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2.在A、B、C、D、E等物质中,通常状况下,A、C、D是无色气体,C可用作气体肥料,在一定条件下它们存在如下转化关系:①A+B→Cu+C; ②A+D→C;③B+E→Cu+C.请回答:
(1)写出有关物质的化学式:ACO;   CCO2
(2)写出反应②、③的化学方程式:②2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2③2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+2CO2↑.

分析 根据通常状况下,A、C、D是无色气体,C可用作气体肥料,所以C是二氧化碳,由①A+B→Cu+C,③B+E→Cu+C可知,所以A是一氧化碳,E是碳,B是氧化铜,由②A+D→C可知,D是氧气,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:(1)通常状况下,A、C、D是无色气体,C可用作气体肥料,所以C是二氧化碳,由①A+B→Cu+C,③B+E→Cu+C可知,所以A是一氧化碳,E是碳,B是氧化铜,由②A+D→C可知,D是氧气,经过验证,推导正确,所以A是CO,C是CO2
(2)反应②是一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,化学方程式为:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
反应③是碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳,化学方程式为:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+2CO2↑.
故答案为:(1)CO,CO2
(2)2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2,2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+2CO2↑.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.天然有机高分子材料燃烧后,灰烬都容易捻碎,棉麻燃烧后没有烧焦羽毛的气味,羊毛、蚕丝燃烧后有烧焦羽毛的气味;合成材料燃烧后灰烬不容易捻碎,而且有刺激性气味.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.水是一种重要的资源.
(1)电解水实验揭示了水的组成.如图实验中得到氢气的试管是1(填“1”或“2”).反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其主要作用是吸附异味和色素等.
(3)水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是ABC(填字母序号).
A.物质种类    B.分子质量    C.分子种类    D.分子间隔.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:

(1)仪器a的名称是铁架台.
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可选择的收集装置是D或F(填字母代号).
(3)用B装置可制取二氧化碳,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
(4)若用图G装置收集二氧化碳,二氧化碳气体应该从a(填“a”或“b”)导管导入.
(5)某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用B装置来制氧气.实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流.大家提出从两个方面加以改进:一是把发生装置由B改为C,其理由是可以控制过氧化氢溶液加入的速率.
(6)氧气和二氧化碳两瓶气体,可用燃着的木条鉴别开.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.请你参与兴趣小组的探究活动.

【提出问题】铁红中铁的质量分数是多少?(已知:工业铁红的主要成分是Fe2O3,还含有少量的FeO、Fe3O4.)
【查阅资料】
①草酸晶体(H2C2O4•3H2O)在浓H2SO4作用下受热分解,化学方程式为:
H2C2O4•3H2O $\frac{\underline{\;浓H_{2}SO_{4}\;}}{△}$ CO2↑+CO↑+4H2O
②浓H2SO4是液体,能有效吸收水分.
③碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物.
④一般来说,氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的效果比氢氧化钙溶液好.
⑤铁的常见氧化物中铁的质量分数:
铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
铁的质量分数77.8%70.0%72.4%
【实验与讨论】
(1)下列不能用作草酸分解制取气体的装置是abc(填字母编号).
(2)用图1所示装置进行实验,实验前应先检查装置的气密性.

(3)进入D中的气体是纯净、干燥的CO,则A、C中的试剂依次是c、a(填字母编号).
a.浓硫酸       b.澄清的石灰水      c.氢氧化钠溶液
(4)B装置的作用是验证二氧化碳已除尽,发生的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(5)写出D装置中含量最多的固体物质所发生反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【数据分析与计算】
称取铁红样品20.0g,用上述装置进行实验,测定铁红中铁的质量分数.
①D中充分反应后得到Fe粉的质量为m g,则14.0<m<15.6.
②实验前后称得E装置增重13.2g,则此铁红中铁的质量分数是76.0%.
【实验评价】
请指出图2中实验装置的一个明显缺陷缺少尾气处理装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用化学符号表示:
三个氮气分子:3N2;氧化铁:Fe2O3;负2价的硫元素:$\stackrel{-2}{S}$;硫酸根离子:SO42-;氯化铝中铝的化合价为+3价:$\stackrel{+3}{Al}$Cl3;能保持氧气化学性质的粒子O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
连接仪器
B.
称量固体
C.
加热液体
D.
滴加试剂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.溶解度可表示物质溶解性的大小.
①如图1是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线.
Ⅰ.20℃时,甲的溶解度<(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度.
Ⅱ.40℃时,乙和丙能(填“能”或“不能”)形成溶质质量分数相同的饱和溶液.
Ⅲ.20℃时,烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液,各加入等质量的对应固体,并升温至50℃.请填写下表.
烧杯中的溶质烧杯中固体的变化
固体逐渐减少,至全部溶解
固体逐渐减少至全部溶解
固体逐渐增加
Ⅳ.若分别将100g乙、丙的饱和溶液从50℃降温到40℃,对所得溶液的叙述正确的B、D(填序号).
A.乙、丙都是饱和溶液      B.所含溶剂质量:乙<丙
C.溶液质量:乙>丙        D.溶质质量分数:乙>丙
②气体的溶解度也有一定的变化规律.
Ⅰ.打开可乐瓶,逸出大量气泡.由此可见,压强越小,CO2的溶解度越
小.为增大CO2的溶解度,可采用的一种方法是降温(或加压).
Ⅱ.不同温度下,氧气的溶解度随压强的变化如图2所示,图中t1对应的温度为40℃,则t2对应的温度b(填编号).
a.小于40℃b.大于40℃c.无法确定.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列关于铁放入稀硫酸中反应现象叙述不正确的是(  )
A.铁钉表面有气泡产生B.溶液质量减轻了
C.溶液由无色变成浅绿色D.铁钉质量减轻了

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