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12.利用“物理性质”“化学性质”“物理变化”或“化学变化”等名词填空:
(1)水冷却到0℃时结冰,为物理变化.
(2)煤燃成了灰烬,为化学变化.
(3)镁条能在空气中燃烧,为化学性质.
(4)镁条呈现固态、银白色,为物理性质.
(5)空气中的液态水变成了雪花,其分子间间隔变小(填“变大”或“变小”).

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化.物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、稳定性;物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,如颜色、状态、味道、溶解性等;性质和变化,性质是特性,变化是过程,描述性质一般用“能、易、难、会、可以”等.

解答 解:(1)水冷却到0℃时结冰,过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
(2)煤燃成了灰烬,过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
(3)镁条能在空气中燃烧,需要通过燃烧这一化学变化表现出来,属于物质的化学性质.
(4)镁条呈现固态、银白色,不需要发生化学变化就能表现出来,属于物质的物理性质.
(5)空气中的液态水变成了雪花,其分子间间隔变小.
故答案为:(1)物理变化;(2)化学变化;(3)化学性质;(4)物理性质;(5)变小.

点评 本题难度不大,充分理解两种变化和两种性质的含义和区分的方法是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取8mL水,应选用10mL的量筒.(填‘10mL’或“20mL”)
(2)胶头滴管用过后应洗净,再去吸取其他药品.
(3)实验室加热烧杯里的液体时,烧杯底部应垫放石棉网.
(4)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端用水润湿,然后稍稍用力转动插入.
(5)把石灰石块状固体放入试管中的方法是将试管横放,用镊子夹取大理石放在试管口,再将试管缓慢竖起
(6)用量筒取用液体药品时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,再读出液体的体积.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图所示A、B分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图,请回答问题:
(1)可观察到的实验现象:A中产生明亮的蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体;B中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体.
(2)A、B中水的作用是吸收生成的SO2,防止污染空气;防止高温生成物溅落瓶底,使瓶底炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.实验课上,同学们利用如图所示装置进行气体制备.

(1)图中仪器①的名称是试管.
(2)反应原理:实验室用装置A制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)气体的收集:实验室收集较干燥氧气的装置可选用D,选择该收集方法是根据氧气具有密度比空气的略大的性质.
(4)氨气(NH3)是一种密度比空气小,且极易溶于水的气体,实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气.氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.制取并收集氨气应选择B和E装置.请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.A、B、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.其中E、F、H均为黑色固体,B为紫红色固体.他们之间有如图的转化关系(部分生成物己略去).

(1)E→A的反应现象黑色固体逐渐减少,表面产生气泡,溶液由无色变为浅绿色,基本反应类型置换反应;
(2)写出F→E的化学方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑;
(3)请说出一点F的用途是冶炼金属.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.如图是元素周期表的部分内容,请回答下列问题:

(1)请从表中查出地壳中含量最多的元素的符号O和它相对原子质量为16.00.
(2)元素周期表共有7个周期和16个族.每一周期(除第1周期外)都是以金属元素开头,非金属元素靠尾,稀有气体元素结尾.
(3)不同种元素最本质的区别是质子数不同.
(4)分析上表,可以看出同一周期的规律是从左到右,各元素原子的电子层数相同.
(5)元素周期表中,原子序数为12的镁元素的原子结构示意图为,该原子共有3个电子层,最外层电子数是2,与该元素化学性质相似的是上表的Be元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.填化学符号或意义:
(1)2个镁原子2Mg;
(2)3个水分子3H2O;
(3)地壳中含量最多的金属元素Al;
(4)3个氧分子3O2
(5)硫元素S;
(6)2个钠离子2Na+
(7)3个氯离子3Cl-
(8)Ca 2+中2表示一个钙离子带有两个单位的正电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.请从物理变化、化学变化、物理性质、化学性质中选择适当的词语填空:水沸腾变成水蒸气,描述的是物理变化;蜡烛可以燃烧,描述的是化学性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C.液态氧可用作发射火箭的燃料
D.通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体

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