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    某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
    （1）现对水样进行如下处理：
    ①向水样中加入明矾，作用是
     
    ，搅拌静置，一段时间后，进行
     

    （填操作名称），该操作可以除去
     
    杂质，需要用到的仪器有
     
    （填选项序号）
    A．带铁圈的铁架台   B．酒精灯  C．漏斗   D．玻璃棒     E．量筒     F．烧杯
    实验过程中发现该操作比预期的时间长的多，可能的原因有：一、
     
    二、
     
    ．
    ②再向滤液中加入活性炭，利用其
     
    性除去水样中的颜色和异味，该过程属于
     
    （填“物理”或“化学”）变化．
    ③经净化后的水是纯净物还是混合物？
     
    ；若需要得到纯水，可采用的净化方法有
     
    ．
    （2）硬水会给生产、生活带来许多不便．
    ①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为
     

    ②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙
    加热
    碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于
     
    反应；根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有
     
    ；（写一点即可）长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定有的物质是
     
    ．
    考点：水的净化,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,纯净物和混合物的判别,反应类型的判定
    专题：空气与水
    分析：根据已有的知识经分析，明矾能加速沉降，活性炭具有吸附作用，过滤能除去水中不溶性固体杂质，检验硬水和软水使用的是肥皂水，降低水的硬度使用加热的方法，据此解答．
    解答：解：（1）①向水样中加入明矾，明矾溶于水形成的胶体能将不溶性固体小颗粒吸附在其表面，可以加速沉降；然后经过过滤除去不溶性固体小颗粒，该操作中用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒；实验过程中发现该操作比预期的时间长的多，可能的原因有滤纸未紧贴漏斗内壁、漏斗末端未紧靠烧杯内壁，故填：加速沉降，过滤，不溶性固体小颗粒，ACDF，滤纸未紧贴漏斗内壁，漏斗末端未紧靠烧杯内壁；
    ②向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去色素和异味，该过程是物理变化，故填：吸附，物理；
    ③经净化后的水中含有可溶性杂质，属于混合物，要得到纯水，可以使用蒸馏的方法，故填：混合物，蒸馏；
    （2）①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是使用肥皂水，若浮渣多，则是硬水，若泡沫多，则是软水，故填：使用肥皂水；
    ②碳酸氢钙
    加热
    碳酸钙+二氧化碳+水，该反应是一种物质生成三种物质的反应，属于分解反应；碳酸氢钙具有易溶于水的性质；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定有的物质是碳酸钙，故填：分解，易溶于水，碳酸钙．
    点评：本题考查了水的净化的知识以及硬水软化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    根据生活经验或已学知识，判断下列物质在空气中燃烧，不能产生蓝色或淡蓝色火焰的是（　　）
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    （1）组合两套制取二氧化碳的发生装置，你选用的仪器是
     
    和
     
    （填字母）
    （2）制取二氧化碳应选用的药品是
     
    ，反应原理是
     

    （写化学方程式），收集方法是
     
    ，验满方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    T℃时，氯化钠的溶解度为a克，将m克氯化钠投入到n克水中，充分搅拌，如果得到不饱和溶液，这时溶液的质量分数为
     
    ；如果m克氯化钠不能溶解，这时得到的溶液的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学会例证的方法来理解概念是学习化学的一种重要方法．如干冰不是冰，是固体二氧化碳．
    下表每句话均有错误，用实际例子加以否定：
    序号错误观点否定例证
    （1）不同种元素组成的物质一定是化合物
     
    （2）含氧化合物就是氧化物
     
    （3）发光、发热的变化一定是化学变化
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

    （1）写出图中有编号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ；
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：
     
    ；发生装置可选用（填代号，下同）
     
    ，收集氧气可选用
     
    ．用高锰酸钾制氧气时，试管口还要放一团棉花，目的是
     
    ，
    （3）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起么后果
     

    （4）在用红磷测空气中氧气含量实验中，打开弹簧夹后的现象是什么？该实验还能说明氮气有哪些性质？（至少答两点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    ；
    （2）配制一定浓度CuSO4溶液时，玻璃棒的作用是
     
    ；
    （3）稀释浓硫酸时，应该将
     
    沿烧杯壁缓缓注入
     
    中，并不断搅拌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某元素M的氯化物化学式为MCl3，则M的氧化物化学式为
     
    ；M的氢氧化物的化学式为
     
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    ；M的碳酸盐化学式为
     
    ；M的硫酸盐化学式为
     
    ；则M的硫化物化学式为
     
    ．

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