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5.下列实验操作或做法,正确的是(  )
A.测某溶液的酸碱度时,可用洗净干燥的玻璃棒蘸取少量该溶液,然后滴在pH试纸上
B.稀释浓硫酸时,把浓硫酸沿着玻璃棒缓缓倒入盛有水的量筒里,并边倒边搅拌
C.称氢氧化钠固体质量时,可以把氢氧化钠固体放在垫有等大滤纸的天平托盘上
D.给试管里的液体加热时,不能手拿试管,液体也不能超过试管容积的三分之二

分析 A、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断.
B、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.
C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性,进行分析判断.
D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.

解答 解:A、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH,故选项说法正确.
B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;不能在量筒内稀释,故选项说法错误.
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,且氢氧化钠具有腐蚀性,应放在玻璃器皿中称量,故选项说法错误.
D、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$,不能手拿试管,应用试管夹夹持,液体也不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$,故选项说法错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.气体制取和性质是初中化学知识的核心之一.如图是实验室制取气体的常用装置.请根据题意回答问题:

(1)写出图中标有数字的仪器名称:①酒精灯;②集气瓶.
(2)实验室制取二氧化碳的发生装置应选用B(填标号,下同),写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)实验室用B装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若要收集较为纯净的氧气最好选用D作为收集装置.
(4)F是一种多功能装置,可用于集气、洗气等,若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从b (填“a”或“b”)进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.在没有现成的CO2气体发生器的情况下,请你选用如图中的部分仪器,装配成一个简易的、能随用随停的CO2气体发生器,应选用的仪器是(  )
A.a b c dB.a b d fC.a c d eD.a b c e

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.随着电子科技水平的进步,液晶电视、电脑、仪表等电子产品已逐渐进入我们的日常生活中.MBBA是一种研究较多的液晶材料,其化学式为C18H21NO,请计算:
(1)一个C18H21NO分子中含有41 个原子;
(2)C18H21NO的相对分子质量是267;
(3)C18H21NO中碳元素的质量分数是80.9%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是(  )
选项实验操作现象结论
A向醋酸中加入氢氧化钠溶液无明显现象二者之间不发生反应
B向样品溶液中先滴加BaCl2溶液,再滴加过量的稀硝酸滴加BaCl2后出现白色沉淀,再滴加稀硝酸沉淀不消失样品溶液中含有SO42-
C将两根铁丝分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中两个铁丝上均有固体附着金属的活动性顺序为Fe>Cu>Ag
D用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通入氧气热水中的白磷燃烧,冷水中的白磷不燃烧燃烧的条件之一是温度达到着火点
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.将金属铜进行如下实验:

向得到的C溶液中逐滴滴加Ba(OH)2溶液,滴加Ba(OH)2溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图甲所示.请回答:

(1)写出Cu→A的化学方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)写出C溶液中溶质的化学式HCl、CuCl2(或HNO3、Cu(NO32);
(3)用如图乙装置还原氧化铜,在点燃酒精灯之前应进行的操作是先通一会儿一氧化碳;若要判断反应是否已完全进行,可依据的现象是玻璃管内黑色粉末是否全部变红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.(1)了解物质的用途可以帮助我们更好地生活.请按下列要求选择合适的物质,用其编号填空.
A.活性炭   B.干冰   C.小苏打   D.二氧化硫   E.生石灰   F.甲烷
①天然气的主要成分是F;
②可用于人工降雨的是B;
③可用于吸附冰箱内的异味的是A;
④可用作食品干燥剂的是E;
⑤可用于治疗胃酸过多C;
⑥会形成酸雨的是D;
(2)学会将物质整理归类,对我们的学习和生活都会带来很大的帮助.请将下列物质按要求分类:属于混合物的是①⑧,属于单质的是④⑦,属于酸的是②⑤,属于盐的是③⑥.(填序号)
①洁净的空气  ②HNO3  ③纯碱  ④铜  ⑤HCl  ⑥Na2SO4  ⑦S  ⑧汽水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.据悉,我国长征7号火箭可能在2016年进行首次发射,该型火箭采用了无毒、无污染的液氢、煤油燃料,并采用模块化设计,可以用多种型号的发动机和助推器组合成适应不同航天器的发射工具.长征7号火箭将是未来20年内世界上性能价格比最高的运载火箭之一.请回答下列问题:
(1)该火箭在升空过程中的能量转化全过程是(用“→”表示转化)化学能→内能→机械能;
(2)该火箭外壳使用的是合金.下列材料中最适合的C(填字母);
A.黄铜      B.不锈钢      C.钛合金      D.锰钢
(3)该推进器中用的是液氢,科学家发现制氢气可以用硼(B)和水在高温下反应同时生成氢氧化硼[B(OH)3],该反应的化学方程式为2B+6H2O=2B(OH)3+3H2↑,反应前后硼元素的化合价变化为0价变为+3价.
(4)氢气作为能源,越来越受到人们的关注.这是因为它具有无毒,热值大、燃烧产物为水,不污染空气或无污染等优点,所以它被认为是理想的清洁、高能燃料.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料(如图1).

(1)小明阅读资料发现:“汽泡爽”原料中的柠檬酸和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以发生以下反应,请填写柠檬酸的化学式.3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2
(2)小明想探究加水温度对产生气体量的影响,小明设计了如下实验方案.
实验序号加入水的体积加入水的温度收集到的气体的体积
1200mL15℃a(待记录)
2  200mL50℃b(待记录)
在老师的帮助下,小明采用相同的两套实验装置(如图2)分别完成上述实验,在A中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞紧胶塞.量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体,冷却至室温后读取数据.B中油层的作用是防止二氧化碳溶于水.
(3)通过实验,小明测得:a=64mL,b=132mL,由此获得结论:“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系.但是老师看到小明的实验报告后却指出:两套装置中,“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等,与温度关系不大,其本质原因是反应物的量不变生成物的量也不变.
(4)通过反思,为了证明老师的观点,小明继续利用(3)中已反应完的两套装置,又做了一步实验,发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近,他的实验操作是不断摇动两套装置中的锥形瓶A,继续收集气体并测量体积.

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