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2.某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥,过程如图所示,其中试剂甲和乙可能是(  )
A.甲:水,乙:氢氧化钠B.甲:氯化钠,乙:稀硫酸
C.甲:稀盐酸,乙:氯化钠溶液D.甲:熟石灰,乙:稀盐酸

分析 根据物质的性质进行分析,铵态氮肥与碱性物质混合产生有刺激性气味的氨气,碳酸氢铵与酸反应有气体产生.

解答 解:加入试剂甲,碳酸氢铵和氯化铵能产生氨味,说明甲显碱性;加入试剂乙,碳酸氢铵能产生气泡,说明试剂乙呈酸性;
A、水呈中性,故A错误;
B、氯化钠为中性,不反应,故B错误;
C、稀盐酸呈酸性,故C错误;
D、熟石灰呈碱性,稀盐酸是酸,故D正确;
故选:D.

点评 本题考查了铵态氮肥的检验,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.要求同学们加强对物质性质的理解和记忆,以便灵活应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.将13.7g Na2CO3和NaHCO3的固体混合物,加热至固体质量不再减少,然后向此固体中加入一定量的氯化钙溶液,恰好完全反应后过滤,得到117g溶质质量分数为10%的不饱和溶液,则原固体混合物中钠元素的质量为(  )
A.2.3gB.4.6gC.6.9gD.9.2g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.氧气的化学性质比较活泼.下列实验现象描述不正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B.硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰
C.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成的无色气体能使澄清的石灰水变浑浊
D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.C60中碳元素的化合价为(  )
A.+2B.+4C.0D.-4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列有关叙述中错误的是(  )
A.t2℃时甲的溶解度大于乙
B.将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃,析出甲的质量大
C.t2℃时,将等质量的甲、乙两物质加水溶解配成饱和溶液,所得溶液的质量甲<乙
D.t1℃时,甲和乙的饱和溶液各100g,其溶质的质量一定相等

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.2015年3月22日是“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.请回答以下问题:
(1)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是B(填序号).
A.大量使用化肥农药              B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉                D.生活污水直接排放
(2)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是A(填序号).
A.水分子不断运动                B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子    D.水分子可以保持水的物理性质
(3)检验某地下水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水.
(4)测定地下水的酸碱度可用C.(填标号)
A.紫色石蕊溶液        B.无色酚酞溶液        C.pH试纸
(5)自来水生产过程中,可用过滤方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒.X是一种新型的自来水消毒剂,工业上制取X 的化学方程式为:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,则X的化学式为ClO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图一所示.

(1)t1℃时,甲物质的溶解度是30g;乙物质的溶解度随温度的升高而增大(“增大”或“减小”)
(2)将45g甲物质分成三等分,分别加入到盛有100mL水的烧杯中,形成t1℃时甲的不饱和溶液.如图二所示,再分别通过蒸发溶剂、增加溶质和降低温度三种方法中的一种,将它们都变成甲的饱和溶液.此时,烧杯②中溶质质量最大,烧杯③中的溶液质量最小.则方法一是降低温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.家中蒸馒头用的纯碱中含有氯化钠,某实验小组要测定该纯碱中碳酸钠的质量分数.取6g纯碱样品放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡,此时烧杯中没有不溶物,其消耗稀盐酸61.7g,测得反应后溶液的质量为65.5g.请帮助实验小组完成以下计算:
(1)样品中碳酸钠的质量分数是多少?(计算结果保留至0.1%)
(2)反应后溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.以化合价为纵坐标,以物质类别为横坐标所绘制的图象叫价类图.如图为铁的价类图.例如E点可表示+2价的亚铁盐,请回答:
(1)A点表示的物质所属的物质类别是单质.
(2)B点表示化合物的化学式为FeO.
(3)已知C点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化合反应生成D,写出相应的化学方程式4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

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