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    18．2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考．
    【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分？
    【查阅资料】
    I．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等．
    Ⅱ．H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀．
    【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：
    猜想1：有CO、CO2、H2S；    猜想2：有CO、CO2、CH4；
    猜想3：有CO、H2S、CH4；    猜想4：有CO2、H2S、CH4；
    猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4．
    【实验方案】小组同学共同设计了图所示的装置并进行探究（夹持仪器已省略）．

    【问题讨论】
    （1）如果A装置没有明显变化，则猜想2成立；如果B装置没有明显变化，则猜想3成立；
    （2）在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是C中氢氧化钠的作用是除二氧化碳；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入澄清的石灰水，震荡．
    （3）要确证猜想5中是否有CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个干燥装置．改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现水雾，证明气体中一定含有CH4．为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量．其方法是：将燃烧产物依次通过盛有浓硫酸或氯化钙或无水硫酸铜、氢氧化钠的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论．

    分析 灵活运用CO的还原性，CO2能使澄清石灰水变浑浊、CH4燃烧生成二氧化碳和水的性质，结合题目中的信息：排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等和H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀，再观察图中实验步骤硫酸铜溶液检验二氧化碳，B澄清石灰水检验二氧化碳，C氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳，即可快速解答本题．

    解答 解：根据排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等这一信息，结合四种已做出的猜测，可知猜想4、还有CH4．
    （1）A中是硫酸铜溶液，它与硫化氢反应生成黑色沉淀，若无现象证明不含硫化氢，则猜想2成立．B中是澄清的石灰水，二氧化碳能使它变浑浊，若B装置无明显，说明不含二氧化碳．故（1）答案：3；
    （2）在验证猜想l的实验中，要验证一氧化碳，利用一氧化碳燃烧生成二氧化碳，所以原来的二氧化碳要把它除去，氢氧化钠能吸收大量的二氧化碳，故（2）答案：C中氢氧化钠的作用是除二氧化碳； 澄清的石灰水；
    （3）验证甲烷利用甲烷燃烧能够产生水和二氧化碳，故甲烷燃烧前的水和二氧化碳都需除去，所以在C和D之间加一个干燥装置，若干而冷的烧杯内有水雾证明含有甲烷．要验证是否含一氧化碳，先吸收生成的水，然后用氢氧化钠吸收生成的二氧化碳，并称出这两个装置实验前后质量的变化，故（3）答案：干燥； 水雾；浓硫酸或氯化钙或无水硫酸铜；氢氧化钠．

    点评 利用信息的实验探究题，只有熟练掌握物质的性质才能准确顺利的得出正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置．
    【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？
    【提出猜想】产生的气体有三种情况：①CO  ②CO2  ③CO和CO2．
    【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下：
      称量对象反应前质量反应后质量质量差
    试管+固体混合物M1M2△m1即（ M1-M2）
    烧杯+澄清石灰水M3M4△m2即（ M4-M3）
    （1）若△m2=0，说明反应产生的气体不被澄清石灰水吸收，则猜想①成立．
    （2）若猜想②正确，理论上△m1与△m2 的关系是：△m1=△m2（填“＞”、“＜”或“=”）
    【实验并记录】实验得到的数据如下表：
    称量对象反应前质量反应后质量质量差
    试管+固体混合物69.8g65.4g△m1
    烧杯+澄清石灰水118.8g122.6g△m2
    用以上实验数据分析，结果应该是猜想③ 成立．
    【反思与评价】经查阅资料知道：木炭还原氧化铜时是产生CO2气体，即反应的化学方程式为：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
    （1）本次实验结果与资料结果不一致．对其可能原因有同学提出下列分析：
    A．装置漏气                   B．生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO
    C．澄清石灰水吸收CO2效果不好    D．装置内还有CO2气体未被吸收
    你认为上述分析中合理的是ABCD．
    （2）针对分析C，为了提高CO2的吸收效果，可以改进实验，改进的方法是用氢氧化钠溶液代替澄清石灰水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．按Cl元素化合价从低到高排列：Cl2、HClO、HCl、Cl2O7、HClO3
    HCl、Cl2、HClO、HClO3、Cl2O7．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．要配制含有K+、Na+、H+、Cl-、SO42-五种离子的溶液，所需要的盐至少有（　　）
    A．5种B．4种C．3种D．2种

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．现有化学反应：xC2H6+yO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$zCO2+wH2O，化学计量数之间关系正确的是（　　）
    A．2z=xB．3x=2wC．2x=zD．y=2z+w

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．非整数比化合物Fe0.95O，其晶体结构与NaCl相似，但由于铁氧离子个数比小于1：1，故晶体存在缺陷．Fe0.95O可表示为（　　）
    A．$\stackrel{+2}{Fe}$0.45$\stackrel{+3}{Fe}$0.5OB．$\stackrel{+2}{Fe}$0.85$\stackrel{+3}{Fe}$0.10O
    C．$\stackrel{+2}{Fe}$0.15$\stackrel{+3}{Fe}$0.80OD．$\stackrel{+2}{F{e}_{2}}$$\stackrel{+3}{Fe}$O

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    7．铝镁合金被誉为“会飞的金属”，飞机的机翼、机尾、螺旋桨大部分是铝合金做的，同时飞机至少要50万个铝合金做的铆钉．下列性质与这些用途无关的是（　　）
    A．导电性B．不易生锈C．密度小D．硬度大

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    8．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．2Fe+6HCl═2FeCl 3+3H2↑B．C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+2Cu
    C．Cu+Ag（NO3）2═Cu（NO3）2+AgD．Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2

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