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    【题目】下列所示的图像能反映相对应实验的是( )

    A. 向pH=12的石灰水中不断加水稀释

    B. 向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量

    C. 在40℃，将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出

    D. 将足量的金属镁和锌分别和质量相等、相同质量分数的稀硫酸混合

    【答案】BD

    【解析】

    Ca(OH)2溶液呈碱性，pH大于7，随着水的加入，溶液的pH会减小，但是不会小于7，A错误；向碳酸钙固体中加入盐酸会产生二氧化碳气体，随着盐酸的加入气体逐渐增多，当固体反应完时，再加盐酸不会再生成气体即气体质量不变，B正确；饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水析出白色晶体后溶液依旧是饱和的，相同温度时相同的饱和溶液其质量分数是相同的，所以析出晶体后溶液的质量分数不变，C错误；稀硫酸足量所以镁片和锌片反应完全，又因为镁片和锌片的质量相等，根据化学方程式可知等质量的锌和镁产生的气体的质量是不同的，所以D错误；答案选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】目前，科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系（如图）。下列说法错误的是( )

    A. 燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能

    B. 该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能

    C. 在此循环中发生了反应：2H2O 电解 2H2↑+O2↑

    D. 目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氧气含量测定的经典赏析．

    教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)．

    　

    (1)写出汞与氧气反应的化学式的表达式____________________．

    (2)本实验中选择使用汞的优点有：

    ①汞在加热的条件下，只有氧气反应．

    ②汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来测见反应器内空间体积的变化．

    ③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气中，把得到的氧气加到剩下的4/5体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样．

    根据资料卡片，请再补充本实验使用汞的两个优点，并说明依据．

    ④____________________．⑤____________________．

    (3)通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论．请根据现在的认识，对此结论予以补充．______________________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是一些微观粒子结构示意图，有关叙述正确的是( )

    A．②⑤为同一周期元素的原子 B．①②的元素在周期表的同一．族

    C．①③④⑤是具有相对稳定结构的原子 D．②③属于同种元素的同种粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用图所示的装置进行过滤。

    请问：

    （1）加明矾的作用是______，图中还缺少的一种仪器是______其作用是_______， 漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了________；

    （2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是________；

    （3）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是________；

    （4）改进后得到澄清、透明的水，他兴奋地宣布，我终于制得了纯水，对此你有无不同的看法？理由是________， 若要制取纯水，还需采用的净水方法是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是表示气体微粒的示意图，“●”和“○”分别表示不同的原子。

    (1)其中属于混合物的是(填序号，下同)_____，属于纯净物的是_____，纯净物中直接由原子构成的是_____。

    (2)由图③所表示物质可通过化学变化转化为图②所表示物质，该变化是本单元课本上介绍的一个变化，其文字表达式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁。

    (1)如图是钠原子结构示意图。

    ①X的数值为_________________。

    ②“11”指的是_________________。

    ③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成_______(填离子符号)。

    (2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

    ①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是__________(填标号)。

    ②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与______________________有关。

    ③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学探究是学习化学重要而有效的学习方式。某化学兴趣小组的同学以酸碱盐为专题进行了以下几个探究实验。

    （1）如图1是某同学设计的探究酸与碱反应的实验，请回答：

    ①写出该反应的化学方程式____________。

    ②该实验过程没有明显现象，他向反应后的溶液中滴加酚酞溶液，溶液不变色。要确定反应后溶液的成分，可供选用的试剂有：石蕊溶液、氧化铜固体、碳酸钠溶液和氯化钡溶液，你认为什么试剂不能达到实验目的？_______

    （2）在做活泼金属与酸反应的实验中，某同学误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，查阅资料可知：铝能与氢氧化钠溶液反应生成氢气和偏铝酸钠（ NaAlO2），该化学方程式为____________。

    （3）某化学小组通过以下在溶液中进行的实验，探究复分解反应发生的条件。

    a．HCl与Ca（OH）2

    b．H2SO4与K2CO3

    c．NaOH与CuSO4

    d．Ba（NO3）2与Na2SO4

    e．Na2CO3与KOH

    ①以上实验中，不能发生复分解反应的是___。

    ②实验c中可观察到的现象是________。

    （4）如图2是某同学配制150g溶质质量分数为7%的氯化钠溶液的操作过程。

    上述操作中有一步错误，该错误会导致所配制溶液的溶质质量分数___7%（“＞”、“＜”或“=”）；上述操作正确的顺序为_______。

    （5）为测定部分变质的烧碱中氢氧化钠的质量分数，称取该固体样品10g，加入50g稀盐酸中，恰好完全反应，反应后溶液的质量为57.8g。计算：该样品中氢氧化钠的质量分数________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是制取蒸馏水的简易装置，在试管a中加入约1／3容积的水和几片碎瓷片。将长玻璃导管c一端插入洁净的试管b中，导管c末端距离试管b底部2cm～3cm。把试管b放入盛有冷水的烧杯d里。用酒精灯加热试管a中的水，加热至试管b里有蒸馏水生成。

    回答下列问题：

    （1）烧杯d中冷水的作用是____________；

    （2）加热a试管时，常加入几片碎瓷片的目的是_______________________________；

    （3）为什么要使用很长的一段玻璃导管c__________________________；

    （4）用分子、原子的知识解释制取蒸馏水与水电解过程的不同________________________。

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