分析 (1)根据常用仪器的名称进行分析;
(2)根据用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时需要加热选择发生装置即可;根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气写出化学方程式即可;根据用排水法收集氧气时的注意事项进行分析;
(3)根据反应物的状态和反应条件选择收集装置,并依据乙炔的溶解性及装置特点确定进气口.
解答 解:(1)图中仪器①的名称是试管;
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时需要加热,故选择的发生装置为C;加热氯酸钾和二氧化锰混合物生成氧气和氯化钾,反应方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;用D装置收集氧气,则收集氧气的最佳时机为导管口气泡连续均匀冒出时;
(3)实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体,属于固体和液体混合不需加热制取气体,且该反应必须严格控制加水的速度,以免剧烈反应放热发生装置炸裂,A装置符合此条件,注射器可控制液体的滴加速度,故选发生装置A;乙炔不溶于水,故可从b导管进气,将水挤压到集气瓶底部,从而能排尽收集到乙炔;
故答案为:(1)试管;(2)C;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;导管口气泡连续均匀冒出时;(3)A;b.
点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | “1”表示硫元素的个数 | |
| B. | “2”表示一个氢分子中的两个氢原子 | |
| C. | “3”表示3个物质 | |
| D. | “4”表示一个分子中的4个氧原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 它们属于同种元素 | B. | 它们核外电子层数相同 | ||
| C. | 它们的核外电子数不同 | D. | ①是一种阳离子,②是一种原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行 | |
| B. | 在生产和生活活动中要有节能意识,提倡使用节能技术和节能用具 | |
| C. | 植树造林、建立森林城市,严禁乱砍滥伐 | |
| D. | 田地里焚烧植物秸秆 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用掉一部分盐酸后(忽略盐酸的挥发),标签上“36.5”、“1.19g/cm3”、“37%”等数据仍能表示瓶中剩余盐酸的信息 | |
| B. | 该盐酸中的溶质是盐酸,溶剂是水 | |
| C. | 用该盐酸配置10%的稀盐酸185g,需量取水145mL | |
| D. | 盐酸中的各种粒子均匀分散且保持静止不动 |
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