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    6．对物质组成结构的认识错误的是（　　）
    A．酸、碱、盐的组成中，不一定都含有氢、氧元素
    B．构成物质的粒子之间不一定存在间隙
    C．原子中质子数一定等于核外电子数
    D．化学变化中分子可以再分而原子不可分

    分析 A、盐，由金属元素和酸根组成的化合物；碱，由金属元素和氢氧根组成的化合物；酸，由H元素和酸根组成的化合物；
    B、根据构成物质的粒子间有间隙分析；
    C、根据原子中质子数等于核外电子数；
    D、根据分子是化学变化中的最小微粒分析．

    解答 解：A、组成盐的酸根可分为有氧酸根和无氧酸根，因此盐类物质中不一定都含有氧元素；同样地，酸也有含氧酸和无氧酸之分；而碱类物质含氢氧根，因此不一定都含有氢、氧元素，故这个说法正确；
    B、构成物质的粒子间有间隙，错误；
    C、原子中质子数等于核外电子数，正确；
    D、分子是化学变化中的最小微粒，因此化学变化中分子可以再分而原子不可分，正确；
    故选B

    点评 列举特例，解决规律性问题，解决复杂问题的一种常用方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．锌是人体必需的微量元素，市场出售一种叫葡萄糖酸锌的保健食品可以补锌．已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn．回答下列问题：
    （1）葡萄糖酸锌由四种元素组成，一个葡萄糖酸锌分子中含有49个原子．
    （2）葡萄糖酸锌中各元素的质量比：144：22：224：65
    （3）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数：14.3%（结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质循环过程中，不能经过一步反应实现的是（　　）
    A．HCl→CuCl2B．Na2SO4→NaClC．CO→CO2D．Fe2O3→Fe（OH）3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．霾，主要指原因不明的因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象．PM10是指空气中直径等于和小于10微米的颗粒物．根据目前的认识，机动车尾气排放、煤炭燃烧和工业生产的燃烧过程中排放的二氧化硫和氮氧化物等都是PM2.5的主要来源．它会对人的呼吸系统、神经系统等产生影响．

    （1）图甲是不同的雾霾颗粒物进入人体的不同部位的示意图，PM10大部分能被阻挡在肺外；PM1颗粒进入血液后，吞噬细胞会对部分颗粒进行吞噬，这些保护性生理功能属于非特异性（选填“特异性”或“非特异性”）免疫．
    （2）“三效催化转换器”能将汽车尾气中的有毒气体转为无毒气体．图乙为其反应的微观示意图，下列说法正确的是AC（选填序号）．
    A．该反应中原子发生重新组合
    B．该反应属于置换反应
    C．该反应能将引起雾霾的NO2和CO气体转化为N2和CO2
    （3）戴口罩是防止雾霾颗粒物进入人体的一种有效措施，市场上口罩品种繁多．为探究口罩的防护功能，某同学在三只如图丙所示瓶内装少量激光打印粉，将A、B、C三种口罩分别在瓶口系紧，外面覆盖一张餐巾纸，通过打气筒打气，使粉末飞扬．实验结果如图丁，则防护功能最好的口罩为C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁（其中氮为-3价），氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气．
    （1）写出氮化镁与水反应的化学方程式Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2↓+2NH3↑；
    （2）镁条还能在二氧化碳中燃烧，生成一种白色固体和一种黑色固体，请写出该反应的化学方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．银器发黑发暗原理跟铜器差不多，是因为银和空气中的硫化氢作用生成黑色的硫化银．欲使银器变亮，须用洗衣粉先洗去表面的油污，再把它和铝片放在一起，与碳酸钠溶液一起煮，到银器恢复银白色，取出银器，用水洗净后可看到光亮如新的银器表面．
    （1）请完成该反应的化学方程式：2Al+3Ag2S+6H2O=6Ag+2Al（OH）3↓+3H2S↑
    （2）若反应后铝的质量减少了0.9克，则银器上有多少克银变成了硫化银？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图是实验中常用仪器装置，请回答下列问题：

    （1）指出带有标号的仪器名称：：①铁架台；
    （2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母，下同），应选用的收集装置是D或E，高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑检查收集到的气体是氧气的方法是用带火星的木条伸入集气瓶内，如果它能使带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气；
    （3）若实验室制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是B（填字母，下同）检验二氧化碳气体收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，燃着的木条熄灭，证明二氧化碳已收集满；
    （4）如图的F装置有多种用途，若用F装置收集氢气，气体应从b（填“a”或“b”）端导管导入．若用F装置除去一氧化碳气体中混有的二氧化碳气学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
    （5）若二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，可以看到紫色石蕊试液变红色．原因是CO2+H2O=H2CO3（用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图是某试剂瓶标签的部分内容．请回答下列问题：
    （1）配制10%的稀盐酸100g，需要这种浓盐酸的体积约为23.6mL（精确到0.1mL）
    （2）某固体氢氧化钠在空气中敞口放置一段时间后部分变质，取该固体9.3g，加入质量分数为10%的盐酸恰好至不再产生气泡为止，生成气体的质量为2.2g，试通过计算说明：未变质的氢氧化钠的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列对生活中的现象解释不正确的是（　　）
    A．摔碎了的瓷碗很难拼合在一起--分子间存在斥力
    B．排骨藕汤热的时候香气四溢--温度越高，分子的运动越剧烈
    C．墙内开花墙外香--分子在不停地做无规则运动
    D．海边昼夜温差变化比沙漠中小--水的比热容比沙石的比热容大

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