练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    9．氧气跟世间万物如影随形．下列关于氧气说法正确的是（　　）
    A．通过加压降温可以将氧气从无色气体变成无色液体
    B．铁丝在氧气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体
    C．用带火星的木条可以检验氧气
    D．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水

    分析 A、根据液态氧是淡蓝色的分析；
    B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象分析；
    C、根据氧气具有助燃性分析；
    D、根据氧气的溶解性分析．

    解答 解：A、通过加压降温可以将氧气从无色气体变成淡蓝色的液体，故A错误；
    B、铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体、放出大量的热，故B错误；
    C、由于氧气具有助燃性，用带火星的木条可以检验氧气，故C正确；
    D、鱼类能在水中生活，不能证明氧气的溶解性，氧气不易溶于水，故D错误．
    故选C．

    点评 本题主要考查了氧气的性质，属于基础的知识，根据已有的知识分析解答即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．

    （1）图中a、b仪器的名称：a酒精灯，b长颈漏斗．
    （2）写出图A中产生氧气的化学符号表达式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，图C中产生二氧化碳的化学符号表达式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，指出B装置图中一处明显错误长颈漏斗末端在液面以上．将B装置中的长颈漏斗换成分液漏斗或注射器，可以控制反应的速率，获得平稳的气流．
    （3）图F中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，观察到蜡烛自下而上逐渐熄灭，说明二氧化碳密度比空气大和不能燃烧，不支持燃烧．
    （4）用E装置收集氧气，则气体从c端进入（填“b”或“c”），验满的操作为：把带火星的木条放在d导管口处，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．“空气中氧气含量的测定”有多种方法．甲生设计了如图所示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水注入集气瓶．回答下列问题：
    （1）反应结束后，打开弹簧夹，水自动注入集气瓶的直接原因是集气瓶内氧气被消耗完，气压减小．
    （2）此实验中打开弹簧夹前的实验现象有红磷燃烧，产生大量白烟．打开弹簧夹后的实验现象有烧杯中的水进入集气瓶内且约占集气瓶剩余体积的五分之一．
    （3）若某同学测定的空气中氧气的含量明显大于$\frac{1}{5}$，则造成此错误结论的原因有①入燃烧匙太慢，导致集气瓶内空气受热膨胀逸出；②弹簧夹未夹紧，导致集气瓶内空气受热膨胀逸出．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．将下列错误实验操作可能引起的后果填在横线上．
    （1）倾倒细口瓶中的液体药品时，标签未向手心：残留的液体腐蚀标签；
    （2）给试管中的药品加热，没有预热：试管破裂；
    （3）用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯容易引起火灾；
    （4）加热后的试管，立即用冷水冲洗：试管破裂．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验后，他们查阅资料发现磷燃烧生成的白烟（五氧化二磷）对人体有害，于是他们再课本实验的基础上改进了教材中的实验，设计出如图所示的实验装置．实验步骤如下：
    ①如图所示连接仪器，检查装置的气密性良好；
    ②在集气瓶里装进适量的水的体积为a，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中；（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）．
    ③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热；（注：白磷与红磷燃烧的产物相同）
    ④待白磷燃烧完毕，将集气瓶稍加振荡，白烟消失；
    ⑤待集气瓶完全冷却至室温，打开止水夹，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为c；
    ⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．
    根据以上实验信息，回答下列有关问题：
    （1）白磷燃烧的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （2）在白磷开始燃烧到最后熄灭冷却过程中，集气瓶内水面的变化情况是先下降后上升；
    （3）若实验非常成功，当c为500mL，a为100mL，则b为180mL；
    （4）小组成员小张对“实验前向集气瓶内装入适量a体积的水”不理解．咨询组长小明后，他终于明白加入水的作用，其一是加快集气瓶的冷却； 其二是吸收白磷燃烧生成的五氧化二磷，防止从集气瓶中逸出；
    （5）在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，可能会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是AC
    A、装置气密性不好             B、实验前集气瓶里没有装a体积的水
    C、集气瓶没有冷却到室温   D、白磷放太多了．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．鉴别空气、氮气、氧气的三种气体，较好的方法是（　　）
    A．用带火星的木条B．用燃着的木条C．倒入澄清石灰水D．用燃着的镁条

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    1．等质量的O2和SO2中所含的分子个数之比为2：1．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空．
    A．无色   B．绿色  C．黑色   D．白色   E．紫黑色   F．淡黄色
    ①高锰酸钾固体E ②五氧化二磷D   ③碱式碳酸铜B
    ④氧化铜C        ⑤稀盐酸A       ⑥木炭C．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列关于实验现象的描述错误的是（　　）
    A．澄清石灰水滴加酚酞溶液后无色溶液变为红色
    B．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合溶液中产生蓝色絮状沉淀
    C．石灰石与稀盐酸混合后白色固体表面产生大量二氧化碳气体
    D．向装有人呼出气体的集气瓶中滴入几滴澄清石灰水，澄清石灰水变白色浑浊

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案