精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
实验课上同学们对酸碱盐的性质作了如下探究.

(1)小海探究了中和滴定实验,操作如图甲所示,当他观察到    时,说明恰好完全反应.写出反应的化学方程式   
(2)小郝对一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液产生兴趣,他想探究该溶液是否完全变质.取样后先加入    溶液,有白色沉淀生成.过滤.滤液中加入无色酚酞溶液,观察到溶液变红,他推断该氢氧化钠溶液部分变质.
(3)小亮则根据所学知识绘制了如图1所示物质间关系网络图,并做了相关实验.(“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某物质可以转化为另一种物质.)已知A为胃酸的主要成分,B是贝壳的主要成分,D微溶于水,A与F反应生成气体.
①写出物质D的俗称   
②写出C→D 的现象   
③写出E→F的化学方程式   
④写出物质E的一点用途   
【答案】分析:(1)氢氧化钠和盐酸反应生成的中性的氯化钠溶液,而酚酞只有在碱性溶液才能变红,可以据此解答该题;
(2)氢氧化钠溶液变质后的产物为碳酸钠,所以可以加入过量的氯化钙溶液来进行检验,可以据此解答该题;
(3)A为胃酸的主要成分,可以知道A盐酸,B是贝壳的主要成分,可以知道B为碳酸钙;A与F反应生成气体,且F能够反应生成B,所以可以判断F可以为碳酸钠,而D微溶于水,可以判断D为氢氧化钙,所以C为氧化钙,D能够通过反应生成E,且E能够通过反应生成F,所以可以判断E为氢氧化钾,带入验证,符合题意,可以据此解答该题.
解答:解:(1)氢氧化钠和盐酸反应生成的中性的氯化钠溶液,而酚酞只有在碱性溶液才能变红,所以当小海进行如图甲所示的操作时,当他观察到溶液的红色消失说明恰好完全反应.该反应的化学方程式为:NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)氢氧化钠溶液变质后的产物为碳酸钠,所以可以加入过量的氯化钙溶液来进行检验,碳酸钠和氯化钙溶液反应生成了白色沉淀;
(3)①A为胃酸的主要成分,可以知道A盐酸,B是贝壳的主要成分,可以知道B为碳酸钙;A与F反应生成气体,且F能够反应生成B,所以可以判断F可以为碳酸钠,而D微溶于水,可以判断D为氢氧化钙,所以C为氧化钙,D能够通过反应生成E,且E能够通过反应生成F,所以可以判断E为氢氧化钾,根据上述分析可以知道D为氢氧化钙,其俗名为熟石灰;
②C为氧化钙,氧化钙和水反应生成了氢氧化钙,该反应中放出大量的热;
③E为氢氧化钠,氢氧化钠和二氧化碳反应生成了碳酸钠,所以E→F的化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
④E为氢氧化钠,其用途非常广泛,例如制肥皂、石油工业、造纸、纺织工业、印染等.
故答案为:(1)溶液恰好变为无色;NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)过量的CaCl2
(3)①熟石灰;
②放热;
③2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
④制肥皂、石油工业、造纸、纺织工业、印染等(写一即可).
点评:在做中和反应的实验时,由于酸和碱的溶液一般是无色,二者反应时的现象不明显,所以往往借助于一些试剂或仪器等(如酸碱指示剂、pH试纸、温度计等),来帮助我们判断反应是否进行或恰好完全.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?大港区二模)实验课上同学们对酸碱盐的性质作了如下探究.

(1)小海探究了中和滴定实验,操作如图甲所示,当他观察到
溶液恰好变为无色
溶液恰好变为无色
时,说明恰好完全反应.写出反应的化学方程式
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O

(2)小郝对一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液产生兴趣,他想探究该溶液是否完全变质.取样后先加入
过量的CaCl2
过量的CaCl2
溶液,有白色沉淀生成.过滤.滤液中加入无色酚酞溶液,观察到溶液变红,他推断该氢氧化钠溶液部分变质.
(3)小亮则根据所学知识绘制了如图1所示物质间关系网络图,并做了相关实验.(“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某物质可以转化为另一种物质.)已知A为胃酸的主要成分,B是贝壳的主要成分,D微溶于水,A与F反应生成气体.
①写出物质D的俗称
熟石灰
熟石灰

②写出C→D 的现象
放热
放热

③写出E→F的化学方程式
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

④写出物质E的一点用途
制肥皂、石油工业、造纸、纺织工业、印染等(写一即可)
制肥皂、石油工业、造纸、纺织工业、印染等(写一即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2012-2013学年天津市大港油田中考二模化学试卷(解析版) 题型:探究题

实验课上同学们对酸碱盐的性质作了如下探究。

(1)小海探究了中和滴定实验,操作如下图甲所示,当他观察到____________时,说明恰好完全反应。写出反应的化学方程式__________________。

(2)小郝对一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液产生兴趣,他想探究该溶液是否完全变质。取样后先加入__________溶液,有白色沉淀生成。过滤。滤液中加入无色酚酞溶液,观察到溶液变红,他推断该氢氧化钠溶液部分变质。

(3)小亮则根据所学知识绘制了如下图所示物质间关系网络图,并做了相关实验。(“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某物质可以转化为另一种物质。)已知A为胃酸的主要成分,B是贝壳的主要成分,D微溶于水,A与F反应生成气体。

① 写出物质D的俗称__________;

② 写出C→D 的现象_________;

③ 写出E→F的化学方程式_____________________;

④ 写出物质E的一点用途_________________;

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

实验课上同学们对酸碱盐的性质作了如下探究.

(1)小海探究了中和滴定实验,操作如图甲所示,当他观察到______时,说明恰好完全反应.写出反应的化学方程式______.
(2)小郝对一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液产生兴趣,他想探究该溶液是否完全变质.取样后先加入______溶液,有白色沉淀生成.过滤.滤液中加入无色酚酞溶液,观察到溶液变红,他推断该氢氧化钠溶液部分变质.
(3)小亮则根据所学知识绘制了如图1所示物质间关系网络图,并做了相关实验.(“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某物质可以转化为另一种物质.)已知A为胃酸的主要成分,B是贝壳的主要成分,D微溶于水,A与F反应生成气体.
①写出物质D的俗称______;
②写出C→D 的现象______;
③写出E→F的化学方程式______;
④写出物质E的一点用途______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案