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10.非整数比化合物Fe0.95O,其晶体结构与NaCl相似,但由于铁氧离子个数比小于1:1,故晶体存在缺陷.Fe0.95O可表示为(  )
A.$\stackrel{+2}{Fe}$0.45$\stackrel{+3}{Fe}$0.5OB.$\stackrel{+2}{Fe}$0.85$\stackrel{+3}{Fe}$0.10O
C.$\stackrel{+2}{Fe}$0.15$\stackrel{+3}{Fe}$0.80OD.$\stackrel{+2}{F{e}_{2}}$$\stackrel{+3}{Fe}$O

分析 根据化合价代数和为零进行分析.

解答 解:A、(+2)×0.45+(+3)×0.5-2≠0,故A错误;
B、(+2)×0.85+(+3)×0.3-2=0,故B正确;
C、(+2)×0.15+(+3)×0.8-2≠0,故C错误;
D、(+2)×2+(+3)×1-2≠0,故D错误.
故选:B.

点评 本题主要考查了化合价代数和为零的应用,难度不大,需要在平时多加训练.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图“五连环”中的每一环表示一种物质,在一定条件下,相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应.请回答:
(1)A、B、C、D分别是铁、氧气、二氧化碳、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液中的一种物质.若A为氧气,则D的化学式为NaOH;
(2)“五连环”中物质间发生的反应,没有涉及的基本反应类型是分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.用300g溶质质量分数为2%的过氧乙酸溶液对教室进行消毒,那么至少需要用15%的过氧乙酸溶液(密度为1.16g/cm3)34.5ml(结果保留到小数点后一位)配制,如图所提供的仪器中,配制时必须用到的是烧杯、量筒.(写仪器名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”的报道,引起某兴趣小组同学的思考.
【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?
【查阅资料】
I.排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等.
Ⅱ.H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀.
【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下:
猜想1:有CO、CO2、H2S;    猜想2:有CO、CO2、CH4
猜想3:有CO、H2S、CH4;    猜想4:有CO2、H2S、CH4
猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4
【实验方案】小组同学共同设计了图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略).

【问题讨论】
(1)如果A装置没有明显变化,则猜想2成立;如果B装置没有明显变化,则猜想3成立;
(2)在验证猜想l的实验中,装置C中NaOH溶液的作用是C中氢氧化钠的作用是除二氧化碳;若要进一步验证气体燃烧后的产物,操作是:迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入澄清的石灰水,震荡.
(3)要确证猜想5中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置C与D之间加一个干燥装置.改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现水雾,证明气体中一定含有CH4.为了进一步确定气体中是否含有CO,可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量.其方法是:将燃烧产物依次通过盛有浓硫酸或氯化钙或无水硫酸铜、氢氧化钠的装置,分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量,通过计算、分析得出结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.请用化学符号和数字表示:
氮气:N2;         3个硫原子3S.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.根据已配平的化学方程式A+3O2═2CO2+3H2O可推测A的化学式是(  )
A.CH4B.C2H4C.C2H6OD.C3H8

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.2012深圳中学初中部校运会的方队表演中,初二(9)班表演了“科学魔术”,同学们先用蘸有无色酚酞的笔在白旗上写字,把旗子晾干.方队表演时选用了一种无色溶液喷洒在纸上,立即显示出红色的字.他们选用的是(  )
A.氯化钠溶液B.氢氧化钠溶液C.硫酸溶液D.盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列叙述中正确的是(  )
A.打开盛浓盐酸的试剂瓶塞,瓶口出现白雾
B.为验证在空气中氢氧化钠是否变质,可将固体溶于水并加入酚酞试液观察颜色
C.探究氢气与氧化铜反应时,实验结束时应先停止通氢气,再移去酒精灯
D.稀释浓硫酸时,把水倒入浓硫酸并用玻璃棒搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.框图中“→”表示物质之间可以向箭头所指方向一步转化.若A、B、C、D是常见的金属Fe、Al、Mg、Cu四种中的一种,则A、B、C、D依次是(  )
A.Fe、Al、Mg、CuB.Mg、Al、Cu、FeC.Mg、Al、Fe、CuD.Al、Mg、Fe、Cu

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