【题目】实验室里有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸以及如图所示的装置，回答下列问题：
（1）写出图中仪器a和b的名称：a ；b ．
（2）利用如图所示的装置和药品制取并收集二氧化碳，应选择的装置是 （填字母）．
（3）利用如图所示的装置和药品制取并收集氧气，应选择的装置是 （填字母）．
（4）组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．
【答案】 (1)铁架台 集气瓶 (2)BD (3)AC或AD (4)用水润湿
【解析】（1）仪器a 是铁架台，仪器b是集气瓶；（2）实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应是固体与液体间在常温下进行的反应，所以发生装置应该选择B，由于二氧化碳的密度比空气大，常用向上排空气法收集，所以收集方法为D；（3）试题所给药品中，制取氧气只能选择氯酸钾和二氧化锰，实验室用氯酸甸和二氧化锰制取氧气的原理属于加热固体制取气体，发生装置应该选择A，由于氧气不易溶于水，可用排水法收集，氧气密度比空气大，也可用向上排空气法收集，所以用试题所给药品制取氧气的装置可选择AC，也可选择AD；（4）连接仪器时，可先将玻璃管一端沾水湿润，然后再插入胶管。
挑战100单元检测试卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】写出下列变化的化学方程式，并注明①③的反应类型
①_________________________________________ ，____________
②________________________________________
③________________________________________ ，______________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】工业上生产电石(CaC2)并制备重要工业原料乙炔(CxHy)流程如图1所示：
【资料】
①碳酸钙高温分解可得两种氧化物。
②浓硫酸具有强吸水性，NaOH溶液能吸收CO2。
【讨论】
(1)C、B组成元素相同，C有毒，反应①化学方程式为_____。
(2)D微溶于水，溶解度随温度升高而减小，D的化学式是_____。
【测定乙炔组成】
资料：一个乙炔分子有四个原子构成。
(3)将一定量的乙炔(CxHy)完全燃烧，并将生成的气体缓缓通过如图2所示的_____(选填“甲”或“乙”)装置，并再缓缓通一段时间的N2，并记录实验数据于如表中。
装置 | 反应前质量 | 反应后质量 |
浓硫酸 | 125.3g | 127.1g |
浓NaOH溶液 | 78.2g | 87.0g |
(4)实验中“缓缓通一段时间的N2”的目的是_____。
(5)计算：乙炔中碳元素质量为_____g，氢元素质量为_____g，乙炔化学式为_____。
(6)反应②的化学方程式为_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（4分）A、B、C、D为初中常见的物质，A与B之间发生的化学反应可表示为：“A+B→C+D”
（1）若C为氯化钠，D为氧化物，且在A溶液中加入铁粉能产生氢气．则A为 。若A、B两溶液恰好完全反应．则反应后溶液的pH 7（“>”或“<”或“=”）。
（2）若A和B均为黑色粉末，A与B反应时可观察到黑色粉末变为红色，同时生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，则A与B反应的化学方程式为 。（2分）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：
（1）若以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳，因盐酸会挥发出少量的氯化氢气体，导致制取的气体不纯，可用饱和碳酸氢钠溶液吸收。现要制备、收集一瓶干燥的、不含氯化氢的二氧化碳气体。
①所选仪器的连接顺序为__________________________（填写仪器序号字母）
②仪器a的名称是_________________
③生成二氧化碳时，A中所发生反应的化学方程式为______________________________
④将少量的CO2气体通入盛有大量澄清Ca(OH)2溶液的大烧杯中，烧杯中溶液的质量与之前相比会__________ （填“增大”“减小”“不变”之一）。
（2）小强同学欲用一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质不参与任何反应），小强同学取2.5g氧化铁样品设计了实验方案：气体流向是从左向右，选择的仪器按“一氧化碳气体→C→尾气处理装置”顺序连接，然后进行实验（假设有关反应均反应完全）。若其他操作正确，反应结束后测得C装置减少了0.48g（不考虑空气中成分对装置质量的影响），则此氧化铁样品中氧化铁的质量分数为______________。
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【题目】某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：
（1）甲装置：
①仪器a的名称为________________。
②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性__________。
（2）乙装置：
①若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是__________________。
②若生成二氧化碳使气球胀大，则反应的化学方程式为_______________________。
（3）丙装置：
若锥形瓶中装有硝酸铵固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a________，b________。
（2）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是________（填上图字母）。
（3）该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质，①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ和Ⅱ装置，可进行的实验是________（填字母）。并解释原因________。
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳；b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ和Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是________；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入________。
（4）用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，其反应原理是：2CaCO3＋O2＋2SO2
2CaSO4＋2CO2。若1000kg废气中含有1.6kg的二氧化硫，则至少需要含90％碳酸钙的石灰石多少千克才能将其完全吸收（写出解题过程，计算结果保留一位小数）_______？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：
（1）实验室制取氧气利用发生装置A，发生化学反应的符号表达式为_______，二氧化锰是该反应的催化剂，则二氧化锰的质量和______在反应前后没有发生变化，若用装置D收集的氧气，将带火星的木条伸到瓶口，瓶中，瓶底都没有复燃，你认为原因可能是（写一条）______。
（2）某班同学用15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，并选用C作发生装置, 该反应的符号表达式为_________，实验过程中发现反应速率过快，不能得到平稳的氧气流。对C装置如何改进可以减缓反应速率_______(更换实验仪器)。
（3）实验室用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）混合加热制取甲烷，甲烷的密度比空气小、难溶于水，制取甲烷所需的发生装置为_____（填序号）若用上图E排空气法收集
甲烷，则甲烷导入端为_______（选填“a”或“b”）。
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