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16.下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(  )
A.石墨、干冰、石油B.红磷、硫酸、洁净的空气
C.生铁、过氧化氢、澄清石灰水D.金、氯酸钾、食醋

分析 单质是由一种元素组成的纯净物,氧化物是由两种元素组成,一种是氧元素的化合物,混合物是由多种物质组成.

解答 解:A、石墨属于碳的单质、干冰属于氧化物、石油属于混合物,故A正确;
B、红磷属于单质、硫酸由三种元素组成属于化合物、洁净的空气属于混合物,故B错;
C、生铁属于混合物、过氧化氢属于氧化物、澄清石灰水属于混合物,故C错;
D、金属属于单质、氯酸钾属于化合物、食醋属于混合物,故D错.
故选A.

点评 要根据单质、氧化物、混合物的概念回答本题,要把握要点,知道常见物质的组成

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题:
(1)指出图中标有序号的仪器名称:①集气瓶.

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用B(填字母,下同)做发生装置,该反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;若要收集较纯净的氧气最好选用装置D.
(3)F是一种具有集气、洗气等多功能的装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,可用于收集并测定不溶于水且不与水反应的气体体积,实验时气体应从b(填“a”或“b”)进入F中.
(4)实验室可用A和E组合的装置制取并收集X气体,据此可推断C.
A.制取X气体的药品状态一定是一种固体和一种液体
B.X气体一定不易溶于水,也不与水反应
C.X气体的密度一定比空气小
D.X一定是易燃性气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.金属在生产、生活中应用十分广泛.

(1)烧菜用的铲子是铁制的,一般都要装上木柄,是因为铁具有良好的导热性.
(2)铝制品有较强的耐腐蚀特性,是因为在表面形成一层致密的氧化铝保护层.在氧化铝(Al2O3)中,氧元素显-2价,则铝元素的化合价为+3.
(3)将镁块、铜块同时投入稀盐酸中,发生的变化如图1所示.则金属Y是铜(填“镁”或“铜”).
(4)如图2实验中,洁净无锈的铁钉在试管B(填标号)情况下最容易生锈.通过实验,可说明铁生锈是铁与氧气、水发生复杂化学反应的结果.请写出防止铁生锈的措施刷漆、涂油(写1条).
(5)某麦片里添加了一种极细的铁粉,食用后在胃酸(含盐酸HCl)作用下可被人体吸收以防止缺铁性贫血.写出铁与胃酸反应的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(6)探究铜、银两种金属的活动性强弱,现提供:铜块、银丝两种金属,还需要的化学药品是硝酸银溶液,反应的化学方程式为Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,这一反应的基本类型是置换反应.
(7)在含有ZnSO4、CuSO4的溶液中加入与过量铁粉,充分反应后过滤,滤纸上的固体物质是铁、铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.水是一种重要的资源.
(1)下列关于水的说法中,不正确的有:②④(填序号).
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物 
 ②清澈、透明的泉水是纯净物 
③合理施用农药、化肥,以减少水体污染 
 ④将活性炭放入硬水中可使其软化 ⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
(2)电解水实验揭示了水的组成.如图1实验中得到氧气的试管是2(填“1”或“2”).写出实验室电解水反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.基本反应类型是分解反应.
(3)莱城自来水厂生产流程可用如图2表示:

除去水中固态杂质的设备是:过滤池;投药(多为ClO2)的作用是杀菌消毒.
(4)图3表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程,
①写出上述物质中单质的化学式Cl2;②物质D中氯元素的化合价为-1.
(5)生活中常用肥皂水来检验水样是硬水还是软水.一种软化硬水的简易办法是:煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.高温煅烧石灰石,其主要成分是碳酸钙(CaCO3),可制得氧化钙.其反应的化学方程式为:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2?↑,若高温煅烧100吨石灰石,可得到氧化钙多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.根据下列实验装置图(如图1),回答下列问题:

(1)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,为了得到平缓的气流,选用的发生装置是C(填字母序号).可用装置F收集氧气的原因是氧气不易溶于水.实验室用固体加热制取气体时选用发生装置A,其仪器用品的组装顺序正确是:②(填序号).
①铁架台→木块→试管→酒精灯    ②铁架台→木块→酒精灯→试管
(2)用块状大理石和稀盐酸制取CO2,实验室常选择B装置而不必选择C装置的原因是不必控制反应速率(或反应速率适中);检验二氧化碳是否收集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.
(3)G装置被称为“万能瓶”具有多种用途.实验室用G装置收集H2,则气体应从a口进入(填“a”或“b”).
(4)用如图2所示的装置进行硫在氧气中燃烧的实验,现象是蓝紫色火焰.燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,发现玻璃片被“吸住”,猜想集气瓶中NaOH溶液的作用是NaOH溶液能吸收SO2气体(或与SO2反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

8.下列符号与其叙述对应一致的是(  )
A.氧化铝:AlO
B.3个亚铁离子:3Fe3+
C.$\stackrel{+3}{Fe}$2O3氧化铁中铁元素的化合价显+3价
D.3个氧原子:3O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列叙述中,均属于描述物质物理性质的是(  )
A.铁易生锈,二氧化碳易液化
B.金属能导电,H2CO3能使紫色石蕊溶液变成红色
C.纯净的铁片是银白色的,酒精易挥发
D.O2有氧化性,H2有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.H、C、O、Ca是初中常见的四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学符号:
(1)钙离子Ca2+
(2)能支持燃烧的气体O2
(3)被认为是最清洁的燃料的气体H2
(4)能灭火的气体CO2
(5)石灰水的主要成分Ca(OH)2
(6)能使紫色石蕊变红的酸H2CO3(合理即可);
(7)碳酸根离子CO32-

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