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【题目】扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾,不会留下任何痕迹而使物品损坏,最适宜的灭火器具有( )

A高压水枪 B液态二氧化碳灭火器 C干粉灭火器 D泡沫灭火器

【答案】B

【解析】

试题分析:扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾,不会留下任何痕迹而使物品损坏,最适宜的灭火器液态二氧化碳灭火器,具有直接汽化,不会留下任何痕迹的优点,故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图填写有关空格:

(1)仪器②的名称为___________

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______________________,制取该气体的发生装置可选用上述_______(填序号)装置;收集二氧化碳可用 _____(填序号)装置。

(3)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为____________________________

(4)用氯化钠固体和水配制10%的氯化钠溶液,实验步骤是______、称量、溶解、装瓶,配制结束后发现是使用I图方法进行称量的,其他操作均规范,则所得溶液中氯化钠的质量分数为_______。(保留小数点后一位)

(5)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是溶解、过滤和蒸发结晶,蒸发时用到的装置是H,该装置有一处明显的错误是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化属于化学变化的是( )

A. 石蜡熔化 B. 铁水铸锅 C. 海水晒盐 D. 面包发霉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】原子结构示意图可以方便简明地表示原子核外电子的排布,元素周期表是我们学习化学的重要工具。请根据图片信息判断下列说法不正确的是

A. 钙元素的原子序数是20

B. 钙元素的离子核外最外层有2个电子

C. 钙元素的原子核所带电荷数为20

D. 钙元素的相对原子质量约为40.08

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)用化学用语填空:

①氯气分子____;②电解水过程中不变的微粒____

(2)写出下列反应的化学方程式:①工业上用磁铁矿来炼铁:____;②2017年5月18我国首次试采可燃冰(CH4·nH2O)宣告成功,可燃冰分解后,可释放出水和天然气,请写出天然气完全燃烧的化学方程式:____

(3)如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线.回答:

①要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液,可采取的方法是__

②在40℃时,等质量的A、B物质的饱和溶液降温到30℃时溶液质量的关系A____B(选填“大于”、“小于”或“等于”);

③30℃时,130gA的饱和溶液,升温到40℃时,至少需加入A物质的质量为____g才能变成饱和溶液;

④当A中混有少量B时,用____方法可以得到固体A.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组围绕“酸碱中和反应”,在老师引导下开展探究活动.

探究:证明氢氧化钠溶液与稀盐酸确实能发生反应.

【方案1】测定稀盐酸与NaOH溶液混合前后的pH.

测定某NaOH溶液的pH,pH大于7.将一定量的稀盐酸加入该NaOH溶液中,混合均匀后测定其pH,发现pH减小了,但仍然大于7,小组中有的同学认为根据这个测定结果不可以认为稀盐酸与NaOH溶液发生了反应,你认为他的理由____.经过讨论后,他们向溶液中又加入一定量的稀盐酸,混合均匀后测定其pH,pH小于7.

结论:稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应,并且稀盐酸过量.

【方案2】借助于无色酚酞试液.

【药品仪器】

①取____(选填“A”或“B”)中试剂加入至D中,滴加2滴酚酞试液,溶液呈红色;

②用胶头滴管向①中溶液滴加稀盐酸,红色消失;

③用F蘸取②中溶液,在酒精灯上灼烧,有白色固体产生.

【思考拓展】

(1)如不使用酸碱指示剂,进一步确认步骤③中的白色固体不是氢氧化钠的方法是:____

(2)探究步骤②中无色溶液中稀盐酸是否过量.

根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀盐酸是否过量,兴趣小组同学又分别选取了AgNO3溶液、紫色石蕊试液、铁锈粉末设计实验方案,请你分析并判断:

实验方案

实验步骤

现象

结论

取样,加入适量的AgNO3溶液

出现白色沉淀

稀盐酸过量

取样,加入几滴紫色石蕊试液

溶液变红

稀盐酸过量

取样,加入铁锈粉末

稀盐酸过量

方案③中反应的化学方程式____.上述设计方案中,不正确的是____(填“①”、“②”或“③”),错误的原因是____

(3)碱与酸反应不一定都无明显现象,写出一个有沉淀生成的中和反应:____.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某教师向同学们介绍氨气(NH3)是一种具有还原性的气体,做了如下试验,装置图如下:将氨气通入装有黑色粉末y的玻璃管A中,加热,当黑色粉末全部转化为光亮的红色固体时,U型管B中的白色固体变为蓝色Z,同时集气瓶C中收集到一种无色的气态单质X。

(1)请写出下列物质的化学式x__________、y_________、z___________

(2)请写出A装置中反应的化学方程式_________________________

(3)请写出B装置中反应的化学方程式_________________________

(4)将少量的镁条与单质X在点燃的条件下化合,则单质X中元素的化合价由零价变为负三价,请写出反应的化学方程式_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像与对应的叙述相符合的是

A. 加热一定质量的高锰酸钾

B. 向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液

C. 向等质量等溶质质量分数的稀盐酸中分别加入过量的锌和铁

D. 将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。

【查阅资料】白磷的着火点是40,红磷的着火点是240P2O5能溶于水,且有毒性。

【交流讨论】(1)图一实验中水的作用是

2)图二装置与图一装置相比,其优点是

3)将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷(如图三所示),结果观察到了水火相容的奇观,则大试管中所装的气体可能是

【拓展应用】水火不相容是指水能灭火,其实水有时也可以生火,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气,该反应是

(填吸热或放热)反应,该反应的化学方程式为

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