右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度
B.t2℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等
C.将甲溶液从t2℃降温到t1℃时,一定有晶体析出
D.将t2℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
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科目:初中化学 来源: 题型:
在标准状况下,氧气是一种_____________色、_____________气味的气体。它的密度比空气____
_________,_____________溶于水。液态氧的颜色是_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)配制10%的盐酸的步骤有:①稀释 ②计算 ③装瓶并贴标签 ④量取浓盐酸和水.其正确的顺序为 (填序号).
(2)配制氢氧化钠溶液时,需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、滴管及 .
(3)用配得的氢氧化钠溶液与待测的硫酸反应,实验过程中溶液的pH变化曲线如图所示:
a点对应的溶液呈 (填“酸性”、“碱性”或“中性”);
b点对应的溶液中的溶质为 (写化学式).
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科目:初中化学 来源: 题型:
在实验室制取某种气体时,该气体既能用排水集气法收集,又能用向上排空气法收集。由此可肯定该气体的物理性质中有:
(1)________________________,(2)________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
Ⅰ.化学与
生活息息相关。自热米饭是一种快餐食品,下图1、2和下表
是自热米饭的有关信息。请根据图、表信息,回答下列问题:
| 营养素 | 每份含量 |
| 油脂 | 23.5g |
| 糖类 | 104.7g |
| 维生素 | 3.5g |
| 钠 | 814mg |
| 钙 | 130mg |
| 水 | 小于210g |
⑴从上表表中“自热米饭的营养成分”看,其中为人体提供工作生活所需能量的营养素有油脂和 (填写营养素名称)。其中添加了“钙”,缺少这种元素会导致人患上 (填写“贫血症”或“佝偻病”)。
⑵该自热米饭是利用发热包中的生石灰作为热源,使用时要将“发热用水”与“发热包”混合在一起,其利用的原理是 。
⑶图1图2的包装材料其一:是符合卫生标准的铝箔。铝可以压制成铝箔,说明铝具有良好的 。其二:是塑料,下列生活中所用材料同塑料一样都属于有机高分子合成材料的是 (填写序号)
A. 合成橡胶 B. 合金 C. 合成纤维 D.陶瓷
Ⅱ.化学与环境密切相关
⑴保护环境,防止空气和水体污染已成为世界性的重大课题,以下做法中,不能达到预期效果的是( )
A. 加快海底可燃冰开发﹣﹣避免二氧化碳排放
B. 加快车用燃油低硫化步伐﹣﹣有效防治酸雨
C. 鼓励回收各种废旧塑料﹣﹣防止白色污染
D. 限制生产含磷洗衣粉﹣﹣减少水质污染
⑵CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重。下图为CO2参与的一种“碳转化”。
①下列物质中,
属于有机物的是______。
A.CaCO3 B.C2H5OH C.CO
②CO2和H2在催化剂和加热条件下,可以转化为化工原料乙烯(C2H4),请将该反应的化学方程式补充完整:2CO2+ 6H2 C2H4+ 4______。
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研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下
是他们探究的主要过程:
1)假设:H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。
2)实验方案:常温下,在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别
加入相同质量、相同状态的MnO2和红砖粉,测量各生成
一瓶(相同体积)O2所需要的时间。
3)进行实验:图示是他们进行实验的装置图,
气体发生装置中A仪器的名称是:_____
_____,
此实验中B处宜采用的气体收集方法是:__________。
4)实验记录:
| 实验编号 | a | b |
| 反应物 | 6%H2O2 | 6%H2O2 |
| 催化剂 | 1g红砖粉 | 1gMnO2 |
| 时间 | 152s | 35s |
5)结论:该探究过程得出的结论是 。
6)反思:H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2或红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
和 是否改变。
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科目:初中化学 来源: 题型:
U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水,向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示).
(1)开始时 管溶液呈红色.
(2)充分反应后U形管中溶液全部呈无色,除酚酞外,此时溶液中一定含有的溶质的名称为 ,可能含有的溶质的化学式为 ,写出上述反应的化学方程式 .
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