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    下列方框中，能正确表示符号2H意义的示意图是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；则2H表示2个氢原子，分析图示表示的含义进行分析判断即可．
    解答：解：A、独立是原子，相连是分子，图中符号表示2个氢原子，故选项正确．
    B、图中符号表示的是4个氢原子，故选项错误．
    C、图中符号表示的是由2个氢原子构成的1个氢分子，故选项错误．
    D、图中符号表示2个氢分子，（每个氢分子由2个氢原子构成），故选项错误．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，掌握化学符号的含义，学会通过微观示意图从微观的角度分析问题的方法是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于化学方程式xA+yB=mC+nD的下列说法中，不正确的是（　　）
    A、x与y的和不一定等于m与n的和
    B、若A、B两物质的相对分子质量分别为a和b，则参加反应的A、B质量比一定为ax：by
    C、反应物A、B质量比一定等于生成物C、D的质量比
    D、若取A、B各ag反应，则生成C、D的质量和不一定是2ag

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组元素中，元素符号的大写字母完全相同的是（　　）
    A、氯、钙、铜
    B、金、银、汞
    C、氖、钠、锰
    D、镁、锰、锌

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对于实验基本操作的叙述中，正确的是（　　）
    A、向试管中倾倒液体药品时，标签要向着手心
    B、称量物体时，砝码放在托盘天平左盘上
    C、滴瓶上的滴管使用完毕后应立即用清水冲洗
    D、取用固体药品时可以用手

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素在自然界中分布并不均匀，如非洲多金矿，澳大利亚多铁矿，中国富钨矿等，从整个地壳中元素含量的多少分析，最多的是（　　）
    A、铝B、硅C、氧D、铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用木炭粉还原氧化铜mg，可得ng铜，则铜的相对原子质量为（　　）
    A、
    n
    m-16n
    B、
    n
    m-n
    C、
    n
    16m-n
    D、
    16n
    m-n

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    资料：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，易溶于水，有毒，会刺激人体呼吸道

    （l）在探究可燃物燃烧条件的课堂上，老师用甲图所示装置进行实验，实验时看到的现象是：铜片上的红磷和水中白磷不燃烧，铜片上的白磷
     
    ．
    （2）小燕同学设计了图乙两个对比实验，完成了探究过程，得到以下实验事实：
    ①不通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；   ②通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；
    ③不通入空气时，热水中的白磷不燃烧；   ④通入空气时，热水中的白磷燃烧．
    该实验中，能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是（填序号）
     
    ；能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号）
     
    ．
    （3）小燕设计的实验比老师的实验有一个明显的优点，这个优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人们在研究物质微观构成的时候，为了直观地描述物质的构成，用一个小球来代表原子或离子，用两个（或更多）小球结合起来代表分子；用小球的体积大小表示原子或离子的体积大小．如图是一些原子或分子的模型．请根据下面的信息回答下列问题：

    （1）氧分子的小球模型为
     
    ．
    （2）如图是用小球模型表示的一种化学反应．请根据图中信息，写出相应的文字表达式：
    表达式：
     
    ．
    （3）请你仔细研究信息卡，并结合所学知识，判断下面的说法．对的打“√”，错的打“×”．
    ①分子一定比原子大
     
         
    ②原子质量越大，体积一定越大
     

    ③原子是实心球体
     
           
    ④原子都含有中子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取CO2，并检验CO2化学性质的装置．
    （1）A是CO2制取装置，反应容器内装有石灰石，长颈漏斗内应注入
     
    ．
    （2）B装有澄清石灰水，观察到的现象是
     
    ，涉及的化学方程式是
     
    ．
    （3）C内装有紫色石蕊试液，观察的现象是
     
    ，用化学方程式表示产生该现象的原因
     
    ．
    （4）D中有两支高度不同的燃着的蜡烛，观察到的现象是
     
    ，说明二氧化碳的具有
     
    的性质，故可用来
     
    ．
    （5）链接问题：从A瓶中放出的CO2是否纯净干燥吗？答
     
    ．若要制取纯净干燥CO2，我们可以把B、C两瓶中的试剂换成饱和NaHCO3溶液（能吸收HCl气体）和浓H2SO4（具有强吸水性），此时B瓶中一定盛
     
    ，B瓶中一定盛
     
    ；若试剂位置颠倒，则不能达到
     
    的目的．

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