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    17．有A、B、C、D四种化合物，已知：A是硝酸盐，B是酸，C是碱，D是二价金属氯化物，经下列实验操作观察到的现象和得出的反应结果分别是：
    （1）A、B溶液混合，出现白色沉淀，白色沉淀不溶于稀硝酸．
    （2）B、C溶液混合恰好完全反应后，得到氯化钠溶液．
    （3）C、D溶液混合，出现蓝色沉淀．
    据此判断：A为AgNO3，B为HCl，C为NaOH，D为CuCl2．
    请写出下列两步反应的化学方程式：
    A和B：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．
    C和D：2NaOH+CuCl2═Cu（OH）2↓+2NaCl．

    分析 在做推断题时，首先找到解决该题的题眼，从题眼入手判断出其它物质．A为硝酸盐，B 为酸，两者反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，故A为硝酸银，B 为盐酸；C为碱，B与 C反应生成氯化钠，故C为氢氧化钠；D是氯化物，与氢氧化钠反应产生蓝色沉淀，蓝色沉淀为氢氧化铜，可推出D为氯化铜；

    解答 解：（1）A为硝酸盐，B 为酸，两者反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，故A为硝酸银，B 为盐酸；
    （2）B 为盐酸；C为碱，B与 C反应生成氯化钠，故C为氢氧化钠；
    （3）D是氯化物，与C氢氧化钠反应产生蓝色沉淀，蓝色沉淀为氢氧化铜，可推出D为氯化铜；
    A为硝酸银，B为盐酸，C为NaOH，D为氯化铜
    故答案为：AgNO3、HCl、NaOH、CuCl2．HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3     2NaOH+CuCl2═Cu（OH）2↓+2NaCl

    点评 在初中阶段我们所学过的即不溶于水，也不溶于酸的沉淀有两种，一种是硫酸钡，一种是氯化银．蓝色沉淀为氢氧化铜．这些都可以作为推断题的突破口．

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该图学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．           
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是使集气瓶中的氧气完全消耗．
    （2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是水沿导管倒流进入集气瓶中，倒流至集气瓶容积的$\frac{1}{5}$处该反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．有A、B、C三种元素，已知A元素的原子核内没有中子，B元素的单质是一种气体，这种气体能供给呼吸，C元素的原子核外有3个电子层，其中第三个电子层的电子数等于第一个电子层上电子数，D元素的原子失去1个电子后的电子排布与氖的电子排布相同．则
    （1）A元素的单质的化学式是H2，D元素的离子符号是Na+；
    （2）B、C完全反应的化学方程式是2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；
    （3）A、B、C形成化合物的化学式是Mg（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．科学史上，偶然的事件导致的重大发现屡见不鲜．一个偶然的机会，科学家拿着放大镜观察金刚石时，意外地发现金刚石组成的奥秘．当时太阳光比较强且通过了放大镜，一段时间后，金刚石不见了．
    （1）金刚石的化学式为C．
    （2）根据你所学知识解释金刚石消失的原因是金刚石是一种碳的单质，在高温的条件下燃烧生成了二氧化碳气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．请结合下列实验常用装置，回答有关问题．
    （1）写出图中标有字母的仪器名称：
    a长颈漏斗   d酒精灯
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A （填“A”、“B”或“C”），如果用E装置收集该气体，则气体从b端进入（填“b”或“c”）．在加入药品前，应首先检查装置的气密性，加药品后试管口还应放置一团棉花，反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应的基本反应类型为分解反应
    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，能作为发生装置的是B和C，检验二氧化碳的方法是（用化学方程式表示）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    （4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是可控制反应的发生和停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列用化学知识来分析生活、生产中的问题，正确的是（　　）
    A．进入山洞前要做灯火实验，因为二氧化碳有毒会致人死亡
    B．用过量的稀盐酸长时间浸泡除去铁锅中的水垢（主要成分为碳酸钙）
    C．市场上有“葡萄糖酸锌”、“加碘食盐”等商品，这里的碘、锌是指元素
    D．厨房内天然气泄露时，立即打开排气扇

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（　　）
    A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为20%
    B．t2℃时A、B、C的溶解度大小为A=B＞C
    C．t2℃时等质量的饱和溶液中溶剂质量：C＞A=B
    D．t2℃A、B、C的饱和溶液降温到t1℃时，A、C两溶液中溶质的质量分数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．构建知识网络是一种重要的学习方法．图是关于铁化学性质的知识网络，其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：
    （1）B物质的一种用途冶炼金属
    （2）反应①导致每年大量的钢铁生锈，为了阻止该反应的发生，人们常采用在钢铁表面涂油漆或其他金属等方法．这两种方法的共同原理是阻止钢铁与氧气、水蒸气接触．
    （3）写出反应③，④的化学方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 ，Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．用适当的化学用语填空：
    一个硫酸分子H2SO4       
    氦气He
    n个氧原子nO
    三个氯离子3Cl-
    氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3       
    碘酒的溶剂C2H5OH．

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