）图乙中能得出氧气约占空气体积五分之一的结论的现象是：左边的水柱上升至刻度1处；
（4）写出乙装置中白磷在氧气中燃烧反应的符号表达式：P + O2
P2O5；
（5）小组成员提出将红磷换成镁条，测定结果最后大于五分之一，原因是：镁条不仅能与空气中的氧气发生反应，还能与氮气反应，镁条燃烧消耗了一部分空气中的氮气。
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【题目】有关置换反应的下列说法，不正确的是
A. 在置换反应中各元素的化合价都发生变化
B. 置换反应与化合反应、分解反应是三种并列的基本反应类型
C. 有单质参加或单质生成的反应不一定属于置换反应
D. 在金属与酸或金属化合物溶液进行的置换反应中，作为反应物的金属单质化合价一定升高
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【题目】写出下列化学方程式
（1）铁丝在氧气中燃烧_____________
（2）木炭在高温下还原氧化铜________________
（3）工业上用一氧化碳与氧化铁在高温下反应冶炼铁________________
（4）放置在空气中的一瓶石灰水表面有一层白膜_________
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【题目】某兴趣小组用如图所示装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g。
加热时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固体质量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
（1）共制得氧气_________g。
（2）计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数_________。
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【题目】下图是几种粒子的结构示意图，请回答下列问题。
（1）①和②的化学性质______________（填“相似”或“不相似”）。
（2）一定属于同种元素的是________（填序号），由③④构成的物质的化学式___________
（3）若m=x+1,则⑤的化学符号是__________________。
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【题目】通过联想提出问题是探究的源泉，某合作学习小组开展了如下探究，请你协助他们完成：
（提出问题）温度越高，分子运动越快；温度越高，化学反应也越快吗？
（实验探究）为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响，某实验小组使用如图所示实验装置（夹持装置略去），进行了两次实验，两次实验的部分数据如表所示：
实验1 | 实验2 | |
MnO2的质量/g | 0.5 | 0.5 |
5%的H2O2的体积/mL | 40 | X |
恒温水浴加热/℃ | 40 | 80 |
收集一试管氧气所需要时间/秒 | 36 | 23 |
（1）在这两个实验中，收集氧气采用的方法是_________。
（2）实验2中X=_______。
（3）上述实验中所发生的文字表达式为______________，属于________反应。
（实验结论）通过两次实验的实验记录，你可以得出的实验结论是______________；
（实验拓展）请根据所学再举出一例与温度有关的实验结论：温度越高，__________。
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【题目】元素周期表中磷元素的相关信息如图，下列说法不正确的是
A. 磷元素的原子序数为15
B. 磷原子的质量为30.97g
C. 磷原子的结构示意图为
D. 一个磷原子中有15个质子
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【题目】维生素C（C6H8Ox）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，其相对分子质量为176.试计算：
（1）维生素C中氢元素的质量分数为_________（结果精确到0.1%）；
（2）维生素C分子式中x=_________；维生素C中C、H、O三种元素的原子个数比为_________。
（3）维生素C中C,H,O三种元素的质量比为_________。
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【题目】小南发现家里有一瓶失去标签的无色液体（消毒水），为了探究它是何种物质，做了如下实验：（友情提醒：下面出现的字母是物质的代号，不是元素符号）
① 该无色液体编号为A，加热A 液体，发现有气体B 产生。
② 在A 中加入黑色粉末 C，常温下就能迅速产生气体 B，而C 质量在反应前后不变。
③ 把气体B 收集起来，带火星的木条伸入盛B 的集气瓶中，木条剧烈燃烧。
④ 淡黄色粉末D 点燃后放入盛 B 的集气瓶中，生成一种无色、有刺激性气味的气体 E。
（1）写出下列物质的化学式：A_____；C_____；E_____。
（2）写出②、④中发生反应的化学符号表达式：
②______________________________；
④______________________________。
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