【题目】某兴趣小组同学在做金属与盐溶液反应的实验时,发现钠放人硫酸铜溶液后,并没有红色固体析出,而是溶液中有无色气泡和蓝色沉淀生成。同学们对产生这--异常现象的原因进行探究。
同学们将充分反应后的混合物过滤,得到无色滤液A。
[查阅资料]钠与水反应生成氢氧化钠。写出氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式_________________________。
[进行实验]同学们对产生的气体和无色滤液A的成分进行如下探究。
实验探究 | 甲组 | 乙组 |
[提出问题] | 产生的气体是什么? | 无色滤液A的溶质成分是什么? |
[作出猜想] | 猜想一:H2 猜想二:O2 猜想三:CO | 猜想①:Na2SO4 猜想②:Na2SO4、NaOH 猜想③:Na2SO4、CuSO4 |
[实验验证] | 小丽认为不可能生成CO,理由 是_____________________________。小英收集一试管产生的气体,管口向下移近酒精灯火焰,听到尖锐的爆鸣声 | 取少量无色滤液A于试管中,向其中滴加几滴无色酚酞溶液,观察到________________________。 |
[实验结论] | 猜想______________________成立 | 猜想②成立 |
[反思交流]小明认为无需实验证明,滤液A中一定没有CuSO4,原因是________________________。
[拓展应用]用硫酸铜和石灰水配制农药波尔多液时,不能用________________________(填字母)容器盛放。
A 铜制容器
B 瓷制容器
C 铁制容器
D 玻璃容器
【答案】 反应物中没有碳元素 一 溶液由无色变为红色 滤液A为无色,则一定没有呈蓝色的CuSO4溶液 C
【解析】
[查阅资料]
硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,化学方程式。
[进行实验]
甲组:根据质量守恒定律,反应物中没有碳元素,不可能生成CO。小英将收集到的气体移至酒精灯火焰验处,听到尖锐的爆鸣声,说明该气体为H2 ,猜想一成立。乙组:猜想②成立,即溶液中有Na2SO4和NaOH,滴加几滴无色酚酞溶液,可观察到溶液由无色变为红色。
[反思交流]
因为滤液A为无色,所以一定没有呈蓝色的CuSO4溶液。
[拓展应用]用硫酸铜和石灰水配制农药波尔多液时,所用容器不能与硫酸铜反应,铁的金属活动性比铜强,可与硫酸铜反应,故选C。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是( )
A.t2℃时,甲、乙两种固体物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等
B.加入乙物质或蒸发溶剂能使乙的不饱和溶液变成饱和溶液
C.相同质量的甲、乙饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃,析出固体的质量甲<乙
D.t3℃时,将75g甲的饱和溶液与25g水混合后所得溶液中溶质的质量分数为25%
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【题目】下列实验方案与结论不相对应的是
选项 | A | B | C | D |
方案 | ||||
结论 | 说明瓶中含有 氧气 | 说明白烟具有可燃性 | 说明只有二氧化锰存在时,过氧化氢才会分解产生氧气 | 说明水的状态变化是物理变化 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】(11分)(1)实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2的原理是 (写化学方程式),可选用下列装置 (填序号)制CO2。设计B装置时使用仪器a的目的是 。
(2)在反应装置的残液中加入Na2CO3溶液,溶液PH变化如图所示(提示:氯化钙溶液呈中性):a点时,溶液中的溶质的化学式是 。bc段溶液pH一直为7的理由是 。滴入Na2CO3溶液的过程中观察到的现象依次是 。
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【题目】一密闭容器中有四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
物质 | X | Y | M | N |
反应前质量/g | 3 | 5 | 15 | 42 |
反应后质量/g | 3 | 待测 | 28 | 16 |
下列说法正确的是
A.待测值为8
B.X一定是该反应的催化剂
C.该反应类型为化合反应
D.参加反应的M和N的质量比为1:2
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【题目】(6分)氧化钙俗名生石灰,某同学针对氧化钙设计了如下实验方案:
(1)A中发生反应的化学方程式为___________。分离B中难溶物的操作I叫_________。
(2)如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液,可以选择下列______(填序号)进行试验。
①稀盐酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化钠溶液
(3)操作II是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体,如果加入的是饱和碳酸钠溶液,白色固体的化学式是___________;如果加入的是固体氢氧化钠(全部溶解),白色固体的化学式是___________。
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【题目】实验室有甲、乙两瓶久置的氢氧化钠固体,某学习小组为了研究其变质情况,进行了如下实验:(电子秤示数单位为g)
(1)滴入紫色石蕊溶液后溶液为红色,说明反应后溶液呈_____性。
(2)上述实验产生的二氧化碳气体质量为_____g。
(3)计算甲瓶固体样品中碳酸钠的质量分数_____。
(4)某同学另取10 g乙瓶中的固体样品,用100 g 15%的稀硫酸按同样方法进行实验,他认为不管固体样品变质程度如何,稀硫酸加入后,都不需要使用石蕊溶液,请计算说明他做出此判断的原因:根据Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,每106份质量的碳酸钠完全反应需98份的H2SO4,100 g15%的稀硫酸中H2SO4的质量为_____g,所以_____。
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【题目】A-F是初中化学常见的6种物质,A~D是不同类别的含氧化合物,A的固态可用于人工降雨,C物质广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,E的溶液呈蓝色,E和F反应的生成物为两种沉淀,物质间的关系如图所示(图中部分反应物、生成物已省略,“—”表示反应关系,“→”表示转化关系)。请回答下列问题:
(1)写出C、F的化学式:C_______________;F________________。
(2)物质B属于________(填“酸”、“碱”或“盐”)。
(3)写出D和E反应的化学方程式_____________________________。
(4)写出A→C的化学方程式________________,此反应________(填“属于”或“不属于”)复分解反应。
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【题目】化学与我们的生活密切相关。
(1)制作饺子的原料有:面粉、肉馅、蔬菜、植物油、调味剂等,其中富含糖类的是_______。
(2)小明去采摘草莓。
①草莓大棚所用的塑料薄膜属于_______(填序号,下同);
A. 有机合成材料 B. 无机材料 C. 复合材料
②用发酵后的牛奶做肥料,种出的草莓又大又甜。发酵后的牛奶含有C、H、O和N等元素。浇“牛奶”相当于施加了_______。
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 复合肥
(3)金属材料在国防建设中起着重要的作用。
①工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈,该反应的化学方程式为_______;
②小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的两个实验:
Ⅰ.实验1中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不合理,理由是_______;
Ⅱ.通过实验2,可证明铁的活动性比铜强,反应的化学方程式是_______。
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