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【题目】A~H是初中化学常见的8种物质,它们在一定条件下转化关系如下:

①A+B→C ②C+D→H+E ③FB+E

上述物质中C是能使澄清石灰水变浑浊的气体,H是一种白色沉淀,E、F含有相同的元素。

根据以上信息推断:

(1)写出化学式:B________ ,C_________, F________:

(2)写出反应①的化学方程式_____________

(3)③中将黑色固体G加入到F的溶液中,观察到有气体生成。G的作用为____________;该反应的化学方程式为___________,该反应的基本类型为__________

【答案】O2 CO2 H2O2. C+O2CO22CO+ O22CO2 催化作用 2H2O22H2O+O2 分解反应

【解析】

C是能使澄清石灰水变浑浊的气体,H是一种白色沉淀,则C是二氧化碳,H是碳酸钙,E是水,E、F含有相同的元素,则F是过氧化氢,B是氧气,G是二氧化锰。

(1)由上分析可知,B的化学式为:O2。C的化学式为:CO2。F的化学式为H2O2.

(2)A与氧气反应生成二氧化碳,则A是碳或一氧化碳,故反应方程式为:C+O2CO22CO+ O22CO2

(3)由以上分析可知,F是过氧化氢,G是二氧化锰,该反应中,二氧化锰气催化作用。反应的方程式为:2H2O22H2O+O2。该反应是由一种物质反应生成多种物质,故是分解反应。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B……H 八种物质,有下图所示关系:其中A是一种紫黑色的固体,B是氧化物,G是一种黑色固体单质,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断:

(1)写出物质的化学式A:_____;E:_____

(2)写出反应③的化学方程式:__________________

(3)实验室常用_______(填物质名称)检验H气体的存在。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室加热氯酸钾和二氧化的混合物28g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为18.4g,请计算:

(1)生成氧气的质量;

(2)原混合物中氯酸钾的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是电解水的实验装置图,请根据你所了解的知识填空:

(1)A为____极,B管中产生的气体是_________

(2)通过实验现象,可得出水由____________组成;

(3)该反应的文字表达式为_________属于_______填“化合”或“分解”)反应。

(4)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤用到的仪器除带铁圈的铁架台、烧杯外,还需要的仪器有________

(5)实验室里,常用________检验硬水和软水。生活中,常见降低水的硬度的方法是__________。若水中含有少量色素,可用_______将其除去(填一种物质即可)。写出一句爱护水资源的广告语_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过滤是一种净水的方法,利用过滤的方法,可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。如图是过滤操作示意图,请指出错误,并加以改正。

错误一:________

错误二:___________

错误三:___________

(1)实验时起引流作用的玻璃仪器是__________

(2)确保滤纸和漏斗紧贴是为了防止有气泡影响_______

(3)过滤时滤液液面应____ (“低于”或“高于”)滤纸边缘。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是a、b、c三种固体(均不含结晶水)的溶解性曲线,下列说法错误的是

A. 对应于P点时,a、c两种物质的溶液中溶质和溶剂的质量 比均为1:5

B. t2℃时,a、b两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数a>b

C. t1℃时,用10克a加水可以配制成质量分数为15%的a溶液

D. a.b的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,析出晶体的质量b<a

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的初中化学常见溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的探究。

(1)探究一:M溶液中的溶质是什么?

(提出猜想)

该组同学认为M溶液的溶质可能是Ca(OH)2或①________(写化学式)。

(设计实验)同学们设计了如下方案并进行实验

实验操作

实验现象

实验结论

取少量M溶液于试管中,向其中滴加②_______

_________

M溶液中的溶质是Ca(OH)2

(2)探究二:碳酸钠溶液和M溶液反应过滤后,所得澄清滤液中会有哪些溶质?

(提出猜想)猜想1: NaOH和Na2CO3

猜想2:④_______

猜想3 :NaOH

(实验验证)同学们针对猜想1进行了如下实验

实验操作

实验现象

实验结论

取样于试管中,滴入几滴稀盐酸

没有气体产生

猜想1不成立

请你对他们的实验结论进行评价⑤______________

(继续探究)设计实验方案确定滤液中溶质的组成。

实验操作

实验现象

实验结论

步骤一:

取少量滤液试管中,加入CaCl2溶液

________

猜想3成立

步骤二:⑦____________

溶液中无白色沉淀生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语填空:

(1)可用于填充探空气球和做保护气的气体是___

(2)地壳中含量居于前两位的元素形成的化合物是___

(3)碳酸钠的化学式是___

(4)保持氯化钠化学性质的最小粒子是___

(5)表示出硝酸铵中氮元素的化合价是___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图简易装置可以制取少量蒸馏水。操作方法是:在如图所示烧瓶中加入约三分之一体积的自来水,再加入几粒沸石(或碎瓷片)。在确定各连接部位严密不漏气后,加热烧瓶,弃去开始馏出的部分液体,试管内收集到10 mL左右蒸馏水后,停止加热。请回答下列问题:

(1)写出仪器A、B的名称:A______,B________

(2)在水中放入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是___________________,右侧大烧杯中冷水的作用是______________,为使烧瓶受热均匀,需在烧瓶底部垫上___________(填仪器名称)再加热。

(3)水变水蒸气的过程中,发生变化的是_____

A.分子的大小 B.分子的间隔

C.分子的种类 D.分子的结构

(4)利用该装置也可以将硬水软化。生活中区分硬水和软水的常用试剂是_________

(5)利用该装置还可将海水进行淡化。将一定量海水加热一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会______(变大”“变小不变”),海水的沸点比纯水的沸点______(”)。

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