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    16．一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据见表．下列说法中不正确的是（　　）
    物质质量甲乙丙丁
    反应前25gx5g5g
    反应后8g23g5g8g
    A．x=9g
    B．该反应是分解反应
    C．该反应中，丙物质可能是催化剂
    D．在该反应中，参加反应的甲、丁的质量比为1：1

    分析 反应后甲的质量减少17g，是反应物；
    反应后丙的质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物；
    反应后丁的质量增加3g，是生成物；
    根据质量守恒定律可知，乙是生成物，生成的质量为：17g-3g=14g．

    解答 解：A、X=23-14=9，该选项说法正确；
    B、该反应中，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，故选说法正确．
    C、在该反应中，丙物质可能是催化剂，该选项说法正确；
    D、在该反应中，参加反应的甲、丁的质量比为（25-8）：（8-5）=17：3，故D错误．
    故选：D．

    点评 化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．2015年10月，我国女科学家屠呦呦获得“诺贝尔生理学或医学奖”，以表彰她发现了青蒿素（化学式C15H32O5），在全球抗击疟疾的进程中发挥了重要作用，尤其在疟疾重灾区的非洲，拯救了上百万生命．下列关于青蒿素的说法错误的是（　　）
    A．青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
    B．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成
    C．青蒿素中碳、氧原子个数比为3：1
    D．青蒿素中所含氢元素的质量分数最小

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（　　）
    A．铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁B．二氧化碳+碳$\stackrel{高温}{→}$一氧化碳
    C．氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞十氧气D．石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．用元素符号或化学式填空：
    （1）四个氧气分子4O2；  （2）金属铁Fe；
    （3）钠离子Na+；       （4）2个磷原子2P．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．近几年来，我国多条江河再次发生镉污染事件，如图是铬元素在元素周期表中的信息，从该图获取的信息中，正确的是（　　）
    A．镉原子的核内有48个质子
    B．镉元素属于非金属元素
    C．镉元素的原子在化学反应中容易得到电子
    D．镉元素相对原子质量为112.4g

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图是实验室常用的实验仪器，根据所学知识回答下列问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯度较高的氧气，应把上述装置中的A与E连接起来（填序号，下同）．写出这一反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气时所选用的发生装置是B（填序号），写出用该发生装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．该反应的基本反应类型为分解反应．
    （3）实验室制取二氧化碳时选用的发生装置是B，收集装置是C，检验二氧化碳收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了．
    （4）B和F连接起来可以进行灭火实验，F中的实验现象为低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，该实验现象说明了二氧化碳密度比空气密度大，不能燃烧，不能支持燃烧等性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．铁钉在下列哪种情况下最不易生锈（　　）
    A．在潮湿的空气中B．部分浸没在水中C．浸没在食盐水D．浸没在植物油中

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．我县某学校化学兴趣小组在一次探究活动中，从河中取回水样，见 水样浑浊，便进行了如下操作，将水样到入烧杯中，先加明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图装置进行过滤．
    （1）过滤操作中常用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，图中的错误之处为无玻璃棒引流；
    （2）操作过程中，发现过滤速度太慢，原因可能是滤纸与漏斗没紧贴，有气泡；
    （3）经过两次过滤后，滤液仍然浑浊，原因可能是滤纸破损、滤液高于滤纸边缘、仪器不干净；
    （4）经过滤后，终于得到澄清透明的水，同学们高兴地说“我们终于制得纯净水了”，对此，你有什么看法，理由是不是纯净水，因为里面还有可溶性的杂质和病菌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列有关饱和溶液的说法中，正确的是（　　）
    A．饱和溶液一定比不饱和溶液浓
    B．饱和溶液降温析出固体溶质后的溶液一定是不饱和溶液
    C．任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液
    D．一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后原溶液会变成不饱和溶液

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