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【题目】一根用细绳吊着的长玻璃棒左端绕上光亮的粗铜丝,并使玻璃棒保持水平(图)。用酒精灯给铜丝加热数分钟,停止加热后冷却,发现玻璃棒左端下降。

(1)用化学方程式表示左瑞下降的原因:_________________________

(2)将玻璃棒连同细绳取下,铜丝端浸入稀硫酸,充分反应后取出,洗涤、干燥再重新吊起(细绳系在玻璃棒的位置不变),玻璃棒___________(选填“能”或“不能”)再次保持水平.

【答案】2Cu + O2 2CuO;不能

【解析】

试题分析:左端铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜,根据质量守恒定律,可知反应后铜丝的质量是增加的,而原来两边质量相等,所以后来左端会下降,发生的反应为2Cu + O2 2CuO,铜丝端浸入稀硫酸,生成的氧化铜会和稀硫酸反应,所以左端的质量又会下降,所后来天平不能保持水平。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组的同学在一次探究活动中,对一份纯碱样品(含有少量氯化钠)的纯度进行测定,请你参与并回答有关问题。

甲同学进行如下操作:

组装好如图仪器,并检查___________ ;

6.0g试样放入锥形瓶中,加入少量蒸馏水溶解,并在其他装置中加入相应的药品;

称量盛有新制澄清石灰水的装置C的质量;

打开分液漏斗旋塞滴入盐酸,直到不再产生气泡为止;

再次称量装置C 的总质量;

计算出样品中碳酸钠的质量分数。

上图B装置的作用是______________; D装置的作用是__________________________。

【意外发现】C瓶中石灰水没有变浑浊,同学们感到惊奇并产生了探究的欲望。

【提出猜想】原因猜想:

是生成的气体中混有盐酸挥发出来的HCl;

是生成的气体流速太快,与石灰水反应产生了可溶性物质[经查资料分析可溶性物质是Ca(HCO3)2,它能与酸反应生成CO2等物质]。

【实验探究】

甲同学取少量实验后C瓶溶液于试管中,向其中依次滴加足量稀HNO3和AgNO3溶液,无气泡但有沉淀产生。据此判断只有猜想 __(填“”或“”)成立。

【交流讨论】

对于如何改进实验,乙同学认为:应将盐酸换成稀硫酸,新制的澄清石灰水换成足量NaOH溶液;丙同学认为:应在装置A和B中间插入一个盛有饱和NaHCO3溶液的洗气装置以吸收HCl(CO2不溶于饱和NaHCO3溶液,也不与其反应),并将新制的澄清石灰水换成足量NaOH溶液 。

大家讨论后认为:乙同学的方案可行而丙同学的方案不可行。

【请你评价】

丙同学方案不可行的原因是

【教师点拨】

即便换成稀硫酸和NaOH溶液,反应前后装置中存在的CO2也会使测定出的样品纯度不准确。

【请你改进】

在上述基础上,你的措施是

同学们仍称取6.0g试样,用改进完善后的方案重新实验。

【数据处理】

装置C实验前后两次称量的质量差为2.2g,则样品的纯度为 _。(列出计算过程)

【实验反思】

若不用上述方法,而用生成沉淀的方法来测定试样中纯碱的质量分数,可选用的试剂是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7 分)如下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器。某学校两个化学实验探究活动小组的同学欲用它们完成各自的探究实验。

(1)第一组的同学以过氧化氢溶液为原料(MnO2 为催化剂) ,在实验室中制备并收集一瓶干燥纯净的氧气,按照要求设计实验装置 、连接仪器,并检验装置的气密性。

所选仪器的连接顺序为 →(填写仪器序号字母)。

仪器 A 中所发生反应的化学方程式为

验证氧气收集满的方法是

(2)第二组的同学为探究二氧化碳的性质,进行了如下实验。

检验气体为CO2应选择上述仪器中的 (填“B”或“D” )。 所发生的化学反应方程式为

将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,并无明显反应现象,请你写出一种化学方法,证明 CO2和 NaOH 溶液确实发生了化学反应。方法是(写出试剂、现象、结论):

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学完初中化学知识,化学老师要求同学们整理一下初中化学知识,下列整理的有关化学的知识内容完全正确的一组是

A

化学之最

B

符号中数字“2”的意义

地壳中含量多的金属元素:Fe

人体中含量最多的金属元素:Ca

空气中性质最稳定的物质:N2

2O:两个氧分子

:一个氧离子带两个单位负电荷

O2:两个氧原子

C

化学记录

D

物质及其应用

托盘天平称得食盐质量为362g

量筒量取926mL水

pH试纸测纯碱溶液pH为123

一氧化碳:工业上炼铁

食盐:医疗上配制09%的生理盐水

碳酸氢钠:面食发酵粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取用一定量液体药品常用量筒,量液时,量筒必须平放 ,视线要与量筒内液体的 _____________保持水平,如果仰视,读数比实际值偏 ___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属材料在现实生活中有极为重要的作用。下列金属材料的运用与金属所具有的性质不一致的是( )

A. 制造白炽灯灯丝——熔点高 B. 制造飞机——坚硬而质轻

C. 制造保险丝——硬度大 D. 制造装化工原料的容器——耐腐蚀

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)

某化学兴趣小组使用图所示装置,对某种锌铜合金的成分进行测量。先取足量稀硫酸于烧杯中,再向其中加入150g合金样品开始计时,并将电子天平的读数记录在下表中,完成下列计算:

(1)反应完全后产生氢气的质量是多少?

(2)锌铜合金中铜的质量是多少?

(3)反应完全后溶液中溶质的质量分数是多少?

空烧杯

加入硫酸后

加入合金后

5分钟

加入合金后

10分钟

加入合金后

30分钟

读数(g)

213

1697

1846

1843

1843

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】地壳中含量最多的金属元素是

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图是硝酸钾和氯化钠两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线下列叙述错误的是( )

A.t1℃时,NaCl和硝酸钾固体各36g分别加入100g水,能全部溶解

B.t2℃时,硝酸钾饱和溶液一定比氯化钠饱和溶液溶质质量分数大

C.将t2℃时KNO3饱和溶液降温到t1℃,会有44g晶体析出

D.KNO3中含有少量NaCl,可以用冷却热饱和溶液的方法提纯KNO3

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