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7.设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该图学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.           
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是使集气瓶中的氧气完全消耗.
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是水沿导管倒流进入集气瓶中,倒流至集气瓶容积的$\frac{1}{5}$处该反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.

分析 根据红磷燃烧的现象和测定空中氧气体积分数的原理、注意事项分析.我们常用燃烧红磷或白磷的方法,因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,从而得到正确的结论.保证本实验成功的关键是:①装置气密性好;②红磷要足量;③要冷却至室温再读数进行分析.

解答 解:(1)实验的目的是测定空气中氧气含量,原理是消耗氧气使装置内外产生压强差,水被吸入占据氧气的空间,从而达到测定氧气的目的,红磷过量,可使集气瓶中的氧气完全消耗;故答案为:使集气瓶中的氧气完全消耗;
(2)由于红磷消耗了空气中的氧气使集气瓶内的压强减小,打开止水夹后观察到的现象是:水沿导管倒流进入集气瓶中,倒流至集气瓶容积的$\frac{1}{5}$,进入水的体积就是空气中氧气的体积,由此可以得出的结论是:氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$;红磷燃烧生成五氧化二磷,该反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
答案:
(1)使集气瓶中的氧气完全消耗;
(2)水沿导管倒流进入集气瓶中,倒流至集气瓶容积的$\frac{1}{5}$处;磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.

点评 本考点是测定氧气在空气中的体积分数,实验中要注意装置的严密性、所用药品的量、生成物的状态、误差分析、对实验现象的分析等,培养了学生的分析推理能力和严谨的实验态度.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质,内容包括:铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应.如图所示是他实验操作考试中的部分情景.

(1)上图中有一处错误的操作,该操作是C(填序号);
(2)操作A的现象是铜丝表面变黑;
(3)他将铝丝插入到硫酸铜溶液中,未出现任何现象,其原因是铝丝表面的氧化膜未处理.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.如图为实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图,回答问题:
(1)指出标号仪器的名称c铁架台,e水槽.
(2)图中有几处明显错误,请改正过来
①酒精灯火焰应对准有药物的部位加热;
②试管口应塞一团棉花;
③试管口应略向下倾斜;
④导气管只需露出橡皮塞少许.
(3)可用图中的收集方法收集氧气的理由是氧气不易溶于水,当气泡连续地并比较均匀地放出时开始收集.
(4)写出图中发生反应的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(5)张珊同学按照下列实验步骤进行了实验:①按要求连接好仪器,②向试管中装入固体粉末并固定在铁架台上,③将集气瓶装满水扣在水槽中,④加热试管收集氧气,⑤结束时,先用灯帽盖灭酒精灯,待试管冷却后将导管移出水槽.请你分析,张珊同学的实验中缺少的关键步骤是检查装置气密性.还有一步明显的错误操作请改正过来:结束时,先将导管移出水面,再用灯帽盖灭酒精灯,如不改正,这种错误可能引起的后果是水槽里的水会沿导管倒流入试管,使热的试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某化学兴趣小组欲除去固体氯化钠中混有少量可溶性氯化镁和难溶性泥沙,设计如图所示实验方案,请参与实验并回答问题.

(1)步骤①中玻璃棒搅拌的作用是搅拌,加速溶解.
(2)步骤②、③中,操作X的名称是过滤.
(3)步骤③中,加入过量氢氧化钠溶液的目的是将杂质氯化镁完全除去;沉淀B的化学式是Mg(OH)2
(4)有同学认为原实验方案不完善,做出这种评价的依据是由于加入的氢氧化钠溶液是过量的,因此又引入了新的杂质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.采集空气样品时,如果没有专业仪器,我们可用矿泉水瓶装满水到采样地点倒掉,这种收集气体的方法叫做排水法.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.现有①木炭②硫磺③红磷④蜡烛⑤氧气⑥水蒸汽⑦二氧化碳⑧铁丝,八种物质的序号回答下列问题:
(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是②;
(2)产生大量白烟的是③;
(3)剧烈燃烧,火星四射的是⑧;
(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是①④;
(5)生成的气体会污染空气的是②
(6)小白鼠在装有空气的密闭容器中,可存活一段时间,说明空气中含有⑤.
(7)石灰水长期露置在空气中,瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体,说明空气中含有⑦.
(8)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.每年的6月5日世界环境日,环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化日益受到人们的关注.下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是(  )
A.二氧化硫  一氧化碳  二氧化氮B.二氧化碳  一氧化碳  氮气
C.氧气     二氧化碳   氮气D.氮气    氧气    一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动.

[探究一]铁生锈的条件
该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于如图所示装置中,经过一段时间观察A,(填装置序号)装置中出现了明显的锈迹.
他们的结论:铁生锈是因为铁与空气中的氧气和水蒸气等发生了化学反应.
[探究二]影响铁生锈速率快慢的因素
乙同学说:妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快.这种说法对吗?同学广泛查阅资料.
资料一:导电性强的溶液都可加速铁的生锈.
资料二:海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块,能有效降低钢材被腐蚀的速率.
(2)将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的a,可使铁生锈的速率加快.
a、氯化钠溶液        b、无水乙醇       C、蔗糖溶液
(3)一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属,你认为该金属可能是c.
a、银粉            b、铜粉          c、镁粉
[交流与思考]
(4)写出一种防止铁生锈的方法刷油漆.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.有A、B、C、D四种化合物,已知:A是硝酸盐,B是酸,C是碱,D是二价金属氯化物,经下列实验操作观察到的现象和得出的反应结果分别是:
(1)A、B溶液混合,出现白色沉淀,白色沉淀不溶于稀硝酸.
(2)B、C溶液混合恰好完全反应后,得到氯化钠溶液.
(3)C、D溶液混合,出现蓝色沉淀.
据此判断:A为AgNO3,B为HCl,C为NaOH,D为CuCl2
请写出下列两步反应的化学方程式:
A和B:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
C和D:2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl.

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